高考咏物诗的鉴赏.ppt
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1、猜一猜所咏之物:猜一猜所咏之物:迎春故早发,独自不疑寒。迎春故早发,独自不疑寒。畏落众花后,无人别意看。畏落众花后,无人别意看。众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽。早梅早梅【南朝陈南朝陈】谢燮谢燮山园小梅山园小梅【宋宋】林逋林逋1.高高考考“咏咏物物诗诗”鉴鉴赏赏一一草草一一木木总总关关情情 王王文文芳芳本本溪溪第第二二高高级级中中学学2.学习目标:学习目标:高考高考“咏物诗咏物诗
2、”的鉴赏的鉴赏 以及答题技巧归纳以及答题技巧归纳3.“体物肖形,传神写意体物肖形,传神写意”,“不沾不脱,不沾不脱,不即不离不即不离”。【明明】屠隆屠隆论诗文论诗文 “咏物诗咏物诗”就是就是托物言志托物言志或或借物借物抒情抒情的诗歌,通过对事物的咏叹体现的诗歌,通过对事物的咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏之人文思想。咏物诗中所咏之“物物”往往往是作者的自况,与诗人的自我形象往是作者的自况,与诗人的自我形象完全融合在一起,作者在描摹事物中完全融合在一起,作者在描摹事物中寄托了一定的感情。寄托了一定的感情。在诗中或流露出在诗中或流露出作者的人生态度,或寄寓美好的愿望,作者的人生态度,或寄寓美好的愿望
3、,或包涵生活的哲理,或表现生活的情或包涵生活的哲理,或表现生活的情趣趣。4.概念点拨概念点拨 象征:象征:通过特定的,容易引起通过特定的,容易引起联想的具体形象,表现与之相似或联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。相近特点的概念、思想和感情。托物言志:托物言志:在描述事物以尽其在描述事物以尽其妙的基础上融入作者的感情,寄托妙的基础上融入作者的感情,寄托作者的心志。作者的心志。5.古代诗人为什么喜欢用咏古代诗人为什么喜欢用咏物诗来表达情感物诗来表达情感?社会个人的原因社会个人的原因诗歌的表达效果诗歌的表达效果 咏物隐然只是咏怀,盖个中有我咏物隐然只是咏怀,盖个中有我也。也。【
4、清清】刘熙载刘熙载 言者无罪,闻者足戒。言者无罪,闻者足戒。言者闻者,莫不两尽其心焉言者闻者,莫不两尽其心焉继续继续6.杨柳枝词杨柳枝词 【唐唐】白居易白居易 一树春风千万枝一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁尽日无人属阿谁?【参考答案参考答案】运用了托物言志的手法。一运用了托物言志的手法。一二句极写杨柳生机横溢,柔嫩多姿,秀色夺目二句极写杨柳生机横溢,柔嫩多姿,秀色夺目的美好;三四句写杨柳荒凉冷落的处境。前后的美好;三四句写杨柳荒凉冷落的处境。前后形成鲜明的对比。形成鲜明的对比。诗人以柳自况,表达了对包诗人以柳自况,表达了对包括自己在内
5、的广大有才之士空有才情抱负,却括自己在内的广大有才之士空有才情抱负,却被埋没,不受重用的悲叹。被埋没,不受重用的悲叹。此诗运用了什么手法?表达了作者此诗运用了什么手法?表达了作者怎样的思想感情?怎样的思想感情?7.北陂杏花北陂杏花 【宋宋】王安石王安石一陂春水绕花身,花影妖娆各占春一陂春水绕花身,花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾作尘纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾作尘。注注:此诗系王安石晚年所作。此前此诗系王安石晚年所作。此前诗人亲手创立的新法被一一废止。陂诗人亲手创立的新法被一一废止。陂(bi)(bi):池塘,这里指池边或池中小洲。:池塘,这里指池边或池中小洲。占春:占领春光,指包含浓郁
6、春意。占春:占领春光,指包含浓郁春意。碾作尘:意即备受践踏。碾作尘:意即备受践踏。8.前人评价这首诗时说:前人评价这首诗时说:“安石遗情世外,安石遗情世外,其悲壮即寓闲淡之中。其悲壮即寓闲淡之中。”这种悲壮之情在诗这种悲壮之情在诗中是如何表现的中是如何表现的?请简要分析。请简要分析。【参考答案参考答案】一、二句描绘了杏花临水照影之娇一、二句描绘了杏花临水照影之娇媚、美好;三、四句用媚、美好;三、四句用“作雪作雪”和和“成尘成尘”作喻,形成对比,再以作喻,形成对比,再以“纵被纵被”和和“绝绝胜胜”加以强调。诗歌运用了托物言志的手加以强调。诗歌运用了托物言志的手法,表达了诗人宁愿为理想献身也不愿同
7、法,表达了诗人宁愿为理想献身也不愿同流合污的悲壮感情。流合污的悲壮感情。反思反思9.鉴赏咏物诗的方法鉴赏咏物诗的方法:1 1、整体把握、整体把握 、知人论世、知人论世、把握特征、把握特征、把握表现手法、把握表现手法 10.答题策略答题策略手法手法 所咏之物的特点所咏之物的特点 思想感情思想感情11.卜卜 算算 子子 【宋宋】朱敦儒朱敦儒 旅雁向南飞,风雨群初失。饥渴辛勤两旅雁向南飞,风雨群初失。饥渴辛勤两翅垂,独下寒汀(翅垂,独下寒汀(t tng)ng)立。立。鸥鹭苦难亲,矰缴鸥鹭苦难亲,矰缴(z(z ngjingji o o)忧相逼。忧相逼。云海茫茫无处归,谁听哀鸣急。云海茫茫无处归,谁听哀
8、鸣急。【注释注释】靖康元年(靖康元年(11261126)十一月,金)十一月,金兵强渡黄河,进逼洛阳,中原大地沉浸在血兵强渡黄河,进逼洛阳,中原大地沉浸在血与火的深渊。作为主战派的朱敦儒也加入南与火的深渊。作为主战派的朱敦儒也加入南渡的队伍,开始了颠沛流离的逃难生活。渡的队伍,开始了颠沛流离的逃难生活。汀:水边平地,小渊。汀:水边平地,小渊。矰缴矰缴:系有丝绳、弋系有丝绳、弋射飞鸟的短箭射飞鸟的短箭课堂训练课堂训练12.(1)(1)这首诗表现了旅雁的哪些特征?抒发了作者这首诗表现了旅雁的哪些特征?抒发了作者什么样的情感。请简要分析什么样的情感。请简要分析 (2)(2)本词处处写雁,实则处处写人。
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