二年级上册语文同步教案-爱斯基摩人1语文S版.doc

《爱斯基摩人》
教学目标：
1、认读13个生字，会书写8个生字。 
2、正确流利有感情地朗读课文。
3、在朗读中了解爱斯基摩人的生活。
4、从课外书中或互联网上查找有关爱斯基摩人的趣事，激发学生通过阅读了解更多的有关爱斯基摩人的故事。
教学重难点：
1、认读13个生字，会书写8个生字。
2、在朗读中了解爱斯基摩人的生活。
教具准备：生字卡、爱斯基摩人生活的图片。
教学时间：2课时
教学过程：
　　　　　　　　　　　第一课时
一、导入。
1、出示与爱斯基摩人相关的图片，让学生看。
2、师做相关介绍。
3、听了老师的介绍，你们想不想更多的了解爱斯基摩人呢！那我们就进入31课的学习——爱斯基摩人。（齐读课题）
二、初读课文。
1、自由读课文，标一标，课文有几个自然段？
2、小级合作学习。
三、学生汇报交流，教师点拨指导。
四、朗读全文，巩固生字。
1、同桌练读，各组练读。以小组为单位比赛，比一比哪一组读得最正确、流利。
2、巩固生字。
五、指导写字。
六、布置作业。
1、书写生字。
2、练习朗读课文。
　　　　　　　　　　　　　　第二课时
一、复习。
1、听写词语。
交通  战利品  响声  光芒  信号  夏天
2、复习本课生字。
二、学习课文。
三、总结全文。
1、齐读全文
2、爱斯基摩人的生活有趣吗？说说你的想法。
3、互相交流从课外书中或互联网上查找有关爱斯基摩人的趣事。
四、布置作业。
把爱斯基摩人的情况介绍给你的家人听。