2024-2025学年四川省乐山市峨眉山市第二中学生物高二下期末联考试题含解析.doc

2024-2025学年四川省乐山市峨眉山市第二中学生物高二下期末联考试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．动物细胞融合的目的中最重要的是（　　）
A．克服远源杂交不亲和的障碍 B．制备单克隆抗体
C．培育新物种 D．生产杂交细胞
2．植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。据此推测Mn2+的作用是（ ）
A．Mn2+是硝酸还原酶的活化剂 B．对维持细胞的形态有重要作用
C．对调节细胞的渗透压有重要作用 D．对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
3．下列关于动物细胞培养液的说法，不正确的是
A．为了防止培养过程中细菌的污染可以在培养液中添加抗生素
B．细胞培养液中必须有糖、氨基酸等化合物以及动物血清等天然成分
C．培养箱空气中含有体积分数为5%的C02主要作用是维持培养液的pH
D．培养液应定期更换以防止代谢产物积累对细胞自身造成危害
4．下面为四种生物种间的关系示意图，能正确表示地衣中的藻类和真菌；大小两种草履虫（青霉菌与其他细菌）；狐与兔；细菌与噬菌体四种种间关系的依次是

A．①②③④ B．③①②④ C．③②①④ D．③①④②
5．某同学绘制了下图所示的能量流动图解(W1、D均代表同化量)，下列叙述正确的是（ ）

A．B1代表生产者用来自身生长、发育和繁殖的能量
B．由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/D1
C．生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)
D．W1=D1+D2
6．微生物培养过程中，需通过选择培养或鉴别培养来筛选目标菌株。下列相关叙述不正确的是
A．能够在选择培养基上生长出来的菌落一定是目标菌株
B．培养基中加入抗生素能够筛选出具有相应抗性的菌株
C．尿素分解菌能够将尿素分解为氨，使酚红指示剂变红
D．纤维素分解菌能够分解纤维素，菌落周围出现透明圈
7．受独立遗传的两对等位基因控制的某种遗传病系谱图如图甲所示，图中所有正常女性的基因型均为AaDd，其中Dd位于性染色体。若Ⅱ—3与Ⅱ—4的后代男孩均患病、女孩均正常，下列有关分析正确的是

A．Ⅲ—1与Ⅲ—2婚配，后代患病的概率是5/8
B．由图甲推测该病的遗传方式为常染色体显性遗传
C．根据性状表现分析，该遗传病不属于伴性遗传
D．Ⅱ—2的基因型为AAXDY或AaXDY
8．（10分）生物的遗传物质和生命活动的承担者分别是
①核酸 ②核糖核酸 ③脱氧核糖核酸 ④蛋白质 ⑤脂质 ⑥糖类
A．①④ B．②⑤ C．③⑥ D．②④
二、非选择题
9．（10分）研究人员利用小鼠的单倍体 ES 细胞（只有一个染色体组），成功培育出转基因小 鼠。其主要技术流程如图所示，请分析回答下列问题：

注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四种限制酶。箭头指向的位置为限制酶的切割位点：Ampr 是氨苄青霉素抗性基因，Neor 是 G418 抗性基因。
（1）利用 PCR 技术可以扩增目的基因，PCR 反应体系中除含缓冲液、模板 DNA、dNTP（包含 dATP、dCTP、 dGTP、dTTP）、引物外，还应含有_____；引物应选用下图中的_____（填图中字母）。

（2）在基因工程操作步骤中，过程①②称为_____。已知氨苄青霉素不能有效杀死小鼠细胞， 而一定浓度的 G418 能有效杀死不具有 Neor 的小鼠细胞。结合上图推测，过程①选用的 2 种限制酶是_____（填图中的编号），③处的培养液应添加_____（填“氨苄青霉素”或“G418”）。
（3）图中桑椹胚需通过_____技术移入代孕小鼠子宫内继续发育，进行该操作前需对受体小鼠进行_____处理。
10．（14分）下图为狗的性染色体示意图，X、Y 染色体的同源部分（图中Ⅰ片段），非同源部分（图中Ⅱ-1、Ⅱ-2 片段）。视锥细胞基因与狗的色觉有关，若狗的灰白色觉受性染色体上的显性基因D控制，狗的黄蓝色觉受性染色体上的隐性基因d控制，狗的雌、雄个体均有灰白色觉和黄蓝色觉类型。回答下列问题：

