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类型24.1.3《弧、弦、圆心角》ppt课件.ppt

  • 上传人:w****g
  • 文档编号:11318560
  • 上传时间:2025-07-17
  • 格式:PPT
  • 页数:46
  • 大小:1.25MB
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    弧、弦、圆心角 24.1 圆心角 ppt 课件
    资源描述:
    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,24.1.3,弧、弦、圆心角,1,1,、发现圆的旋转不变性。,2,、了解圆心角的概念,学会辨别圆心角。,3,、发现圆心角、弦、弧之间的相等关系,并初步学会用它们解决有关问题。,学习目标:,2,O,轴对称性,1,、圆的对称性有哪几方面?,3,.,O,A,B,圆绕圆心旋转,1,、圆的对称性有哪几方面?,4,.,O,A,B,圆绕圆心旋转,1,、圆的对称性有哪几方面?,5,.,O,A,B,圆绕圆心旋转,1,、圆的对称性有哪几方面?,6,.,O,A,B,圆绕圆心旋转,1,、圆的对称性有哪几方面?,7,.,O,A,B,圆绕圆心旋转,1,、圆的对称性有哪几方面?,8,.,O,A,B,圆绕圆心旋转,1,、圆的对称性有哪几方面?,9,.,O,B,A,圆绕圆心旋转,1,、圆的对称性有哪几方面?,10,.,O,B,A,圆绕圆心旋转,1,、圆的对称性有哪几方面?,11,.,O,A,B,圆绕圆心旋转,1,、圆的对称性有哪几方面?,12,.,O,A,B,圆绕圆心旋转,1,、圆的对称性有哪几方面?,13,.,O,B,A,180,所以圆是中心对称图形,.,圆绕圆心,旋转,180,后仍与原来的圆重合,。,圆心就是它的对称中心,.,1,、圆的对称性有哪几方面?,14,.,O,B,A,180,圆绕圆心,旋转任意角度,后仍与原来的圆重合,。,1,、圆的对称性有哪几方面?,圆有,旋转不变性,15,知识回顾,1,、圆是轴对称图形,2,、圆是旋转对称图形,无论绕圆心旋转多少度,它都能与自身重合。(圆的旋转不变性),圆的对称性:,垂径定理及其推论,?,16,圆心角,:我们把顶点在圆心的角叫做,圆心角,.,O,B,A,一、概念,AOB,为圆心角,17,练习:判别下列各图中的角是不是圆心角,,并说明理由。,18,如图,将圆心角,AOB,绕圆心,O,旋转到,A,OB,的位置,你能发现哪些等量关系?为什么?,AOB,A,OB,O,A,B,O,A,B,A,B,A,B,二、探究,AB,A,B,=,19,相等,定理,AOB=AOB,AB,AB,=,O,A,A,B,在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角,_,,所对的弦,_,;,在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么他们所对的圆心角,_,,所对的弧,_,在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等,相等,相等,相等,B,20,(1),圆心角,(2),弧,(3),弦,圆心角,定理理解:,知一得二,O,A,B,A,B,圆心角,相等,弧,相等,弦,相等,等对等定理,21,1.,判断下列说法是否正确:,(,1,)相等的圆心角所对的弧相等。(),(,2,)相等的弧所对的弦相等。(),(,3,)相等的弦所对的弧相等。(),小试身手,22,在同圆或等圆中,相等的,圆心角,所对的,弧,相等,所对的,弦,相等,O,在同圆或等圆中,,23,2.,如图,,AB,、,CD,是,O,的两条弦,(,1,)如果,AB=CD,,那么,_,,,_,(,2,)如果 ,那么,_,,,_,(,3,)如果,AOB=COD,,那么,_,,,_,C,A,B,D,E,F,O,AB=CD,AB=CD,AB=CD,AB=CD,AB=CD,24,2.,如图,,AB,、,CD,是,O,的两条弦,(4),如果,AB=CD,,,OE,AB,于,E,,,OF,CD,于,F,,,OE,与,OF,相等吗?