《孔明借箭》(语文S版五年级下册)(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文,S,版 五年级 语文 下册 第六单元,孔明借箭,1,生字词,擂,鼓,曹,操,隐,瞒,吾,身,嘱,咐,勿,动,欺,诈,呐,喊,li,co,mn,zh,w,n,zh,w,2,三国演义 罗贯中,水浒传 施耐庵,红楼梦 曹雪芹,西游记 吴承恩,我国四大名著,3,三国演义,三国演义,是我国著名长篇历史小说，是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如,“,桃园三结义,”“,三顾茅庐,”“,火烧赤壁,”“,空城计,”,，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。,草船借箭,这篇课文是根据,三国演义,的第四十六回的相关内容改编的。,资料袋,4,这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说,三国演义,中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。,孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才干，设下圈套，假意让他负责赶造十万支箭，企图以造不成箭违误军令的借口加以陷害，于是就发生了这个故事。,介绍背景,5,了解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎样的人，之间关系如何,?,曹操是汉室的丞相，周瑜是孙权手下的大将，诸葛亮是刘备手下的军师，鲁肃是协助周瑜统率三军的。诸葛亮和鲁肃都是主张孙刘两家联合抗曹的人。课文通过孔明借箭一事，赞扬了诸葛亮的聪明才智。,了解人物,6,诸葛亮,字孔明，琅琊,（,l,ngy,）,阳都（今山东沂南）人。三国蜀汉政治家、军事家。东汉末，隐居邓县隆中（今湖北襄阳西），留心世事，被称为,“,卧龙,”,。建安十二年，刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆（今湖南、湖北）、益（今四川）两州，谋取西南各族统治者的支持，联合孙权，对抗曹操，统一全国的建议，即所谓,“,隆中对,”,。从此成为刘备的主要谋士。,7,周瑜,：历史上的周瑜,“,性度恢廓,”,，谦让服人，有,“,雅量高致,”,。刘备称他,“,文武筹略，万人之英,”,。孙权则赞他有,“,王佐之资,”,。但在,三国演义,中，周瑜成了诸葛亮的垫底人物。写周瑜，是为了抬高诸葛亮。因此，,三国演义,中的周瑜气量狭小，智谋也总是逊诸葛亮一筹，根本不像苏轼所歌颂的周瑜,“,雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭,”,，的,“,千古风流人物,”,，成了,三国演义,中蒙受最大冤屈的人物。,8,鲁肃,：历史上的鲁肃“虽在军阵，手不释卷”，“思度宏远”，“有过人之明”。他初见孙权，就提出了建国方针：鼎足江东，北拒曹操，待机剿除黄祖，进发刘表，竟长江而有之，然后建号称帝以图天下。这与诸葛亮的,隆中对,有相似之处。曹操大军南征荆州时，孙权部属都主降，唯独鲁肃主张抗曹，劝孙权召回周瑜，共商战守大计。赤壁战后，他又力主扶刘抗曹。在东吴历史上，鲁肃实为诸葛亮式人物，孙权对他也极为欣赏。吴国的建立和发展基本上是按照鲁肃提出的政略、战略方针进行的。但在,三国演义,中，鲁肃成了诸葛亮与周瑜两人智斗的牺牲品，被愚弄、受欺侮的典型,。,9,却说鲁肃领了周瑜（,y,）言语，径来舟中相探孔明。孔明接入小舟对坐。肃曰（,yu,）：“连日措办军务，有失听教。”孔明曰：“便是亮亦未与都督贺喜。”肃曰：“何喜？”孔明曰：“公瑾（,jn,）使先生来探亮知也不知，便是这件事可贺喜耳。”唬（,h,）得鲁肃失色问曰：“先生何由知之？”孔明曰：“这条计只好弄蒋干。曹操虽被一时瞒过，必然便省悟，只是不肯认错耳。今蔡、张两人既死，江东无患矣，如何不贺喜！吾闻曹操换毛玠（,ji,）、于禁为水军都督，则这两个手里，好歹送了水军性命。”鲁肃听了，,直接,筹划办理,派，让,祸患,10,开口不得，把些言语支吾（,w,）了半晌（,shn,），别孔明而回。