（1）控制狗色觉的基因不可能位于图中的_____片段。
（2）请写出具有灰白色觉的雄性狗个体可能有的基因型_____。
（3）现有雌性黄蓝色觉和雄性灰白色觉两个品种的狗杂交，可以根据子代出现的表现 型情况，推断出这对基因所在的片段：
如果子代全为灰白色觉，则这对基因位于_____片段；如果子代_____，则这对基因 位于Ⅰ片段；如果子代雌性全为灰白色觉，雄性全为黄蓝色觉，则这对基因位于_____片段。
11．（14分）科学家从牛的胰脏中分离出一条由81个氨基酸组成的多肽链（Ub）。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”（即靶蛋白）的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签，就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉，其过程如图所示：

请回答下列问题：
（1）Ub由81个氨基酸组成，则它具有________个肽键，Ub的合成场所是___________，若它在小肠中被水解，则下列哪种物质不可能产生？____________。

（2）如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被蛋白酶体水解。①过程说明Ub的作用是识别________并与之结合；完成①、②过程需要的主要条件是_________ 和__________ 。
（3）上图中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的细胞器是____________。
（4）若有102个氨基酸（假设它们的平均分子量为100），通过结合形成了含有2条多肽链的蛋白质，则其相对分子质量比原来减少了__________，含氨基的数量最少是__________个。
12．如图表示病菌感染人体后,免疫细胞作出应答的部分过程,甲、乙、丙、丁表示不同细胞,1、2、3、4、5、6、7表示免疫过程。请据图回答问题:

（1）该过程属于特异性免疫中的___免疫过程。其中细胞丙表示___,细胞丁为______。 
（2）若甲细胞为T淋巴细胞,当乙细胞被病毒致敏后,过程3中还需接受甲细胞分泌的_______才能进一步增殖分化。 
（3）抗体的化学本质为___,因而丙细胞释放抗体的方式为___,相比于1、2、4过程,病毒通过7和6过程使丙细胞释放抗体具有_________的特点。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】
1、动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。
2、动物细胞融合的意义：打破了生殖隔离，使远缘杂交成为可能；成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育等的重要手段。
3、动物细胞融合技术最主要的用途：制备单克隆。
【详解】
A、动物细胞融合技术能克服远缘杂交不亲和性，但这是它的意义，而不是它的用途，A错误；
B、动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体，B正确；
C、动物细胞融合技术不能用于培育新物种，C错误；
D、动物细胞融合的结果是产生杂交细胞，但这不是它最主要的用途，D错误。
故选B。
2、A
【解析】
无机盐离子的作用有：
（1）维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；
（2）维持细胞的酸碱平衡；
（3）维持细胞的渗透压；
（4）无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用等。
【详解】
植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。可见Mn2+可能是硝酸还原酶的激活剂。
故选A。
3、B
【解析】
试题分析：
A．在进行动物细胞培养液时，为了防止培养过程被细菌污染，可以在培养液中添加抗生素
B．细胞培养液中必须有糖、氨基酸等营养物质。由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚，因此，在培养基中通常需加入动物血清、血浆等天然成分，而不是必须加入这些成分。
C．空气中含有体积分数为5%的CO2主要作用是维持培养液的pH
D．培养液应定期更换以防止代谢产物积累对细胞自身造成危害
考点：本题考查动物细胞培养液的相关内容。
点评：动物细胞培养条件：
（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液，以清除代谢废物。
（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等应用物质，通常还需加入血清、血浆等天然物质。
