分享
分销 收藏 举报 申诉 / 10
播放页_导航下方通栏广告

类型2025届福建省安溪八中高二生物第二学期期末统考试题含解析.doc

  • 上传人:y****6
  • 文档编号:11765477
  • 上传时间:2025-08-12
  • 格式:DOC
  • 页数:10
  • 大小:208.50KB
  • 下载积分:10 金币
  • 播放页_非在线预览资源立即下载上方广告
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2025 福建省 安溪 中高 生物 第二 学期 期末 统考 试题 解析
    资源描述:
    2025届福建省安溪八中高二生物第二学期期末统考试题 注意事项 1.考生要认真填写考场号和座位序号。 2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1.下列现象不属于内环境稳态失调的是 A.夏天户外作业时中暑 B.饮水不足时,抗利尿激素释放增加 C.体内胰岛素受体缺乏,导致血糖水平过高 D.从平原到高原,有的人出现肺水肿症状 2.下列关于细胞生命历程的叙述中,错误的是 A.蚕豆的叶肉细胞不适合做观察细胞有丝分裂的材料 B.膜表面糖蛋白等物质减少,可导致癌细胞无限增殖 C.导致老年人白发与白化病患者白发的根本原因不同 D.成熟生物体中细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的 3.南方某农田弃耕后,很快就会长满一年生的杂草,后来又出现灌木。图中曲线b、c表示该群落中植物物种数或个体数的变化。下列说法正确的是 (   ) A.曲线a表示该群落所含能量的变化,曲线b表示植物物种数 B.从草本阶段演替到灌木阶段,食物链基本不会发生变化 C.在人为干扰情况下,将来不可能演替至森林阶段 D.草本阶段最易遭受外来物种的入侵而使占优势的物种发生变化 4.为了更好地对果园生态系统进行管理,农林技术人员研究了果树的不15种植方法对各类昆虫(寄生性昆虫寄生在植食性昆虫中)种群数量的影响,结果如下图所示。下列有关说法错误的是 A.三叶草和苹果树搭配种植,体现了群落的垂直结构 B.苹果树、三叶草都属于生态系统中的生产者,各类昆虫都属于该生态系统中消费者 C.纯苹果种植园的营养结构比复合种植园的简单,两者均随季节的变化而变化 D.肉食性和寄生性昆虫的比例增加,可导致复合种植园中植食性害虫数量明显减少 5.下列有关生物学实验的叙述,不正确是( ) A.制备纯净细胞膜时,不能用鸡的红细胞代替猪的红细胞 B.在使用高倍显微镜观察叶绿体实验中,可见细胞质的流动和叶绿体中的类囊体结构 C.以洋葱鳞片叶内表皮为材料也能观察到质壁分离现象 D.观察植物细胞质壁分离及复原时,可用黑藻小叶代替洋葱鳞片叶外表皮细胞 6.下列关于生物变异的叙述,正确的是 A.突变和基因重组是生物变异的根本来源,是生物进化的原材料 B.基因重组是定向的,有性生殖过程中只发生在减数第一次分裂 C.基因突变可以改变基因的种类,但不改变基因的数量和位置 D.食用残留抗生素的食品,会导致体内的细菌发生耐药性突变 7.下列关于植物细胞的叙述,正确的是 A.光学显微镜下可以看到叶绿体中的基粒结构 B.维管植物的筛管细胞有该物种全套遗传物质 C.伞藻的帽、柄、足的形成是细胞分化的结果 D.单性植物中花器官的退化是细胞凋亡的结果 8.(10分)下列关于探索遗传物质本质的三个实验的描述,正确的是 A.用烟草花叶病毒的RNA感染烟草,烟草中会有子代病毒 B.格里菲思实验中,死亡小鼠体内都可分离得到R型菌和S型菌 C.S菌与R型菌的结构不同的根本原因是mRNA有差异 D.用32P标记的噬菌体去侵染35S标记的细菌,释放的子代噬菌体均含32P和35S 二、非选择题 9.(10分)锈去津是一种含氮的有机化合物,是一种广泛使用的除草剂,且在土壤中不易降解。为修复被其污染的土壤,某研究小组按下图选育能降解锈去津的细菌(目的菌)。已知锈去津在水中溶解度低,含过量锈去津的固体培养基不透明。 (1)为获取目的菌,图中A~C均为________的选择培养基,A~C培养的目的是________。 (2)若图为所测得的A~C瓶中三类细菌的最大密度,则甲类细菌密度迅速降低的主要原因是________。图中从C瓶将细菌接种到固体培养基常用的接种工具是________。 (3)含过量锈去津的培养基是不透明的,其中________________菌落即为目的菌落。 10.(14分)如图是四类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答: (1)从结构上看,________没有以核膜为界限的细胞核;有且只有一种细胞器,就是____________。 (2)图中结构③是____________,其作用是__________________________________________;因为Ⅳ既含有③又含有叶绿体和细胞壁,所以确定Ⅳ是________________细胞。 (3)四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于____________。 (4)图中能够进行光合作用的细胞是__________________,其中以叶绿体为光合作用场所的细胞是________________。 (5)图中的______可代表人体的胰岛B细胞,细胞中合成蛋白质的主要场所是_______。 (6)具有双层膜的细胞器有____________,具有色素的细胞器有 __________,与能量转化有关的细胞器有___________。(填数字序号) (7)通常分离细胞器的方法是________________ 。 11.(14分)图甲表示利用高粱和小麦在适宜的温度、光照强度下进行的有关实验;图乙是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中1、2、3、4、5表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质。请分析并回答下列问题: (1)从图甲中可知,影响小麦光合速率的因素有________、_______。随着氧气浓度的增大,小麦的CO2浓度饱和点__________(填“增大”、“不变”或“减小”)。 (2)如果将长势相同的高梁和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%的O2体积浓度环境,一段时间后,___________幼苗先死亡。 (3)图乙中只在生物膜上发生的生理过程有____(用图中数字表示),A表示________;其它条件不变,随着CO2浓度增大,5的生理过程不可能一直加快的直接原因是受__________的限制(用图中字母表示)。 12.如图表示基因指导蛋白质合成的过程。请分析并回答: (1)甲过程需以②________为原料,在①________的催化下完成。 (2)图中③表示________,其作用是__________________。 (3)核糖体在⑤上的移动方向是________(填“向左”或“向右”)。若在⑤中插入一个碱基,则可能导致肽链的________和________发生改变。 参考答案 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1、B 【解析】 内环境稳态包括内环境中各种理化性质,如温度、pH和渗透压等以及各种组成成分如无机盐离子、水、营养物质、激素等的相对稳定。 【详解】 A、夏天户外作业时中暑导致体温调节功能紊乱,属于内环境稳态失调,A错误; B、饮水不足时,抗利尿激素释放增加,是机体维持稳态的调节现象,不属于内环境稳态失调,B正确; C、体内胰岛素受体缺乏,将会使胰岛素无法发挥作用,导致体内血糖浓度增加,血糖平衡遭到破坏,属于内环境稳态失调,C错误; D、从平原到高原,低氧或缺氧环境造成人体肺部毛细血管发生损伤,通透性增强,使血管内的液体或细胞进入肺部引发肺水肿,属于内环境稳态失调,D错误。 故选B。 2、B 【解析】 A.蚕豆的叶肉细胞为已分化的细胞,不再进行细胞分裂,故不适合做观察细胞有丝分裂的材料,A正确; B.细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变,导致癌细胞无限增殖,细胞膜上糖蛋白等物质减少,可导致癌细胞容易在体内转移,B错误; C.老年人头发变白是由于酪氨酸酶的活性降低导致的,白化病患者头发变白属于遗传病,二者根本原因不同,C正确; D.细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程,成熟生物体中细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的,D正确; 因此,本题答案选B。 “三看法”判断细胞凋亡与细胞坏死: (1)从“方式”看 (2)从“机制”看 (3)从“结果”看 3、D 【解析】 A、从草本阶段演替到灌木阶段,植物物种数(曲线c)及群落所含能量(曲线a)增多,但个体数(曲线b)略有减少,A错误; B、从草本阶段演替到灌木阶段的过程中植物种类发生变化,会使相应的食物链发生变化,B错误; C、如果人为地植树造林,可能会加快群落的演替,更早地演替至森林阶段,C错误; D、草本阶段生态系统的抵抗力稳定性较低,D正确。 故选D。 4、B 【解析】 分析图示:由图可知,植食性昆虫在复合种植时减少,而肉食性性、寄生性、腐生性昆虫增多,说明肉食性性和寄生性昆虫抑制了植食性昆虫的数量,复合种植时生物量增多使腐生性昆虫增多。因而其生态系统的营养结构更为复杂,抵抗力稳定性更高。 【详解】 A、三叶草耐阴性好,营养丰富,可作为饲料或绿化观赏,而苹果树是阳生植物,选它跟苹果搭配种植,体现了群落的垂直结构,A正确; B、苹果树、三叶草都属于生态系统中的生产者,各类昆虫不一定都属于该生态系统中消费者,如蚯蚓属于分解者,B错误; C、纯苹果种植园只有苹果树,而复合种植园园中生物种类较多,因此纯苹果种植园的营养结构比复合种植园的简单,两者均随季节的变化而变化,C正确; D、复合种植园中肉食性和寄生性昆虫的比例增加,通过捕食和寄生等种间关系消灭害虫,导致害虫明显减少,D正确。 故选B。 复合果园中植食性昆虫明显减少,生态系统稳定性得以提高。从种间关系的角度分析原因,这可能是随着肉食性和寄生性昆虫的比例增加,通过捕食和寄生等种间关系来消灭害虫。 5、B 【解析】 细胞核是真核细胞内最大、最重要的细胞结构,是细胞遗传与代谢的调控中心,是真核细胞区别于原核细胞最显著的标志之一(极少数真核细胞无细胞核,如哺乳动物的成熟的红细胞,高等植物成熟的筛管细胞等)。猪为哺乳动物,鸡不是哺乳动物。光学显微镜下看到的结构称为显微结构,而电子显微镜下看到的结构称为亚显微结构。细胞体积微小,很多结构在光学显微镜下不可见。质壁分离为植物细胞常有的现象,质壁分离是指植物的细胞壁和原生质层(细胞膜、液泡膜及两层膜之间的成分)分开。质壁分离的原理为:①浓度差的存在,引起细胞失水,②细胞壁的伸缩性小于原生质层,因此细胞发生质壁分离。 【详解】 A、制备纯净细胞膜时,鸡的红细胞含有细胞核和多种细胞器,不能用鸡的红细胞代替猪的红细胞,A正确; B、在使用高倍显微镜观察叶绿体实验中,可见细胞质的流动,但观察不到叶绿体中的类囊体结构,B错误; C、以洋葱鳞片叶内表皮为材料也能观察到质壁分离现象,可将视野调暗或在外界溶液中加入红墨水等有色溶液,C正确; D、观察植物细胞质壁分离及复原时,黑藻因为有叶绿体,也可观察到质壁分离现象,可用黑藻小叶代替洋葱鳞片叶外表皮细胞,D正确。 故选B。 6、C 【解析】 生物的变异分可遗传变异和不可遗传变异。可遗传的变异有基因突变、基因重组和染色体变异;基因突变是生物变异的根本来源,基因突变和基因重组都能为进化提供原材料;同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换属于基因重组,只发生在减数分裂过程中,而非同源染色体之间的交换属于染色体结构变异可以在有丝分裂也可以在减数分裂。 【详解】 A.基因突变是生物变异的根本来源,基因重组是生物变异的重要来源,A错误; B.基因重组是不定向的,有性生殖过程不仅仅指减数第一次分裂,B错误; C.基因突变的结构形成等位基因,因此只改变基因的质不改变基因的量和位置,C正确; D.残留抗生素不会导致细菌突变,只能对细菌的抗药性进行选择,D错误。 故选C。 7、D 【解析】 细胞分化:在个体发育过程中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程称为细胞分化。 细胞凋亡又称编程性细胞死亡,是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。 【详解】 A、叶绿体中的基粒结构属于亚显微结构,只能在电子显微镜下才能看到,A错误; B、维管植物的筛管细胞没有细胞核,无该物种的全套遗传物质,B错误; C、伞藻是单细胞的藻类植物,不存在细胞分化现象,伞藻的“帽”、“柄”和“足”只是细胞的一部分结构,不是细胞分化的结果,C错误; D、单性植物中花器官的退化是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,是细胞凋亡的结果,D正确。 