孔明嘱（,zh,）曰：“望子敬在公瑾面前勿言亮先知此事。恐公瑾心怀妒忌，又要寻事害亮。”鲁肃应诺而去，回见周瑜，把上项事只得实说了。瑜大惊曰：“此人决不可留！吾决意斩之！”肃劝曰：“若杀孔明，却被曹操笑也。”瑜曰：“吾自有公道斩之，叫他死而无怨。”肃曰：“何以公道斩之？”瑜曰：“子敬休问，来日便见。”,恐怕,公正的道理,不要,11,次日，聚众将于帐下，叫请孔明议事。孔明欣然而至。坐定，瑜问孔明曰：“即日将与曹军交战，水路交兵，当以何兵器为先？”孔明曰：“大江之上，以弓箭为先。”瑜曰：“先生之言，甚合愚意。但今军中正缺箭用，敢烦先生监造十万枝箭，以为应敌之具。此系公事，先生幸勿推却。”孔明曰：“都督见委，自当效劳。敢问十万枝箭，何时要用？”瑜曰：“十日之内，可完办否？”孔明曰：“操军即日将至，若候十日，必误大事。”瑜曰：“先生料几日可完办？”孔明曰：“只消三日，便可拜纳十万枝箭。”,到来,希望,很,12,瑜曰：“军中无戏言。”孔明曰：“怎敢戏都督！愿纳军令状：三日不办，甘当重罚。”瑜大喜，唤军政司当面取了文书，置酒相待曰：“待军事毕后，自有酬劳。”孔明曰：“今日已不及，来日造起。至第三日，可差,chi,五百小军到江边搬箭。”饮了数杯，辞去。鲁肃曰：“此人莫非诈乎？”瑜曰：“他自送死，非我逼他。今明白对众要了文书，他便两胁生翅，也飞不去。我只吩咐军匠人等，叫他故意迟延，凡应用物件，都不与齐备。如此，必然误了日期。那时定罪，有何理说？公今可去探他虚实，却来回报。”,欺骗,13,肃领命来见孔明。孔明曰：“吾曾告子敬，休对公瑾说，他必要害我。不想子敬不肯为我隐讳（,hu,），今日果然又弄出事来。三日内如何造得十万箭？子敬只得救我！”肃曰：“公自取其祸，我如何救得你？”孔明曰：“望子敬借我二十只船，每船要军士三十人，船上皆用青布为幔（,mn,），各束草千余个，分布两边。吾别有妙用。第三日包管有十万枝箭。只不可又叫公瑾得知。,若彼知之，吾计败矣！”肃允诺，却不解其意。回报周瑜，果然不提借船之事，只言：,扎草人,只是,他,这件事,失败,明白,14,“孔明并不用箭竹、翎（,ln,）毛、胶漆等物，自有道理。”瑜大疑曰：“且看他三日后如何回复我！”,却说鲁肃私自拨轻快船二十只，各船三十余人，并布幔束草等物，尽皆齐备，候孔明调用。第一日却不见孔明动静；第二日亦只不动。至第三日四更时分，孔明密请鲁肃到船中。肃问曰：“公召我来何意？”孔明曰：“特请子敬同往取箭。”肃曰：“何处去取？”孔明曰：“子敬休问，前去便见。”遂命将二十只船，用长索相连，径望北岸进发。是夜，大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。,15,孔明促舟前进，果然是好大雾！,当夜五更时候，船已近曹操水寨。孔明叫把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂（,li,）鼓呐喊。鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何？”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。”,却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩（,n,）手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，,16,火速到江边助射。比及号令到来。毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少,sho,顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。孔明叫把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。,等到,顷刻,17,却说孔明回船谓鲁肃曰：“每船上箭约五六千矣。不费江东半分之力，已得十万余箭。明日即将来射曹军，却不甚便！”肃曰：“先生真神人也！何以知今日如此大雾？”孔明曰：“为将而不通天文，不识地利，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是庸才也。