高考历史必修一第七单元复习.ppt
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1、第七单元第七单元复杂多样的复杂多样的当代当代世界世界1.二战后世界格局的演变二战后世界格局的演变1947 1955 1991美苏两极美苏两极(冷战冷战)格局形成格局形成发展及终结发展及终结两极格局的形成两极格局发展到美苏争霸的新时代直至最终的瓦解六七十年六七十年代之际代之际世界多极化世界多极化趋势的出现趋势的出现世界多极化世界多极化趋势的加强趋势的加强标志性事件标志性事件:1947:1955:1991:多极化趋势出现的标多极化趋势出现的标志性事件志性事件:欧洲走向联合欧洲走向联合日本成为经济大国日本成为经济大国第三世界兴起第三世界兴起中国成为政治大国中国成为政治大国社会主义阵营瓦社会主义阵营瓦
2、解解认识认识:世界格局多极化仍然只是一个发展趋势世界格局多极化仍然只是一个发展趋势它的最终形成将是一个复杂而漫长的过程它的最终形成将是一个复杂而漫长的过程2.第第24课课两极对峙格局的形成两极对峙格局的形成1947 1955 1991美苏两极美苏两极(冷战冷战)格局形成格局形成发展及终结发展及终结两极格局的形成两极格局发展到美苏争霸的新时代直至最终的瓦解课程标准课程标准学习要点:学习要点:了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷冷战战”对二战后国际关系发展的影响。对二战后国际关系发展的影响。3.1.“1.“冷战冷战”的含义:的含义:“冷战冷战”泛指泛指美苏之
3、间除了直接交战美苏之间除了直接交战即即“热热战战”以外的一切敌对行动,包括相互攻击对方的以外的一切敌对行动,包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争发动代理人战争等。等。2.“2.“冷战冷战”兴起的背景:兴起的背景:二战后,丧失同盟基础;二战后,丧失同盟基础;二战后美国称霸世界的全球战略;二战后美国称霸世界的全球战略;苏联努力扩展自己的势力范围;苏联努力扩展自己的势力范围;美苏社会制度、意识形态的根本对立;美苏社会制度、意识形态的根本对立;美苏互不信任并夸大对方的威胁。美苏互
4、不信任并夸大对方的威胁。4.3.美苏冷战形成的具体表现美苏冷战形成的具体表现领域领域美国美国(资本主义资本主义阵营阵营)苏联苏联(社会主义阵社会主义阵营营)影响影响政治政治1947年提出年提出杜鲁门主义杜鲁门主义欧共和工人党情欧共和工人党情报局报局标志着冷战的正标志着冷战的正式开始和两极对式开始和两极对峙的出现峙的出现经济经济1948年实施年实施马歇尔计划马歇尔计划“经互会经互会”政治政策的经济政治政策的经济运用运用军事军事1949年成立年成立北约北约1955年成立年成立“华约华约”标志着两极对峙标志着两极对峙格局正式形成格局正式形成5.4.4.4.4.思考课标思考课标思考课标思考课标:如何认
5、识美苏如何认识美苏如何认识美苏如何认识美苏“冷战冷战冷战冷战对第对第对第对第二次世界大战后国际关系发展的影响二次世界大战后国际关系发展的影响二次世界大战后国际关系发展的影响二次世界大战后国际关系发展的影响?、导致世界被一分为二、导致世界被一分为二(造成西欧依靠美国、造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联东欧依赖苏联)、使世界处于核战争的威胁之下、使世界处于核战争的威胁之下、肆意践踏国际法、肆意践踏国际法,干涉别国内政干涉别国内政,破坏了世破坏了世界的和平界的和平(在亚洲发展成为局部热战在亚洲发展成为局部热战)、(核恐怖平衡)(核恐怖平衡)在半个世纪里没有爆发新在半个世纪里没有爆发新的世界大战的世界大战
6、、客观上促进了科技的发展、客观上促进了科技的发展(第三次科技革第三次科技革命命)消极消极影响影响积极积极影响影响6.5.5.5.5.思考思考思考思考:美苏在欧洲的美苏在欧洲的美苏在欧洲的美苏在欧洲的“冷战冷战冷战冷战和在亚洲和在亚洲和在亚洲和在亚洲非直接的非直接的非直接的非直接的“热战热战热战热战”对抗对抗对抗对抗,对美国产生了怎样对美国产生了怎样对美国产生了怎样对美国产生了怎样不同的影响不同的影响不同的影响不同的影响?朝鲜战争部分目的达到朝鲜战争部分目的达到;越南战争使美国越南战争使美国:、人力财力的消耗导致美国霸权地位相对衰、人力财力的消耗导致美国霸权地位相对衰落落(苏联军力大体赶上美国苏
7、联军力大体赶上美国)、导致美国对外战略的重大调整、导致美国对外战略的重大调整.美国实现了两大目标美国实现了两大目标:、增强了西欧遏制苏联的力量、增强了西欧遏制苏联的力量、加强了美国对西欧的控制、加强了美国对西欧的控制亚洲亚洲热战热战欧洲欧洲冷战冷战7.第第25课课世界多极化趋势的出现世界多极化趋势的出现课程标准课程标准学习要点:学习要点:简简述述欧欧洲洲共共同同体体的的形形成成、日日本本成成为为世世界界经经济济大大国国和和中中国国的的振振兴兴以以及及不不结结盟盟运运动动的的兴兴起起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。了解世界多极化趋势在曲折中发展。10.思考:日本为何经过短短思考:日本为何经过短
8、短2020年就发展成年就发展成为世界经济大国?为世界经济大国?内因内因:民主改革民主改革美国占领期的民主化改革;美国占领期的民主化改革;重视经济重视经济集中精力抓经济集中精力抓经济(美军占领非军事美军占领非军事化化);发展经济在政府中的首要位置;发展经济在政府中的首要位置(扶植扶植,计划计划);重视科技重视科技引进外国先进技术;引进外国先进技术;重视教育重视教育高投入;九年制义务教育;高投入;九年制义务教育;外因外因:两次热战,美国的军事订货两次热战,美国的军事订货美国的扶植政策美国的扶植政策(远东反共的需要远东反共的需要)13.1.1956-19721.1956-1972年间,呈现高速发展年
9、间,呈现高速发展;2.602.60年代末,国民生产总值年代末,国民生产总值(GDP)(GDP)成为成为资本主义国家第二位资本主义国家第二位;3.19853.1985年年,超过苏联成为世界第二超过苏联成为世界第二;4.19874.1987年,人均国民生产总值超过美国,年,人均国民生产总值超过美国,一度跃居资本主义大国之首。一度跃居资本主义大国之首。日本成为世界经济大国的表现有哪些?日本成为世界经济大国的表现有哪些?影响影响:外交外交:向美国一边倒的政策改变为全方位外交向美国一边倒的政策改变为全方位外交美日西欧经济三角挑战美国霸权与美苏两极美日西欧经济三角挑战美国霸权与美苏两极14.美、日、西欧三
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