高考语言表达之下定义.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（,4,分）,遗传是一种生物自身繁殖过程。这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身 这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。,答：,_,下定义式压缩（长句变短句）,题型三,分析材料、找出主干,根据主干、添加定语,调整语序、整合加工,解题指导,【,解析,】,本题考查语段压缩和句式转换的能力。答题关键就是,找出主干，添加定语,。我们可以先找出“遗传是一种生物自身繁殖过程”这个主干，然后将“按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行”、“生物将摄取环境中的物质建造自身”、“产生的结果是与亲代相似的复本”作为定语逐一加入主干。,【,答案示例,】,生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。,（或：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。）,阅读下面几句话，给“飘色”下一个定义，不超过,100,个字。,飘色是一种融魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术。,飘色在不同地区又有抬阁、彩擎、高抬、彩架、扎故事等各种名称。,飘色的表演者站在被称为“色柜”的小舞台上，以巡游的形式表现民间传说或神话故事的片段。,就现有史料记载，广东飘色在很早的时候就有，在晚清时期颇为活跃，到光绪及民国期间是鼎盛时期。,其神奇之处就在于，演员们通过精心伪装的钢枝凌空而立，利用巧妙的力学原理，营造出“飘”的效果。,答：,_,自主探究,【,解题探究,】,下定义的基本句式为,“,是,”,。解答这类试题，重点是找到中心句，然后把各部分内容加入到宾语的定语中去。另外还要注意，要对所给的材料进行甄别，抓住最主要的、最本质的东西。,【,答案示例,】,飘色又叫抬阁、彩擎、高抬、彩架、扎故事，是一种运用巧妙的力学原理凌空表演民间传说或神话故事片段，以沿街巡游为主要形式，融魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术。,下定义时应淘汰的信息,重复、冗余信息。,比较性的信息。,成因、背景信息。,描写性的信息。,表作用、意义的信息。,举例的信息。,提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。（不超过,35,字）（,4,分）,端午节是我国民间的一个传统节日，又是称端阳节。,端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。,端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汩罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。,过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞赛活动，香港、澳门也派了代表队参加。,过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。,端午节是,_,实战演练,1,【,解析,】,分析材料、找出主干,本题的主干已被设题规定了主语和谓语，所以要考虑设定一个宾语可以与所有短句都有信息接口并且不得改变原意。确定以“传统节日”为宾语。主干就是“端午节是,的传统节日”。,根据主干、添加定语,在确定以“传统节日”为宾语后，接着整合其他句子的要点，将其化为它的定语。,调整语序、整合加工,删除无用信息，并注意其排列顺序。,【,答案,】,（端午节是）我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日。,实战演练,2,请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过,50,个字。（,5,分）,魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。,魔 术 是,_,【,解析,】,这道题，涉及,4,个考查要点或问题：筛选信息；整合信息；语言表达简明、连贯、得体；用说明性语言为概念下定义。,分析材料、找出主干,题目所给材料共,3,句话，前两句话说的是一个意思，均从,手段和效果,两个方面介绍“魔术“是什么。第三句是人民群众对魔术的感情。给魔术下定义，我们可以先确定主干,“,魔术是,的杂技”。,根据主干、添加定语,然后筛选出有效信息，故第,3,句被排除。有效信息是“手法、效果”。,调整语序、整合加工,再将一、二句中的信息按“手段,+,效果”的顺序组织起来，意思相同、相近的内容或合并或保留其一，以符合字数要求。,【,答案示例,1】,（魔术是）借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂技。,【,答案示例,2】,（魔术是）以迅速敏捷的技巧或用特殊装置把实在的动作掩盖起来，使观众惑觉到物体忽有忽无，奇幻莫测的一种杂技。,【,评分标准,】,写出魔术的类属，给,1,分；写出特殊装置，给,1,分；写出手法或技巧，给,1,分；写出效果，给,1,分，语言通顺、条理清楚，给,1,分。超过字数，扣,1,分。,提取关键词,题型三,提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。（,4,分）,从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。,分析文段、明确主要内容,归纳层意、划出重点信息,辨明主次、润饰加工答案,解题指导,【,答案,】,书法、意象、体味、神髓,【,解析,】,本题考查正确地提炼、概括、压缩的能力，能力层级,D,。,本段文字说的是书法艺术的属性，,可以将其转化为概念的形式，再提取主要信息,。关键词要准确，抓住核心内容。这段文字的,主要内容,是：书法艺术，将具体的形式集中概括为抽象的意象，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也就是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”。,“3,步法,”,提取关键词,第一步：,明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点；,第二步：,明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语；,第三步：,选定后，可将几个词语连缀起来，如能大体表达出文段的主要内容，即可确定。,提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。（,4,分）,据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅,1.6,万卷“敦煌遗书”就有,5000,余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过,10,人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计,3000,万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。,参考答案：,古籍、修复、人才、不足,实战演练,1,在压缩文段时要注意几条原则,1,、整体性原则。读解这类题目时，首先要有整体意识。阅读时，应立足于整个语段，视幅应面对整 体，改变平时一字一字移读的习惯，能够运用跳读、浏览的方法，迅速把握阅读材料的整体结构找出整体的重点和要点。概括出来的内容要涵盖整体，避免过窄或过宽的错误。,2,、倾向性原则。不少阅读材料，尤其是记叙类材料，体现着作者褒贬的感情色彩，如果没有看准作者感情倾向，就难以把握概括的角度。,3,、要尽可能的运用原文中负载重要信息的原词的原则。,4,、压缩语段答案是否符合要求，阅卷老师一般会从以下三个方面审查：,1,）主要信息是否齐全,2,）字数是否符合规定,3,）语言表达是否正确、流畅。,由此，我们便可以确认解答压缩语段题必须遵循的一般原则：,1,）要点齐全,2,）字数达,“,标,”,3,）语言规范,