故选D。 光学显微镜下观察到的细胞结构称为显微结构,电子显微镜下观察到的细胞结构称为亚显微结构。光学显微镜下观察到的细胞结构有:线粒体、叶绿体、细胞壁、细胞核、液泡、染色体等。 8、A 【解析】 本题考查肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验过程、实验观察到的现象及得出的结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。 【详解】 病毒在宿主细胞中以自身遗传物质为模板进行增殖,RNA是烟草花叶病毒的遗传物质,所以用烟草花叶病毒的RNA感染烟草,烟草中会有子代病毒,A正确。 格里菲思实验中,有一组实验是给小鼠注射S型细菌,死亡小鼠体内只能分离得到S型菌但不分离出R型菌,B错误。 S菌与R型菌的结构不同的根本原因是DNA有差异,DNA才是细菌的遗传物质,C错误。 32P标记的是亲代噬菌体的DNA,用它去侵染35S标记的细菌,由于DNA是半保留复制,所以产生的大量子代病毒中只有少量的DNA含32P,子代的蛋白质外壳合成的原料来自于细菌,所以释放的子代噬菌体均含35S,D错误。 有关噬菌体侵染细菌的题要弄清两个问题:标记的是噬菌体还是细菌;标记的是DNA还是蛋白质。注意两个问题:DNA可以遗传,但是半保留复制;蛋白质不遗传。 二、非选择题 9、以锈去津为唯一氮源 选择并扩大培养目的菌 培养液中缺少甲类细菌可利用的氮源 (玻璃)涂布器 有透明圈 【解析】 结合题图及题干可知,此题主要考查微生物的分离及扩大培养过程,分离该类微生物时通常利用其特性用特定的选择培养基选择并扩大其密度。 【详解】 (1)由图推断,从A~C液体培养的目的是初步选择能降解锈去津的细菌(目的菌)并提高其密度(选择并扩大培养目的菌);故图中A~C均为以锈去津为唯一氮源的选择培养基。 (2)因培养液以锈去津为唯一氮源,故不能利用此类氮源的细菌(如甲类细菌)密度会迅速降低;C瓶将细菌接种到固体培养基常用的接种工具是涂布器。 (3)由题干信息可知:含过量锈去津的培养基是不透明的,如菌落出现透明圈,说明锈去津被降解,即该处菌落为目的菌落。 充分把握题干信息“含过量锈去津的培养基是不透明的”是解答(3)关键。 10、Ⅲ 核糖体 中心体 与细胞的有丝分裂有关 低等植物 细胞膜 Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ Ⅱ和Ⅳ Ⅰ 核糖体 ②④ ④⑤ ②④ 差速离心法 【解析】 试题分析:据图分析:Ⅰ表示动物细胞,Ⅱ表示植物的绿色细胞,Ⅲ表示蓝藻细胞,Ⅳ表示低等植物细胞;①表示核糖体,②表示线粒体,③表示中心体,④表示叶绿体,⑤表示液泡,⑥表示高尔基体,⑦表示内质网。 (1)根据以上分析已知,图中Ⅲ表示蓝藻细胞,属于原核生物,没有以核膜为界限的细胞核,且细胞中只有核糖体一种细胞器。 (2)根据以上分析已知,图中③表示中心体,与动物和低等植物细胞的有些分裂过程中纺锤体的形成有关;因为Ⅳ既含有③中心体,又含有④叶绿体和细胞壁,因此该细胞是低等植物细胞。 (3)四类细胞的系统的边界都是细胞膜,通过细胞膜与外界进行物质交换和信息交流。 (4)图中的Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ都可以进行光合作用,其中Ⅱ和Ⅳ都含有④叶绿体,叶绿体是光合作用的场所。 (5)人体的胰岛B细胞是动物细胞,只能用图中的Ⅰ表示;①表示核糖体,是细胞中合成蛋白质的场所。 (6)图中②线粒体、④叶绿体都是具有双层膜的细胞器,其中叶绿体中还含有大量与光合作用有关的色素,此外⑤液泡中也可能含有色素;叶绿体是光合作用的场所,线粒体是有氧呼吸的主要场所,因此与能量转化有关的细胞器有②④。 (7)不同的细胞器比重不同,因此常用差速离心法分离细胞器。 【点睛】解答本题的关键是识记原核细胞和真核细胞的异同、动植物细胞结构的异同,能准确判断图中各细胞的名称和各结构的名称,再结合所学的知识准确答题。 11、CO2浓度 O2浓度 减小 小麦 3和4 丙酮酸 D 【解析】 图甲中:自变量为不同的作物、二氧化碳浓度和氧气浓度。 