为什么?,相 等,因为,AB,=,CD,,,所以,AOB=,COD.,又因为,AO=CO,,,BO=DO,,,所以,AOB,COD.,又因为,OE,、,OF,是,AB,与,CD,对应边上的高,所以,OE,=,OF.,解,:,A,B,D,E,F,O,C,25,在同圆或等圆中,相等的,圆心角,所对的,弧,相等,所对的,弦,相等,,延伸,(1),圆心角,(2),弧,(3),弦,(4),弦心距,圆心角,定理整体理解:,知一得三,O,A,B,A,B,所对的,弦心距,也相等,26,证明:,AB=AC,ABC,等腰三角形,又,ACB,=60,,,ABC,是等边三角形,,AB=BC=CA.,AOB,BOC,AOC,.,A,B,C,O,三、例题,例,1,如图在,O,中,,,,ACB=,60,,求证,AOB=,BOC=,AOC,.,AB=AC,AB=AC,27,练习:如图,,AB,是,O,的直径,,COD=35,,求,AOE,的度数,A,O,B,C,D,E,28,1,、如图,已知,AD=BC,、求证,AB=CD,.,O,A,B,C,D,变式:在,O,中,,AC=BD,,,,求,2,的度数。,巩固提高,29,2.,如图,,D,,,E,分别是,O,的半径,OA,OB,上的点,,CD,OA,于点,D,CE,OB,于点,E,,,CD=CE,,则,AC,与,CB,的大小关系是,30,3、已知O中,AB=BC,且,AB,与,AC,的度数之比为,3:4,则,AOC=,.,A,B,C,O,144,性质,:,弧的度数和它所对圆心角的度数相等,.,31,4,、在,O,中,,AB,的长是,CD,的两倍,则,(),A.AB2CD B.AB=2CD C.AB2CD D.AB,与,2CD,大小不能确定,C,32,5,.已知AB是O的直径,OD,AC。,那么CD 和BD有什么关系?证明你的结论,33,6,、如图,AB是,O的直径,C、D是半径OA、OB的中点且OACE、OBDE,求证:AE=EF=FB,34,7.,已知,AB,是,O,的直径,,M,、,N,是,AO,、,BO,的中点。,CMAB,DNAB,分别与圆交于,C,、,D,点。,求证:,AC=BD,o,35,8.,如图,,CD,是,O,的弦,AC=BD,OA,、,OB,分别交,CD,于,E,、,F.,求证:,OEF,是等腰三角形,.,O,A,C,D,E,F,B,两种方法,:,垂径定理,1,2,36,9.,如图,已知点,O,是,EPF,的平分线上一点,,P,点在圆外,以,O,为圆心的圆与,EPF,的两边分别相交于,A,、,B,和,C,、,D,。求证:,AB=CD,.,P,A,B,E,C,M,N,D,F,O,37,.,P,B,E,D,F,O,A,C,.,变式训练:,如图,,P,点在圆上,,PB=PD,吗?,P,点在圆内,,AB=CD,吗?,P,B,E,M,N,D,F,O,M,N,38,弧的度数,圆心角定理的应用,圆心角定理,圆心角的定义,圆的旋转不变性,小结,39,C,A,M,B,O,.,D,复习回顾,垂径定理:,垂直于弦的直径,平分弦,,,并且,平分弦对的两条弧,。,直线,CD,过圆心,O,CDAB,AM=BM,AC=BC,AD=BD,数学语言:,40,1,、如图,已知,AB,、,CD,是,O,中互相垂直的两 条直径,又两条弦,AE,、,CF,垂直相交于点,G,,,试证明:,AE=CF,P,.,O,A,B,C,D,G,E,F,41,2.,如图,,O,中两条相等的弦,AB,、,CD,分别延长到,E,、,F,,使,BE=DF,。,求证:,EF,的垂直平分线必经过点,O,。,O,A,B,C,D,E,F,M,N,42,随堂训练,3,如图,公路MN和公路PQ在点P处交汇,且,QPN=30,点A处有一所中学,AP=160m,假设拖拉机行驶时,周围100m内会受到噪音的影响,那么拖拉机在公路MN上沿PN方向行驶时,学校是否会受到噪音影响?试说明理由,如果受影响,已知拖拉机的速度为18km/h,那么学校受影响的时间为多少秒?,43,4,、如图,在,O,中,弧,AB=,弧,BC=,弧,CD,,且,OB,,,OC,分别交,AC,,,BD,于点,E,、,F,,求证,:,OE,=,OF,变式思考,:如题中连接,AD,,,BC,,那么一定有,AD/BC,吗?请证明你的结论。,44,在同圆或等圆中,相等的,圆心角,所对的,弧,相等,所对的,弦,相等,所对的,弦心距,也相等,知识探究,等对等定理,?,O,E,F,O,A,B,A,B,O,A,B,O,A,B,C,C,C,C,45,O,A,B,C,D,如图,,AC,与,BD,为,O,的两条互 相垂直的直径,.,求证:,AB=BC=CD=DA;,AB=BC=CD=DA.,AB=BC=CD=DA,证明,:,AC,与,BD,为,O,的两条互相垂直的直径,AOB=,BOC=,COD=,DOA=90,AB=BC=CD=DA(,圆心角定理,),知识延伸,46,
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