七年级生物期中检测试题.doc

题号
一
二
书写
合计
得分

一、选择题（本大题共35小题，每题1分，共35分．在以下每小题的四个选项里，只有一个选项是符合题目要求的）
1.诗词歌赋是我国的传统文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理。以下诗句能体现生物间竞争关系的是（ ）
A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B.种豆南山下，草盛豆苗稀
C.落红不是无情物，化作春泥更护花 D.有心栽花花不发，无心插柳柳成荫
2.沙蒿在西北干旱贫瘠的土壤中生长，并且能固沙，这说明（ ）
A.生物能影响环境 B.生物能适应环境
C.生物对环境没有影响 D.生物既能适应环境，也能影响环境
3.雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（ ）
A.蚯蚓活动使土壤更肥沃 B.变色龙的体色随环境颜色而变化
C.仙人掌的叶退化成针形 D.有些树木秋天落叶，有些树木四季常青
4.a→b→c→d是一条食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是（ ）
A.c与b之间是捕食关系 B.物质和能量是沿食物链流动的
C.b、c是消费者，d是分解者 D.难以分解的有毒物质进入这条食物链，d体内含量最多
5．绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品，从生物体结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（　　）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
6．制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（　　）
A．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴清水
B．制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
C．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜
D．观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动
7．如图为动、植物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述错误的是（　　）
A．甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C．甲细胞中的①能控制物质的进出
D．乙细胞中的②能将无机物合成有机物
8．下列有关细胞分裂和分化的叙述中，不正确的是（　　）
A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目 B．生物体的各种组织是由细胞分化形成的
C．不同组织的细胞都有分裂能力 D．在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显
9.骆驼刺的根系十分发达，其根尖细胞中没有
A.叶绿体 B.线粒体 C.染色体 D.液泡
10.在一定的空间范围内，以下能组成生态系统的是
A.阳光、土壤、空气 B.植物、动物、微生物
C.阳光、土壤、水、空气和植物、动物 D.阳光、土壤、空气、水和植物、动物、微生物
11.如图为小哲同学制作的生态瓶，它是不是生态系统呢？下列
从生态系统组成角度的分析判断，正确的是（　　）
A．生物种类少，不是生态系统B．生物数量少，不是生态系统
C．包含植物、动物和微生物，是生态系统
D．包括生物部分和非生物部分，是生态系统
12.下列关于构成胃的组织的叙述，错误的是（　　）
A．胃壁的内表面有保护作用，属于保护组织
B．胃壁的肌肉层收缩使胃产生蠕动，属于肌肉组织
C．胃壁内分布着血管，其中血液属于结缔组织
D．胃壁内分布着的神经，属于神经组织
13.下列生物体的结构，都属于器官层次的是（　　）
A．大脑和肝脏 B．心脏和耳蜗 C．果皮和种子 D．叶和花瓣
14.细胞是生命活动的基本单位，但有的生物不具备细胞结构，你认为这种生物是（　　）
A．玉米 B．蟋蟀 C．木耳 D．病毒
15.要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是（　　）

A．1和4 B．2和6 C．3和4 D．1和6
16.近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了（　　）
A．生物对非生物因素的影响 B．环境因素对生物的影响
C．生物因素对环境的影响 D．非生物因素对生物的影响
17.秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染。你认为秸秆变为肥料过程中起主要作用的是（　　）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．无机环境
18.一说到杜鹊，你首先想到的是杜鹃鸟还是杜鹃花？生物界动植物界同名现象并不少见，它们虽同名但结构却差异很大。杜鹊花没有而杜鹊鸟具有的结构层次是（　　）
A．细狍 B．组织 C．器官 D．系统
19.图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是（　　）
A．该过程表示动物细胞的分化过程
B．该过程中发生了遗传物质的复制与平分
C．该过程中细胞膜与细胞质的变化最明显
D．该生物体的所有细胞都能进行此过程
20.如图所示是制作临时装片标本的流程图，图中空格中依次应该填写的是
制作临时玻片标本的流程
擦→[ ]→取→[ ]→盖→[ ]→吸
A.滴、展、染 B.染、展、滴 C.展、滴、染 D.滴、染、展
21.生物圈是最大的生态系统，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。下列有关生物圈的叙述，错误的是
A.生物圈是所有生物共同的家园 B.生物圈的范围包括整个地球
C.生物圈包括地球上全部的生物及其环境 D.生物圈包含所有不同层次的生态系统
22.下图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图像从视野①变为视野④，应怎样操作？