亮于三日前已算定今日有大雾，因此敢任三日之限。公瑾叫我十日完办，工匠料物，都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。,我命系于天，公瑾焉能害我哉！”鲁肃拜服。,拿来,作为,18,船到岸时，周瑜已差五百军在江边等候搬箭。孔明叫于船上取之，可得十余万枝，都搬入中军帐交纳。鲁肃入见周瑜，备说孔明取箭之事。瑜大惊，慨然叹曰：“孔明神机妙算，吾不如也！”,19,多音字,擂,li,擂鼓,li,打擂,调,相,tio,调解,dio,调动,xing,丞相,xing,相信,20,妒忌：对才能、名誉地位比自己好的人心怀怨 恨，本课指周瑜因诸葛亮比自己强而忌恨他。,惩罚,：,严厉地处罚。,自有妙用,：,自然巧妙的用处。,神机妙算,：,惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。,体会词义,21,借箭的起因、经过、结果是怎样的？,22,起因（,1-2,）：周瑜妒忌孔明的才能，故而要他在十天内造好十,万支箭，以此陷害他。,经过（,3-6,）：写孔明妙用草船向借箭的全过程。,结果（,7-8,）：孔明借箭成功，按时交箭，周瑜不得不服。,23,迅速浏览课文，看看课文中哪个词,最能概括诸葛亮的特点？,24,联系全文思考：哪些地方体现了诸葛,亮的,“,神机妙算,”,？,25,诸葛亮神机妙算,26,“,鲁肃惊曰：,倘曹兵齐出，如之奈何？,孔明笑曰：,吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。,”,“,吾料曹操于重雾中必不敢出,”,这是话中有话、话后有话呀！你能把诸葛亮没说出来的话说出来吗？,27,诸葛亮算得准不准呢？从那里可以看出来？,“,操传令曰：,重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，,切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。,”,约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。,28,1.,逼近水寨、,“,孔明叫把船吊回，头东尾,西受箭，一面擂鼓呐喊。,”,为什么？,2.,什么时候曹操才知道上当了？,3.,孔明借箭成功的原因有哪些？,29,周瑜（明知故问）；,“,我们就要跟曹军交战,”,周瑜（）说：,“,对，先生跟我想的一样,”,周瑜（）说：,“,十天造的好吗？,”,周瑜（）说：,“,先生预计几天可以造好？,”,周瑜（）说：,“,军情紧急，可不能开玩笑,”,讨论填词：试探 心中暗喜 威胁 迫不及待,心中暗喜,迫不及待,试探,威胁,分析人物的心理,:,30,分析人物的心理,:,诸葛亮（脱口而出）,“,用弓箭最好。,”,诸葛亮（）说；,“,都督委托，当然办,”,诸葛亮（）说；,“,既然就要交战，十天造好，必然误了大事,”,诸葛亮（）说；,“,只要三天,”,诸葛亮（）说；,“,我愿立军状,”,讨论填词：将计就计 态度坚决 笑了笑 胸有成竹,胸有成竹,态度坚决,将计就计,笑了笑,31,小组合作探讨：诸葛亮借箭为什么取得成功,明确：主观原因：凭借自己的聪明才智。,客观原因：找鲁肃帮忙，鲁肃帮了他。,32,借这件事赞美诸葛亮的一首小诗：,一夜浓雾满长江，,远近难分水渺茫。,骤雨飞蝗来战舰，,孔明今日伏周郎。,33,诸葛亮的性格：,足智多谋,料事如神,宽宏大量,谦虚有礼,大将风度,周瑜的性格：,气量狭窄,妒才忌能,34,关于三国的成语,望梅止渴 三顾茅庐 味同鸡肋,士别三日当刮目相看,手不释卷 老马识途 自有妙用,神机妙算 心甘情愿,日积月累,35,关于三国的歇后语,草船借箭,满载而归,张飞吃豆芽,小菜一碟,周瑜打黄盖,一个愿打一个愿挨,诸葛亮借箭,有借无还,张飞吃秤砣,铁了心,孔明借东风,巧用天时,东吴招亲,赔了夫人又折兵,日积月累,36,草船借箭,接受任务 诸葛亮 有知识,借箭准备 有胆量,草船借箭 神机妙算 有肚量,如期交箭 有计谋,板书设计,37,1.,你还知道,三国演义,的那些历史故事？,选择周瑜、鲁肃、曹操三个人物中的一,个，谈谈自己的看法。,2.,课后阅读,三国演义,。,38,1.,抄写生字、新词。,2.,分角色朗读课文并练习复述课文。,39,40,