图乙中:1表示有氧呼吸的第一阶段,2表示有氧呼吸的第二阶段,3表示有氧呼吸第三阶段,4表示光反应,5表示暗反应。A表示丙酮酸,B表示[H],D表示ATP和[H]。 【详解】 (1)从图甲中可知,二氧化碳浓度和氧气浓度均会影响小麦光合速率。随着氧气浓度的增大,小麦的光合速率下降,CO2浓度饱和点下降。 (2)如果将长势相同的高梁和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%的O2体积浓度环境,一段时间后,二氧化碳浓度下降,由于与高粱相比,在等浓度的二氧化碳中,小麦的光合速率较低,故小麦幼苗先死亡。 (3)图乙中只在生物膜上发生的生理过程有3(线粒体内膜)和4(类囊体薄膜),A表示呼吸作用第一阶段产生的丙酮酸;其它条件不变,随着CO2浓度增大,由于光反应的限制,光反应产生的D即[H]和ATP有限,故5暗反应不可能一直加快。 光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜,暗反应的场所是叶绿体基质。有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中,第二三阶段发生在线粒体中。 12、核糖核苷酸 RNA聚合酶 tRNA 识别并转运氨基酸 向右 长度 氨基酸序列 【解析】 此图表示基因指导蛋白质合成的过程,①是RNA聚合酶,②是核糖核苷酸,③是tRNA,④是氨基酸,⑤是mRNA。 【详解】 (1)甲过程是转录,其原料是②,即核糖核苷酸。转录需要①,即RNA聚合酶的催化。 (2)图中③表示tRNA,其作用是识别并转运氨基酸。 (3)由核糖体左侧tRNA上连接的是肽链,右侧tRNA上连接的是氨基酸,可知核糖体在⑤上的移动方向是向右。若在⑤中插入一个碱基,可能形成终止密码子,则肽链的合成停止,其长度变短,也可能是密码子改变,决定的氨基酸改变,则氨基酸的序列发生改变。
    展开阅读全文
    提示  咨信网温馨提示:
    1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
    2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
    3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
    4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
    5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
    6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

    开通VIP折扣优惠下载文档

    自信AI创作助手
    关于本文
    本文标题:2025届福建省安溪八中高二生物第二学期期末统考试题含解析.doc
    链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/11765477.html
    页脚通栏广告

    Copyright ©2010-2026   All Rights Reserved  宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有   |  客服电话:0574-28810668    微信客服:咨信网客服    投诉电话:18658249818   

    违法和不良信息举报邮箱:help@zixin.com.cn    文档合作和网站合作邮箱:fuwu@zixin.com.cn    意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com   | 证照中心

    12321jubao.png12321网络举报中心 电话:010-12321  jubao.png中国互联网举报中心 电话:12377   gongan.png浙公网安备33021202000488号  icp.png浙ICP备2021020529号-1 浙B2-20240490   


    关注我们 :微信公众号  抖音  微博  LOFTER               

    自信网络  |  ZixinNetwork