（3）适宜的温度和PH。
（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（CO2的作用是：维持培养液的PH）。
4、C
【解析】
根据图形分析，①表示捕食关系，两种生物一种增多（减少），另一种也随着增多（减少）；②表示竞争关系，两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡；③表示互利共生关系，一般来说互利共生的两种生物的数量变化一致；④是寄生关系，可能使宿主数量减少但不可能使宿主全部死亡。
【详解】
据图可知，① 曲线图呈现“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食，如狐与兔；②曲线图表示“你死我活”的竞争关系，如大小两种草履虫；③曲线图表示“同生共死”的互利共生关系，如藻类和真菌；④曲线图表示对一方有利，对另一方有害的寄生关系，如细菌与噬菌体。
故选：C。
本题结合曲线图考查种间关系，意在考查考生分析曲线图的能力和理解、判断能力。
5、C
【解析】
据图分析，输入第一营养级的能量（W1）即生产者固定的能量被分为四部分：一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了（A1），还包括现存的植物体B1、流向分解者的C1、流向下一营养级的D1，输入第二营养级的能量（D1），一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了（A2），还包括现存的植物体B2、流向分解者的C2、流向下一营养级的D2。从能量流动图解中可以看出，输入第一营养级的能量（W1）即生产者固定的能量被分为四部分：一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了（A1），还包括现存的植物体B1、流向分解者的C1、流向下一营养级的D1，所以W1=A1+B1+C1+D1。
【详解】
A、B1代表生产者未被利用的能量，B1+C1+D1代表生产者用来自身生长、发育和繁殖的能量，A错误；
B、由生产者到初级消费者的能量传递效率为D1/W1，B错误；
C、W1是流经生态系统的总能量，W1=A1+B1+C1+D1，D1=A2+B2+C3+D2，则W1=（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2），C正确；
D、W1是流经生态系统的总能量，W1=A1+B1+C1+D1，D错误。
故选C。
6、A
【解析】
尿素分解菌能够产生脲酶，在脲酶的作用下能够将尿素分解为氨，使pH升高与酚红指示剂反应呈红色；刚果红染液可以与纤维素反.应呈红色，纤维素分解菌能够将纤维素分解而出现无色的透明圈。
【详解】
A. 能够在选择培养基上生长出来的菌落不一定是目标菌株，有可能是能够利用分解纤维素的菌株产生的葡萄糖，这样的假阳性目的菌株，A错误；
B、在培养基中加入抗生素能够筛选出具有相应抗性的菌株，B正确；
C、尿素分解菌能够将尿素分解为氨，使培养基呈碱性,从而通使酚红指示剂变红，C正确；
D、纤维素分解菌能够分解纤维素，在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，D正确。
故选A。
7、A
【解析】
两对基因控制一对相对性状，两对基因独立遗传，按基因自由组合定律解答；“Dd位于性染色体”说明Aa位于常染色体上；“正常女性的基因型均为AaDd”说明致病基因是隐性，分析得知：A-D-正常，A-dd、aaD-、 aadd患病。
【详解】
Ⅱ-1基因型AaXDXd，Ⅱ-2基因型是A-XDY，Ⅲ--1只能是aaXDXD、aaXDXd，各占1/2；根据“若Ⅱ—3与Ⅱ—4的后代男孩均患病、女孩均正常”可知Ⅱ—3与Ⅱ—4的基因型分别是AAXdXd、aaXDY，因此Ⅲ—2基因型是AaXdY，Ⅲ—1与Ⅲ—2婚配后代患病的概率是1-1/2×1/2-1/2×1/2×1/2=5/8，A正确；
由题干知双基因显性时不患病，致病基因是隐性，两对基因分别位于常染色体和性染色体上，B错误；
“Dd位于性染色体。若Ⅱ—3与Ⅱ—4的后代男孩均患病、女孩均正常”，儿女性状有性别差异，因此该遗传病是伴性遗传，C错误；
根据题意分析， Ⅱ-1基因是AaXDXd，Ⅱ-2基因型是A XDY，而Ⅲ--1只能是aaXDXD、aaXDXd，所以 Ⅱ—2的基因型只能AAaXDY ，D错误。
关键：明确基因型与表现型的对应关系；子代一种性别一种性状时亲本的基因型组合是XdXd、XDY。
8、A
【解析】
核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中DNA是细胞生物的遗传物质；蛋白质是生物体生命活动的主要承担者。综上所述，A项正确，B、C、D三项均错误。
故选A。

