初中音乐新课标测试题.doc
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1、初中音乐新课程标准测试题一、选择题(每题3分,共45分) 姓名 1、音乐课程标准为音乐教学设置了三个不同维度的目标,即情感态度与价值观、( )和知识与技能。A过程与方法 B审美与体验C兴趣与爱好D文化与传承2、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括:( )A人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。B人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。C人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。D人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。3、音乐课的教学过程就是( )的实践过程。因此,所有的音乐教学领域都应重视学生的艺术实践A教学艺术 B课堂艺术C音乐艺术D歌曲艺术4、日常教学活动中,教师应该
2、引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为:( )A迁移B同化 C顺应D模仿5、在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视:( )A传授学生知识B发展学生能力C培养学生个性D养成学生品德6、下面哪项不是音乐课程的价值:( ) A审美体验价值 B创造性发展价值 C兴趣爱好价值D文化传承价值7、音乐基础知识和基本技能的学习,应与音乐艺术的( )及不同文化认知有机结合。A审美体验B文化体验 C兴趣体验D听觉体验8、学习音乐的基本工具和记载音乐的符号是( )。A乐器B乐谱 C简谱D五线谱9、在音乐教学过程中,除了要设定生动
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