初中作文审题方法.doc
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1、 初中作文训练之审题方法 审题是决定作文成败的第一步。在考试时,审题定位准确,是作文获得高分的重要保障,如果审题出现偏题或离题现象,作文的得分就比较低。二、 “审题”的含义审题:就是在动笔作文之前,先认真阅读、思考、分析、推敲题目的含义及其重点、范围、体裁等要求,或者说要审清命题者的出题意图,以便有的放矢进行写作。三、 审题的方法(一)“辨”辨识类别(常考的作文题形式有四种)文题的形式:全命题作文 半命题作文 话题作文材料作文 例:生活中笑声常与我们相伴。在笑声中,友情在加深,学业在长进,困难被克服,隔阂被消除 请联系自己的生活实际,选一个有意义的侧面,以“笑声”为题,写一篇600字左右的记叙
2、文,文中要有场面描写。(全命题作文)想起这件事,我就, 题目中的“”要先填写完整,再写成记叙文。(半命题作文)以 “座右铭”为话题,写一篇作文,文体不限,不少于600字。 (话题作文)天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空广阔无边。高山收容每一块岩石,不论其大小,所以高山雄壮无比。大海收容每一朵浪花,不论其清浊,所以大海浩瀚无涯。 请就所给的这几句诗的内容,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。除诗歌外,文体不限。(材料作文)(二)、“审” 逐个破译1、审文题的“要求”为了严谨和科学,也为了考生尽量少失误,中考作文题的命题者总是要在文题前后交代几点,并冠以“要求”、“注意”等提示语。文字虽然
3、简短,指令性和指导性却很强。如果小看了它,可能会给考场作文带来不可挽回的损失。练习1.下面文题的“要求”中有哪些重要的内容?题目:忘不了您的教诲要求:“您”必须是长辈或老师。如果涉及学校名、老师和自己的姓名,一律分别用刘老师、王斌、红星中学来代替,否则扣分。要写成记叙文,具体写出一件事来表现中心。要有语言和心理描写,还要有适当的抒情和议论。不少于500字。_3.下面文题“要求”括号中的内容起什么作用?题目:我有这样一个好 要求:在题目的横线上写一个自己要写的人(例如:妈妈、老师、叔叔、伙伴、邻居等),构成自己的作文题目。写一篇记叙文,在记叙的基础上适当运用议论和抒情等表达方式。不少于500字,
4、不足或超出部分,每50个字扣一分。_2、审文题的“导语”(提示立意角度、开拓思路选材、情境激发情感、指点行文布局)除了材料作文,有些命题作文、半命题作文题目前面会有一段较长的文字。它们不是一定要用上的作文材料,也不是进行限定的条件,而是语言优美精粹的富于理性或激情的导语。作为文题的一个组成部分,它也起着非同小可的作用。品味“导语”的语言,揣摩其蕴含的意图,是中考作文题审题的必要过程。下面,我们结合文题,来领会“导语”的基本作用。题中打波浪线的部分,即为我们所说的文题“导语”。文题一化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,架设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要“走一步,再走一步”的
5、不懈努力。少走一步,也许功亏一篑,再走一步,可能柳暗花明。请以走一步,再走一步为题,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,字数500字。(从形式、内容分析导语告诉我们什么?重点是什么?明说了什么?暗示了什么?既然是指导写作的,就从写作的角度去揣摩、猜测出题老师的目的心思)此导语中含了一组排比句,暗示考生去进行发散联想,“架设心灵桥梁”、“独辟创新蹊径”、“领略人生风景”既激发考生多角度地选材,又指点了考生立意的具体侧面,其核心意思应该是“善于积累,贵在坚持”,题目的立意指向性较鲜明。这篇作文的关键词是“再走一步”。 “再走一步”已经创设了一个情境,即这一步是有难度的,可能是对自身最大的挑战。此导语在
