八年级家长会).pptx
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1、 首先欢迎你们前来我校,与我们共同探讨、首先欢迎你们前来我校,与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来,就是对孩子最大关注孩子的成长。你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,也是对我们教育教学工作的最大的帮助和鼓励,也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表八(支持!我代表八(8)班所有任课教师)班所有任课教师,对你们,对你们的到来表示衷心的感谢。的到来表示衷心的感谢。尊敬的各位家长:尊敬的各位家长:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功一、一、广播会议广播会议二、二、汇报情况、成绩、分析汇报情况、成绩、分析四、四、几点建议几点建议家长会议议程家长会议议程:三、三、八年级学生
2、心理特征表现八年级学生心理特征表现第一方面第一方面:班级的情况、成绩及分析班级的情况、成绩及分析班级总分前十名班级总分前十名表扬表扬姓名姓名总分总分级名班名王涵倩456201冯啸凯454222裘娜449483叶帅文443634史勋锜442765尹斌杰436966袁钶彬4351007姜素馨4321218周益帆4281259田雨禾42712710班级进步前十名班级进步前十名表扬表扬姓名姓名前进名次级名班名姜素馨1821208田雨禾14615010周益帆911469黄令仪7817013马俊乐5218516裘娜44483冯啸凯26222张可琪2417814史勋锜11715王涵倩4201成绩背后的问题:
3、成绩背后的问题:l一、上课质量决定成绩一、上课质量决定成绩l 有些学生学习没有预习,经常忘带东有些学生学习没有预习,经常忘带东西、上课注意力不集中,开小差,做小动西、上课注意力不集中,开小差,做小动作、讲小话,看窗外,不愿做笔记,课堂作、讲小话,看窗外,不愿做笔记,课堂效率低。效率低。学习的效率不高,无法迅速进入学习的状学习的效率不高,无法迅速进入学习的状态。放松学习,临考试才匆忙复习态。放松学习,临考试才匆忙复习,行为懒散行为懒散。在学校里,有些学生自觉性比较差,没有充在学校里,有些学生自觉性比较差,没有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后,分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后,没
4、有及时回家,在外游荡,很晚才进入学习状没有及时回家,在外游荡,很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧,质量差。间过于放松。先玩再学习。前松后紧,质量差。成绩背后的问题:成绩背后的问题:二、效率产生差距二、效率产生差距 有些学生有些学生作业马虎作业马虎,作业差错多作业差错多,选择题乱猜选择题乱猜,计算题只有答案没有过程计算题只有答案没有过程;老师讲评过的练习始终;老师讲评过的练习始终没没有及时订正有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是
5、乱猜。考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。作业时,懒得翻书,再看一眼,只求任务完成。作业时,懒得翻书,再看一眼,只求任务完成。如果有答案时,要么拿起来就抄,要么答案懒得校对,如果有答案时,要么拿起来就抄,要么答案懒得校对,随便乱写。随便乱写。成绩背后的问题:成绩背后的问题:三、作业质量值得重视三、作业质量值得重视l1.1.考试时心理素质差。考试时心理素质差。l2.2.学习不扎实学习不扎实,不能落实到实处不能落实到实处.成绩背后的问题成绩背后的问题:四、其他方面四、其他方面对家长的希望:对家长的希望:一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合
6、 我们需要您的帮助我们需要您的帮助我希望每个家长我希望每个家长:多一份责任,少一分放任;多一份责任,少一分放任;多一分鼓励,少一分训斥;多一分鼓励,少一分训斥;多一份关心,少一分随意;多一份关心,少一分随意;多一分理解,少一分责备;多一分理解,少一分责备;多一分赏识,少一分自弃。多一分赏识,少一分自弃。我我想想对您说对您说学习成功的秘诀学习成功的秘诀1 1、勤奋、勤奋2 2、方法、方法-提前预习,及时复习,提前预习,及时复习,红笔红笔订正,不懂就问。订正,不懂就问。3 3、坚持、细心、坚持、细心-家长督促家长督促 现在多付出一点,尽了自己的努现在多付出一点,尽了自己的努力和职责,以后就可以轻松
