小学五年级期末教学质量检测模拟试卷语文卷.doc
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1、小学五年级期末教学质量检测模拟试卷语文卷考试时间时间:80分钟,满分值100分。一、把下面这句话抄写在横线上,注意空格和间距。(摘自语文新天地)不要惧怕平凡,让我们用生命中最嘹亮的歌声来陪伴人生,让我们将心中最温柔的部分给需要它的人。_ _二、读拼音,填写汉字。(原创)gn rn c kung bn bi chng pi 感 ( ) 粗( ) ( )白 充( )chun su gu j j ju x ku 穿 ( ) ( )计 咀( ) 羞( ) bn ln ch zu j xi ch l斑 ( ) ( ) 嘴 机 ( ) ( )立 m ln m hun wn r y xio f tng do
2、 hu m b xi ji美 轮 美 ( ) ( )尔 一 笑 ( )汤 蹈 火 目 不 ( ) 接三、判断以下成语书写是否正确。对的请打,错的请指出并订正。(原创)1、神计妙算_花团锦簇_坚苦卓绝_同心协力_2、随心所遇_淹淹一息_严阵以待_半信半疑_3、冲锋陷阵_含辛茹苦_ 功无不克_ 始料不急_四、选择合适的成语填空。(改编自小学生同步测试)身临其境 引人入胜1、读了草原这篇课文,我仿佛( ),好像自己也来到了一望无际的草原了。画蛇添足 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛2、他的计划( ),漏洞百出,大家都反对。3、冬季长跑比赛即将来临,为了班级荣誉,同学们都积极锻炼,没有人敢( )。纹丝不动
3、 锲而不舍 微不足道 安然无恙 惊叹不已4、 水滴不紧不慢地滴着,而石头却( )。水滴明白 :虽然自己( ),但是只要( ),总有一天会把石头滴穿。五、一次多组。(原创)援( )( )( )肆( )( )( )愧( )( )( )六、把下面的文言句翻译成现代白话文。(原创)文言句:孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。现代白话文:_七、把下面的诗句补充完整。(原创)( ),笛弄晚风三四声。草长莺飞二月天,( )。少年易老学难成,( )。( , );不积小流,无以成江海。羌笛何须怨杨柳,( )。远上寒山石径斜,( )。八、仔细阅读下面的段落,然后回答问题。(一) 冬阳 童年 骆驼队爸爸在和他讲价钱。双
4、峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋煤。 拉骆驼的说,他们从门头沟来,他们和骆驼,是一步一步走来的。 爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤,骆驼在吃草。我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。 老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。 1、这篇课文的作者是台湾作家( ),本文选自小说( )的序言。(原创)2、在作者眼中,
5、这是一群怎样的骆驼?完成以下表格。(原创)骆驼的特点文中哪句话中有体现用_ 在文中划出。用 在文中划出。3、联系上下文,理解正确的是( )。(原创)“:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。”这句话用夸张的手法写出了骆驼很丑、很安静。“看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。”在这句话里,两个“总会”写出了骆驼“慢悠悠”的性格,分号的作用是表示停顿。“我看呆了,自己的牙齿也动起来。”这句话写出了作者看得非常入神,看着看着也喜欢上了骆驼,体现出了孩子天真可爱的一面。朗读最后一句中的“铛、铛、铛地响”时要急促一点。A、 B、 C、 D、4、应该怎样朗读第三自然段1、2句,要注意什
6、么。(改编自小学生新课标检测卷)5、多年过去了,作者为什么能够把以前学骆驼咀嚼的事情记得如此清晰,从中你体会到了什么?(原创)(二)18英里的惩罚我成长在西班牙南部一个叫伊斯蒂普纳的小社区里。16岁那年的一个早上,父亲说我可以开车载他到一个叫米加斯的村庄,大概18英里之外的一个地方。然而我需要把车开到附近的一个加油站去加油。那时候我刚刚学会开车,并且几乎没有机会可能用车,所以我毫不犹豫地答应了。我开车把父亲送到了米加斯,说好下午4点再来接他,然后我去了附近的一个加油站,把车放在了那里。因为我还有好几个小时的空余时间,我决定去加油站附近一家电影院看电影。然而,我完全沉浸在影片的情节之中了,以至于
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