6、文题中的作用是:1、提示立意角度。2、开拓写作思路。3、创设情境激发情感)文题二春天来了。春风吹绿了原野,吹开了满园的鲜花在这美丽、幸福、生机勃勃的春天里,你想说些什么,做些什么?请以“我在春天里”为题,写一篇600字左右的作文,除诗歌外文体不限。此“导语”富有情感,它的作用是:激发写作情感,创设写作情景。其优美的语言,能调动考生的回忆,铺设作文情感的基调;一句“在这美丽、幸福、生机勃勃的春天里,你想说些什么,做些什么?”设置了特定的写作情景;“想”和“做”则暗示在写作中如何选材,选什么材。文题三我们都曾路过许多地方,如商店、市场、田垄、公园、运动场、图书馆、电影院、舞厅、教师的窗前、爸爸妈妈
7、的办公室等等,我们也一定有所见有所闻有所感的。请以“我从 走过”为题,先将题目填写完整,然后写一篇有叙有议的文章,以叙为主。此“导语”的作用是:提示选材范围,指点行文布局。其罗列的“许多地方”,意在让考生展开联想,选择一个最有利于表达的“地方”,以便顺利成文。“所见所闻所感”一语极为巧妙,暗示出写这篇“有叙有议”的文章应该如何布局:先写所见,穿插所闻,然后表达所感。练习(2和3删掉谁?)1.说说下面文题“导语”中最关键的一个句子是什么?当青春微笑着向你走来的时候,生活也时时给你教益。有那么一次,它让你懂得了应该珍惜什么。请把题目“我懂得了珍惜 ”补充完整,写一篇600字左右的记叙文。”_2.下
8、面文题中的导语暗示了什么?晨会上,当校长宣布你荣获某项荣誉称号或者向你颁发某项奖状时,台下会爆发出热烈的掌声;课堂上,当老师表扬你取得进步的时候,同学们的掌声会经久不息;在家里,你为父母分担了家务或做了一件有益于邻里的事情时,亲友长辈们会欣喜地为你鼓掌;有时候,你突然产生了一个灵感、悟出一个道理,也会仿佛听到来自心底的掌声当然,你也常常把掌声献给身边值得称道的人。请以“掌声”为题,写一篇不少于500字的记叙文,要有掌声响起时的场景和心理描写,还要具体写出如何赢得掌声的过程。_3、审文题的“题目”A全命题作文审“文题“(1)实战技法一“射人射马,擒贼擒王”抓题眼定重心写作点拨:全命题作文的题目是
9、千万不可改动的,抓关键词迅速确定文体(长题抓关键,标志定体裁,联想化深意)文有文眼,题有题眼,“题眼” 就是题目中的关键词语。“抓题眼”就是审题时抓住题目中的关键词语,写作时以它为重点、为统帅、为灵魂。如何找到题眼呢?看标题结构,据题辨眼:抓题眼:文题是一个词的:这个词本身就是“题眼”。 寻陪伴文题是一个短语的:一般情况下动词或在短语中起形容修饰限制作用的词语,往往就是“题眼”。 敬畏生命我的快乐之旅文题是句子的:句中的谓语部分即是“题眼”。 这样做值得我很幸运但是,也有的作文题写作重心在名词或一些虚词上的,如:名词作题眼的:我的一个秘密日记本风波也是一堂语文课(南京)虚词做题眼的:副词:如我
10、最喜欢的一首歌,副词“最”为题眼,要能通过比较,显示出喜爱的程度。再如门其实开着“其实”,包含着一个误会设计,起初认为是那样,后来因为某一际遇,明白是这样,行文必须把误会交代清楚。再如下雨天真好,“真”,包含一种发自内心的意思,行文时少不得由衷的抒情连词:如我和班集体。要写出个人与集体的关系;助词:如变了,侧重于写变后的情况,可有的考生,写了变化的过程,把它当作变化或改变之题来写,当然偏题较远了。叹词:如哦,这就是生活,表达惊叹和明了之情,如果写不出这层意味就难获得高分。虚词往往起着实字所无法替代的作用。(2)实战技法二一“取长补短,相得益彰”巧伸缩防跑偏(增删法):抓住了题眼,只能说抓住了写
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