7、一点,享受力和职责,以后就可以轻松一点,享受更多的天伦之乐;更多的天伦之乐;自己也有一个幸福自己也有一个幸福的晚年的晚年。第二方面:第二方面:剖析八年级学生心理特征表现剖析八年级学生心理特征表现一、八年级学生心理特征表现一、八年级学生心理特征表现过渡性、不稳定性、封闭性和社会性过渡性、不稳定性、封闭性和社会性二、八年级学生的问题现象:二、八年级学生的问题现象:1早恋早恋2上网上网2学习成绩下降学习成绩下降3逆反心理严重逆反心理严重孩子变化前的孩子变化前的1010项征兆:项征兆:1.1.语言语言:爱说谎话,黑话,脏话爱说谎话,黑话,脏话,及喜欢说话时及喜欢说话时带有江湖气。带有江湖气。2.2.穿
8、着穿着:太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服。太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服。3.3.外貌外貌:发型怪异发型怪异,常有外伤。穿奇装异服,常有外伤。穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言。爱好打扮,或沉默寡言。4.4.行为行为:较为标新立异较为标新立异,行为诡异行为诡异,不敢让家人不敢让家人知道知道,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度:易于动怒易于动怒,情绪极端变化情绪极端变化,常与家人赌常与家人赌气或自暴自弃。气或自暴自弃。6.6.作息作息:早出晚归早出晚归,在外留宿,常无端数日不在外留宿,常无端数日不归归,白天蒙头大睡白天蒙头大睡,夜间外出去向不交代清楚。
9、夜间外出去向不交代清楚。7.7.物品:有不良刊物、香烟酒类,甚至不明物品:有不良刊物、香烟酒类,甚至不明巨款。巨款。8.8.作业:成绩突然一落千丈,经常迟到早退、作业:成绩突然一落千丈,经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。逃学、读书时间骤减。9.9.交友交友:有社会人士的朋友,打电话时间长、:有社会人士的朋友,打电话时间长、且次数较为频繁、书信量突增,有朋友也不敢且次数较为频繁、书信量突增,有朋友也不敢介绍给家人。介绍给家人。10.10.习惯:有吸烟喝酒习惯,生活不正常,习惯:有吸烟喝酒习惯,生活不正常,用钱需求量突增。用钱需求量突增。1 1、上学、回家的时间,周末、放假时的动向。、上学、回家的
10、时间,周末、放假时的动向。2 2、孩子的身心发展,心理变化;、孩子的身心发展,心理变化;3 3、孩子的人际环境,同学关系如何?、孩子的人际环境,同学关系如何?4 4、孩子的价值取向、孩子的价值取向5 5、孩子的学习态度、学习兴趣、学习习惯;、孩子的学习态度、学习兴趣、学习习惯;6 6、孩子为什么与您交流的少了?、孩子为什么与您交流的少了?3、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动、要教
11、育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态,使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。态,使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。的精神。4、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。人搭朋友。5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的呀,我们的一切工作
12、难道不是为了孩子将来的美好前途吗?美好前途吗?1、禁止学生带手机、禁止学生带手机、mp3等电子产品、首饰上学,等电子产品、首饰上学,男生不留长发、不准剪碎发。男生不留长发、不准剪碎发。2、监督孩子在家或外面玩电脑的情况、监督孩子在家或外面玩电脑的情况,上网阅读不上网阅读不良刊物书籍以及了解孩子和怎样的人交往。良刊物书籍以及了解孩子和怎样的人交往。3、希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩、希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书,少看电视,少上网玩游戏。子多看书,少看电视,少上网玩游戏。4、不要轻易放弃对孩子的希望,一定要多关注、不要轻易放弃对孩子的希望,一定要多关注监督孩子在家
13、做作业学习的情况。多关心自己孩监督孩子在家做作业学习的情况。多关心自己孩子的平时成绩和各方面表现。帮助孩子培养良好子的平时成绩和各方面表现。帮助孩子培养良好的习惯。的习惯。5、家长应与老师保持密切的联系,及时反映孩、家长应与老师保持密切的联系,及时反映孩子在家的学习行为表现,以便及时掌握孩子的情子在家的学习行为表现,以便及时掌握孩子的情况,进行监督与教育。况,进行监督与教育。学校教育离不开正确家庭教育的配合,学校教育离不开正确家庭教育的配合,一分一分耕耘,一分收获耕耘,一分收获。倘若没有良好、正确合理的家倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好庭教育配合,再好的师资
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