A.向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
B.向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋
C.向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
D.向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋
23.11月5日上午8时，伴随着一声发令枪响，海尔·2017青岛国际马拉松鸣枪开跑！比赛中运动员汗流浃背、满脸通红。上述现象体现了生物的哪个特征？
A.对外界刺激做出反应 B.排出体内产生的废物 C.生物需要进行呼吸 D.生物需要生长
24.观察同一材料的同一部位时，高倍镜下与低倍镜下看到的物像、视野、细胞的数目
A、小、亮、多 B、小、暗、少 c、大、亮、多 D、大、暗、少
25.一个完整生态系统的组成应包括（　　）
A．物质循环和能量流动 B．生物成分、食物链、食物网
C．生产者、消费者和分解者 D．生产者、消费者和分解者及非生物成分
26.下面为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中错误的是（　　）
A．a是指细胞分裂
B．b是指细胞分化
C．丁属于器官
D．戊属于系统
27.在生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的．在某草原生态系统中，下列符合能量流动过程的是 ( )
A．草→食虫鸟→兔→鹰 B．草→食草昆虫→青蛙→蛇
C．鹰→食虫鸟→食草昆虫→草 D．草→食草昆虫→鼠→青蛙
28.下面所述的生命现象与其实例不相符的是
A．生物具有遗传现象——种瓜得瓜，种豆得豆
B．生物能影响环境——仙人掌能够生活在干旱的环境中
C．生物的生命活动需要营养——木耳从朽木中获取有机物
D．生物需要排出体内废物——人体内的部分代谢终产物随汗液排出
29.“螳螂扑蝉，黄雀在后”表达的生物学意义与下列吻合的是（　　）
A．竞争 B．合作 C．共生 D．捕食
30.在“练习使用光学显微镜”的实验课上,小明经过正确的规范的操作后，顺利地找到了清晰的字符图像。他兴奋的将显微镜轻轻的挪动给同组其他同学看，但其他同学却看到视野内很暗看不清图像，要想重新看到清晰的字符图像，应首先考虑进行的操作是
A．调节细准焦螺旋 B．移动装片 C．调节反光镜 D．调节遮光器
31.下列有关细胞生长、分裂、分化和生物体结构层次的叙述，正确的是
A．细胞不断分裂和生长形成了不同的组织
B．细胞分裂时，细胞核内的遗传物质复制后平均分配
C．经过细胞分化，细胞内的遗传物质会发生改变
D．多细胞生物体都具有细胞、组织、器官、系统四个层次
32.盖盖玻片是制作临时装片的关键步骤之一．如图所示各项中，盖盖玻片的操作正确的是（　　）
A． B． C． D．
33.19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过研究得出结论：所有植物和动物都是由细胞构成的．动、植物细胞中都具有的能量转换器是（　　）
A．细胞质 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞核
34.取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁．仔细观察，里面还有丝丝“筋络”．以上叙述中没有描述到的植物组织是（　　）
A．输导组织 B．保护组织 C．分生组织 D．营养组织
35.如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到
的细胞如图所示。那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改
为15×，视野里可观察到的细胞数目是（ ）
A. 3个 B. 5个 C. 7个 D. 9个
班级： 姓名： 座号：
…………………………………密……………………………………………封……………………………………………线………………………………

