苏教版七年级数学上册《3.1-用字母表示数》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,唱不完的儿歌,1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，1声扑通跳下水,2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，2声扑通跳下水,只青蛙,张嘴，,只眼睛,条腿，,声扑通跳下水。,用字母表示数，可以反映事物的一般规律,唱一唱,n,n,2n,4n,n,用数学式子表示上面式子所反映的数学规律（,1,）,（,2,）,。,有什么规律？,找一找,1,观察下面两组的式子,谈谈你的体会?,说一说,2.,三角形底边长为,4,，底边上的高为,h,，则三角形面积为：,。,3.,用式了表示减去一个数等于加上这个数的相反数：,从上面的例子看到，,用字母表示数后，有些数量之间的关系，看上去更加简明，更有普遍意义了，,为我们解决问题带来方便,用字母表示数是代数的一个重要特点，我们将在原来的基础上,进一步研究用字母表示数,1.a,千克苹果售价,b,元，则每千克这种苹果售价,元。,3.,小丽,8h,走了,S km,，那么她的平均速度,_ _km/h,。,4.,七年级共有,5,个班，（,1,）班、（,2,）班、（,3,）班各有,m,人，（,4,）班、（,5,）班各有,(m+n),人，全年级共有,人，其中男生占,60%,，那么男生人数是,。,试一试,用字母表示数,2.,绕学校操场一圈需要,t,秒，速度是,v,米,/,秒，那么小明绕学校操场跑,5,圈，共,米。,1.,在月历中任意找出相连的三个数，选其中一个数记为,a，,其它两个数可以用,a,的式子表示吗？,议一议,你还有其他的发现吗？,2.,观察下面九宫格中的,9,个数之间的关系，如果用字母,a,表示中间的,1,个数，那么你能否用含有字母,a,的代数式表示其余,8,个数吗？,议一议,3.棱长为a的正方体摆成如图形状,从上往下数:,第1层有,个正方体；,第2层有,个正方体；,第3层有,个正方体；,由此推出,第10层有,个正方体？,第n层呢？,议一议,说说你这节课的收获：,使我感触最深的是,我学会了,我感到困难的是,我想我将,小结,说一说,游戏的秘密：,请你任意写一个正整数，然后乘以3，加3，乘以3，结果有什么特点？,！,想知道秘密吗？,正整数,+3,X,3,X,3,再把结果除以9，发现什么？,9,想一想,谢谢合作！,再见,