部编版语文七年级下册最苦与最乐-(2)-PPT.pptx

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,导入新课,1,简要了解作者生平及为人处世态度。,2,明确苦乐与责任的关系，领会作者对人生价值的思考。,3,树立对家庭、社会、国家、自己的责任感。,讲授新课,居里夫人说：“世上最快乐 的事,莫过于为理想奋斗。”张潮却随笔写下：“人莫乐于闲”。“闲”能读书；游名胜；交益友。快乐是我们所需求的，亦是幸福人生不可或缺的要素。细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的生活经验，谈谈自己对苦与乐的认识。,检查预习,讲授新课,走近作者,梁启超,（,18731929,年）,字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。,1889,年中举人。,1898,年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导师。著有,饮冰室合集,。,讲授新课,字词音义,契约,(),揽,(),悲天悯人,(),莫若：,不如。,达观：,对不如意的事情看得开。,契约：,证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。,任重道远：,任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。,死而后已：,死了以后才停止。指奋斗到死为止。,仁人志士：,有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。,讲授新课,朗读课文并填空。,_,是人生最大的痛苦。,_,是人生最大的快乐。,负责任,尽责任,人生当,_,，,而不能,_,。,勇于承担责任,逃避责任,用最精练的语言概括中心论点。,“负责任最苦，尽责任最乐”,讲授新课,理清结构,一、(1、2段),论“负责任是人生最大的痛苦”。,二、(3段),论“尽责任是人生最大的快乐”。,三、(4、5段),论“人生当勇于尽责任”。,文章可以分为几部分？请分别概括其主要内容。,讲授新课,(,一,),谈苦,在作者笔下，贫而不苦的原因是,，,失意而不苦的原因是,，,老、病、死不苦的原因是,_,。,作者认为真正的痛苦源自,_,。,1.,根据课文内容填空：,知足,安分,达观,责任,讲授新课,2.,为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢,?,因为受良心责备，无处逃躲。,3.,作者举了哪些例子来证明自己的观点呢？,个人对他人的责任：,承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等。,大家学习辛苦了，还是要坚持,继续保持安静,讲授新课,4.,作者认为责任有种种,你能从课文中找出有哪几种责任吗,?,对人的责任：,凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。,对事的责任：,凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。,讲授新课,对自己的责任：,凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。,讲授新课,(,二,),论乐,1.,作者引用了哪些古语、俗语来形容尽责任之后的乐呢？请找出来，并讲讲它们的含义和作用。,俗语,心上一块石头落了地,古语,如释重负,含义：好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。,含义：本来担心或害怕的紧张心情得到了缓解。,孔子,无入而不自得,含义：无论到了什么境地，没有不自由自在的。,作用：形象生动地论证了尽责任之后的轻松愉快的心情和快乐自由的境界。,讲授新课,有关句子：,快乐之权，操之在己。,2.作者认为这种乐的决定权在谁呢？结合文中语言谈谈你的理解。,天下事从苦中得来的乐才算真乐。,人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。,讲授新课,(,三,),担责任,1.,找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话的含义以及要证明什么。,孟子,君子有终身之忧,含义：君子一生担心对社会国家所负的责任没有做好，因而终身都处于忧虑之中，但不会有一朝一夕对个人的遭遇的激愤。,讲授新课,曾子,任重而道远,曾子,死而后已，不亦远乎,含义：负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。,含义：一直走到死 的时候才放得下，不也是很远了吗？,引用名言的作用：,证明天下事从苦中得来的乐才是真乐，从而得出了“人生当勇于承担负责”的结论。,讲授新课,2.,作者为什么说“仁人志士的忧国忧民”、“诸圣诸佛的悲天悯人”是乐而不是苦呢,?,因为“尽得大的责任，就得大快乐”，“日日尽责任，便日日得苦中真乐。”所以苦中真乐，是乐，不是苦。,讲授新课,3.,最后一段证明了什么内容呢,?“,卸却责任”和“解除责任”有什么不同？,“,卸却责任”指未尽责任，丢开不管；“解除责任”指尽了责任，再无负担。责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。,证明了“人生不应当逃避责任”。,讲授新课,1.,文章的题目叫做,最苦与最乐,，最后一段中哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”,?,合作探究,责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。,尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。,最乐,想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。,最苦,讲授新课,2.,文中运用了哪些不同的句式和哪些论证方法,?,有什么好处,?,论证方法：引证、例证、道理论证、对比论证等。,句式：陈述句、设问句、反问句、感叹句；肯定句、否定句；主动句、被动句等。,虽然本文谈的是严肃的话题，但由于句式、论证方法的变化，使得文章的语言凝重却不呆滞，有一股灵动之气。,好处,:,痛苦与快乐，是人类永恒的话题。哲人志士有不少精彩的论述。这篇文章从什么是最苦、什么是最乐来谈人生的责任，本文思想深刻严密，格调高雅，语言凝重，谈到了除两三岁的孩子外，人人都有应尽的责任。论证了一对姊妹命题：负（未尽的）责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。,小 结,课堂小结,