第Ⅱ卷
二、非选择题（本大题共5小题，共45分）
36.（5分）甲图是某生态系统的简图；乙图是该生态系统中某些生物的相关数量关系示意图。请据图回答问题：

（1）俗话说：“万物生长靠太阳。”阳光是影响生物生活的 因素。
（2）若乙图表示昆虫所在的最短食物链中四种生物在某一时间的相对数量关系，则B对应的生物是 。
（3）毛头鹰与蛇除构成捕食关系外，还可以构成 关系。在该食物网中猫头鹰同时占有 个营养级。
（4）甲图土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 。
37.（7分）细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。细胞是如何构成生物体，又是如何生活的呢？
（1）生物体具有严整的结构，除病毒外，都是由细胞构成的。单细胞生物如草履虫，一个细胞就是一个生物体；多细胞生物大多始于一个细胞——受精卵，受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多，通过 产生各种组织，进而形成器官等，构成完整的生物体。
（2）细胞的生活离不开物质。细胞内的物质分为无机物和有机物两大类。细胞生活需要的多种营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过 ，它控制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
（3）细胞的生活需要能量。细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解，其场所是 。这些能量最终来源于太阳能。植物叶片细胞中的 ，能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。
（4）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在 指挥和控制下进行，其内的DNA上有指导生物发育的全部 ，包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。
（5）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明 。
38.(10分）下图为某食物网简图，请据图回答。
（1）该食物网中包括 条食物链，鸭能获得最少能
量的食物链是 (本空2分写出一条即可)。
（2）昆虫和鱼存在 的种间关系。（2分）
（3）水稻和鸭在结构层次上的区别是 。
（4）若要构成一个生态系统，图中缺少的成分是 。（2分）
（5）家庭农场属于人工生态系统，自我调节能力弱，主要原因是 。（2分）
39.（12分）如图是动物细胞和植物细胞结构模式图．请据图回答问题：
（1）图中的②细胞膜、③______、④______是动物和植物
细胞共有的结构．
（2）乙图中的①______、⑤______和⑥叶绿体是该细胞所特有的．
（3）图甲是______细胞，图乙是______细胞．
（4）图中[______]______具有保护细胞内部结构的作用，还
能控制细胞内外物质的进出；细胞的遗传物质主要存在于[______]______中．
（5）切开熟透的西瓜时，有浅红的汁液流出来，这此汁液主要来自于[______]______．
（6）在④______中，有许多与细胞生命活动有关的微细结构．例如：与细胞呼吸作用有关的______，与植物______作用有关的⑥叶绿体等．
40.某同学为了研究影响鼠妇生活的环境条件，设计了如下实验方案并进行了实验探究，试回答下列问题。研究结果记录表：（11分）

(1)该同学针对要研究的问题，作出的假设是光会影响鼠妇
的分布。
(2)所进行的探究实验中，可变因素是_________________。
对照组和实验组应该保持一致的条件(因素)有(至少说出两个_________________________________________。
(3)该同学所测实验数据和结果表明：光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢___________________的环境。如果所得实验数据与作出的假设不相符合，应该___________________________。
(4)有同学认为鼠妇难于捕捉而且不卫生，因此选择一、两只进行实验就可以了。这种说法对吗？请说明理由（3分）：_______________________________________________________________。

城阳第十中学七年级期中质量检测学校： 班级： 姓名： 考场：

装 订 线
生物答题纸
班级： 姓名： 座号：
…………………………………密……………………………………………封……………………………………………线………………………………

题号
一
二
书写
合计
得分

一、选择题（每题1分，共45分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

二、非选择题（本大题共5小题，共45分）
36.（5分）
（1） （2） （3） （4）
37.（7分）
（1） （2） （3）
（4） （5）
38.（10分）
（1） （2分）
（2） （2分） （3）
（4） （2分） （5） （2分）
39.
（1） 、 （2） 、
（3） 、 （4）【 】 【 】
（5）【 】 （6）
40（11分）除特殊标记外，每空2分
（2） （3）
（4）
（5） （1分）
36.（5分） 【答案】（1）非生物；（2）食虫鸟；（3）竞争；三；（4）猫头鹰；
37.(7分）（1）细胞分化 （2）细胞膜 （3）线粒体 叶绿体
（4）细胞核 遗传信息 （5）细胞是进行生命活动的基本单位
38.（10分）（1）7 水稻→昆虫→鱼一鸭或杂草→昆虫→鱼→鸭（2分）
（2）捕食和竞争（2分） （3）水稻没有系统，鸭有系统
（4）分解者和非生物成分（2分）（5）生物种类少，营养结构简单（2分）
39.（12分）
（1）细胞核、细胞质；
（2）细胞壁、液泡；
（3）动物、植物；
（4）②细胞膜、③细胞核；
（5）⑤液泡；
（6）细胞质、线粒体、光合作用．
40.（11分）
(2)光照 　湿度、温度、容器、细湿土的厚薄等(任选两个)
(3). 黑暗潮湿(或阴暗潮湿)　
(4). 重新实验或重新作出假设
(5).不对。实验对象过少，存在偶然性，影响实验结论的得出

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
B
D
A
C
C
B
D
C
A
D
D
A
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
A
D
C
B
C
D
B
A
B
A
B
D
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

D
D
B
B
D
C
B
A
B
C
B

第 9 页 共 9 页