鱼台一中高一生物2015-2016学年第二学期教学计划.doc

鱼台县第一中学2015—2016学年（第二学期）
高一年级生物教研组教学计划
刘保芹、陈东星2016-2-22制作
为了确保高一第二学期生物教学质量，提高教学成绩，圆满完成各项任务，结合本学期教学内容及任务，特制定本教学计划：
一、低重心运行：本学期必修三教学内容相对简单、识记性知识点较多，所以要狠抓基础，重在落实。
二、高效课堂：继续应用学案导学，进一步实践“四环教学”的教学模式，精讲多练，打造高效课堂。
三、充分发挥集体备课的优势：加强分工合作、细化每人任务，精益求精；加强团结合作，集思广益，相互学习、充分发挥集体智慧。
四、加强对学生能力的培养：从现实生活出发，注重培养学生的生物科学素养，引导学生对知识的理解，加大学生合作探究、充分引导学生自主学习，主动构建知识体系。
五、重视学生的思想教育：学科教师不仅要教书还要育人。必修三稳态与环境，要引导学生爱惜自己的身体，注意劳逸结合，多参加体育锻炼增强免疫力，实现个体的稳态。同时要爱护环境，认识到什么是可持续性发展，认识到什么是间接价值，实现人与环境的和谐共共处。
六、加强教学交流活动：本学期实行每两周参加1节观摩课，通过听课，评课，深入教学反思，取长补短，使教学水平不断提高。
七、 教学进度表如下：
时间
周时
教学进度
教学内容
2月23日—2月26日
第1周
第一章
科学家访谈（1课时）
1.1细胞生活的环境（1课时）
2月29日—3月4日
第2周
第一章
1.2内环境稳态的重要性（1课时）
练习处理一（1课时）
第一章测试①讲解（1课时）
3月7日—3月11日
第3周
第二章
2.1通过神经系统的调节（2课时）
练习处理二（1课时）
3月14日—3月18日
第4周
第二章
2.2通过激素的调节（2课时）
2.3神经调节与体液调节的关系（1课）
3月21日—3月25日
第5周
第二章
练习处理三（1课时）
2.4免疫调节（2课时）
3月28日—4月1日
第6周
第二章
练习处理三（1课时）
月考测试②、讲解（2课时）
4月4日—4月8日
第7周
第三章
3.1植物生长素的发现（1课时）
3.2生长素的生理作用（1课时）
练习处理四（1课时）
4月11日—4月15日
第8周
第三章
3.3其他植物激素（1课时）
练习处理（五）、复习前三章（1课时）
前三章测试③讲解（1课时）
4月18日—4月22日
第9周
第四章
4.1种群的特征（2课时）
练习处理㈥（1课时）
专题三测试④讲解（2课时）
4月25日—4月29日
第10周
复习
期中考试
复习（1课时）
期中考试、讲解（2课时）
5月4日—5月6日
第11周
第四章
劳动节
4.2种群数量的变化（2课时）
5月9日—5月13日
第12周
第四章
练习处理（七）（1课时）
4.3群落的结构（1课时）
5月16日—5月20日
第13周
第四章
练习处理（八）（1课时）
4.4群落的演替（1课时）
复习前四章（1课时）
5月23日—5月27日
第14周
第五章
5.1生态系统的结构（1课时）
5.2生态系统的能量流动（2课时）
5月30日—6月3日
第15周
复习、
月考
练习处理（九）（1课时）
月考测试⑤、讲解（2课时）
6月6日—6月10日
第16周
放假
高考放假、高考、中考考试
6月13日—6月17日
第17周
第五章
5.3生态系统的物质循环（1课时）
5.4生态系统的信息传递（1课时）
5.5生态系统的稳定性（1课时）
6月20日—6月24日
第18周
第五章
练习处理（十一）（1课时）
前五章测试⑥、讲解（2课时）
6月27日—7月1日
第19周
第六章
6.1人口增长对生态系统的影响（1课时）
6.2保护我们共同的家园（1课时）
练习处理（十二）（1课时）
7月4日—7月8日
第20周
复习
总复习（3课时）
7月11日—7月15日
第21周
期末考试
自由复习、期末考试