二、非选择题
9、热稳定的DNA聚合酶（或Taq酶） A和D 基因表达载体的构建 Ⅰ和Ⅱ G418 胚胎移植 同期发情
【解析】
分析题图可知：图中过程①表示利用同种限制酶切割目的基因和质粒，过程②表示利用DNA连接酶构建重组质粒，过程③表示将重组质粒导入小鼠单倍体ES细胞后对该细胞进行培养、筛选，经过细胞核移植后对获得细胞核的卵母细胞进行早期胚胎培养。
【详解】
（1）PCR反应的条件：模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物、热稳定DNA聚合酶；该技术的原理是DNA复制，要扩增目的基因，应选择一对方向相反的引物，由图中延伸方向可知，应选择引物A和D；
（2）过程①表示利用同种限制酶切割目的基因和质粒，过程②表示利用DNA连接酶构建重组质粒，在基因工程中过程①②称为基因表达载体的构建；根据题意可知氨苄青霉素不能有效杀死小鼠细胞，而一定浓度的G418能有效杀死不具有Neor的小鼠细胞，因此应选择Neor作为标记基因，即质粒上Neor不能用限制酶切割，则过程①应选用Ⅰ和Ⅱ2种限制酶，图中③处的培养液应添加G418；
（3）将桑椹胚需移入代孕小鼠子宫内继续发育的技术为胚胎移植技术；为保证移植的成活率，进行该操作前需对受体小鼠进行同期发情处理。
解答此题要求考生能够图示和题干信息确定合适的限制酶，并根据限制酶识别序列和切割位点确定DNA连接酶的种类，再结合所学知识准确答题。
10、Ⅱ-1 XDYD、XDYd、XdYD、XDY Ⅰ 雌性全为黄蓝色觉，雄性全为灰白色觉 Ⅰ或Ⅱ-2
【解析】
分析图解可知，Ⅰ为X、Y染色体的同源区段，其上的基因互为等位基因；Ⅱ-2、Ⅱ-1片段分别是X和Y特有的片段，其上没有等位基因，会表现出伴性遗传，特别是Ⅱ1片段上的基因只传给雄性后代。
【详解】
（1）由题干信息：狗的雌、雄个体均有灰白色觉和黄蓝色觉类型，可判断出控制狗色觉的基因不可能位于图中的Ⅱ-1片段，因为该片段只在雄性中遗传。
（2）由题目信息分析可知，狗色觉基因可能位于X染色体的Ⅱ-2片段，也可能位于I片段的X、Y染色体的同源区段，因此，具有灰白色觉的雄狗个体可能有的基因型为：XDYD、XDYd、XdYD、XDY。
（3）雌性黄蓝色觉雌狗的基因型为XdXd，灰白色觉雄狗的基因型为：XDYD或XDYd或XdYD或XDY；若该灰白色觉雄狗的基因型为XDYD，则后代的表现型为：全为灰白色觉；若该灰白色觉雄狗的基因型为XdYD，则杂交后代表现为：雄性全为灰白色觉，雌性全为黄蓝色觉；以上两种情况色觉基因位于I片段；若该灰白色觉雄狗的基因型为：XDYd或XDY，则杂交后代表现为：雌性全为灰白色觉，雄性全为黄蓝色觉，色觉基因位于Ⅰ或Ⅱ-2片段。
本题考查了分离定律和伴性遗传的有关知识，考生要能够区分性染色体上的同源区段和非同源区段遗传特点的区别，明确Y染色体上的遗传性状只出现在雄性个体上，难度适中。
11、（1）80 核糖体 D （2）靶蛋白 多种酶 ATP提供能量
（3）细胞呼吸 线粒体 （4）1800 2
【解析】
（1）81个氨基酸组成的一条多肽链中含有肽键81-1=80个。多肽链合成的场所是在核糖体上，在小肠被水解后产生的是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，并且连在同一个碳原子上。分析可知D不符合。
（2）由图分析可知①过程说明Ub的作用是识别靶蛋白并与之结合。由图可知过程①、②需要多种酶和ATP的参与，即需要ATP提供能量。
（3）图中利用的ATP是由细胞的呼吸作用提供的，完成细胞呼吸的细胞器是线粒体。有氧呼吸第一阶段是在细胞质基质中，第二和第三阶段是在线粒体中。
（4）102个氨基酸形成2条多肽链会失去100个水分子，相对分子质量比原来减少100*18=1800。每条肽链至少含有1个氨基，所以2条肽链至少含有2个氨基。
【考点定位】本题考查细胞呼吸、酶和ATP相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析应用能力。
12、体液 浆细胞 记忆B细胞 白细胞介素-2 蛋白质 胞吐 速度更快、数量更多
【解析】
本题是关于免疫的问题图像中有抗体产生，表示体液免疫过程，因此细胞甲、乙、丙、丁依次是T细胞、B细胞、浆细胞和记忆细胞，1、2、3、4、5、6、7表示抗原的识别以及呈递过程。当抗原二次以上进入机体时，记忆细胞会迅速增殖分化产生大量的浆细胞，进而产生更强的免疫过程。
【详解】
（1）由图像可知该免疫过程中产生了抗体，因此该过程属于特异性免疫中的体液免疫过程。其中细胞丙能够产生抗体，表示浆细胞，细胞丁为记忆B细胞。
（2）若甲细胞为T淋巴细胞,当乙细胞是B细胞，该细胞的增殖、分化除了被抗原刺激之外，还需接受T细胞分泌白细胞介素-2（淋巴因子）的作用才能进一步增殖分化。 
（3）所有抗体的化学本质均为蛋白质，为大分子物质，因而丙细胞释放抗体的方式为胞吐，相比于1、2、4过程，病毒通过7刺激记忆细胞，使记忆细胞迅速的增殖分化，产生大量的浆细胞，因此释放抗体具有速度更快、数量更多的特点。
二次免疫过程中记忆细胞迅速的增殖分化产生大量的浆细胞，进而产生大量的抗体，但是需要我们知道的是二次免疫过程中，浆细胞的来源不仅是记忆细胞和B细胞，大部分浆细胞是记忆细胞增殖分化形成的，少部分来自B细胞的增殖分化。