一年级下册语文教案-4世界多美呀语文S版.doc

第4课《世界多美呀》（教案）

【教学目标】
1.知识与技能
学会认读课文中的10个生字，能够正确书“乎”、“他”、“河”、“呀”、“鸡”、“说”、“空”、“高”8个汉字。会简单的看图说话。
2.过程与方法
正确、流利、有感情地朗读课文。
3.情感态度和价值观
有感情地朗读、背诵课文，了解小鸡孵化过程，热爱大自然。
【教学重点】
正确识字、写字，有感情地朗读课文。
【教学难点】
了解小鸡的孵化过程和孵化前后对世界的看法。
【教学方法】
合作、探究、交流。
【课前准备】
多媒体课件。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
一、激趣导入
1.师：同学们，你们觉得世界是什么样子的呀？（演示第2、3张幻灯片）
生：多姿多彩。
师：你们是怎样发现世界是多姿多彩的呢？
生：一年中有四个不同的季节，每个季节都有不一样的风景。
师：那你们觉得世界美不美？
生：美。
师：有个小动物也觉得世界很美，我们一起来看一看他是怎样发现世界的美的？
2.板书课题“世界多美呀”。（演示第4张幻灯片）
3.指导朗读课题。
二、初读感知
1.初读课文，感知课文。（演示第5-8张幻灯片）
（1）自由朗读课文，圈出本课生字。
ya tā hé hū jī shuō kōng gāo
呀 他 河 乎 鸡 说 空 高
（2）说一说这些生字偏旁是什么？
“呀”的偏旁是“口”；
“空”的偏旁是“穴”；
“鸡”的偏旁是“又”；
“河”的偏旁是“氵”。
（3）指导生字的笔顺。
以 “空”、 “说”为例指导。
2.学习组词。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。
出示词语：A. 教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。
蛋壳 蓝湛湛 绿茵茵 碧澄澄
黄乎乎 翅膀 世界 美丽
三、精读领悟
师：认识了生字宝宝，再读课文就容易多了，请同学们快速的阅读课文，标好自然段，看看课文讲述了一件什么事？（演示第9张幻灯片）
讲述了小鸡在孵化过程中和打破蛋壳后看到的世界的样子。
1.师：下面就让我们一起走进这个童话中，看一看小鸡是怎样出来看世界的？（演示第10-13张幻灯片）
母鸡卧着孵小鸡，一卧卧了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来他醒了，看见四周黄乎乎的。小鸡想：整个世界都是黄色的呀！
师：母鸡是怎样孵小鸡的呢？
生：卧着。
师：“一卧卧了许多天”说明了什么？
生：小鸡孵化的过程比较长。
注：鸡蛋孵化成小鸡一般需要21天。
师：这时，蛋壳里的小鸡怎样了呢？
生：小鸡先是睡着的，后来他醒了。
师：醒了之后，他看到四周是什么颜色的？
生：黄乎乎的。
注：四周：周围地区。
师：这时候他是怎样想的？
生：整个世界都是黄色的呀！
2.小鸡认为世界是黄色的，他又怎么发现世界是美丽的呢？我们接下来继续读课文。（演示第14-25张幻灯片）
小鸡用小尖嘴啄鸡蛋壳。他啄呀啄呀，啄出一个小小的洞眼。它看见天空是蓝湛湛的，草地是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。原来世界这么美丽呀！小鸡高兴极了。他用力一撑，就把蛋壳撑破了。他叽叽叽地叫着，慢慢地站了起来。
师：小鸡是怎样从蛋壳里出来的呢？
生：用小尖嘴啄鸡蛋壳——啄出一个小小的洞眼——用力一撑，把蛋壳撑破——慢慢地站了起来。
师：“他啄呀啄呀，啄出一个小小的洞眼。”说明了什么？
生：说明了他啄的时间很长，从蛋壳里出来不容易。
师：他从啄开的洞眼里看到了什么？
生：他看见天空是蓝湛湛的，草地是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。
蓝湛湛：形容极蓝。绿茵茵：茂密葱绿。碧澄澄：形容湛蓝而明净。
（天空）是蓝湛湛的，（草地）是绿茵茵的，（小河）是碧澄澄的。
师：这里的蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄是ABB句式，你们还能举出这样的例子吗？
沉甸甸：成熟的麦穗是沉甸甸的。 红彤彤：太阳是红彤彤的。
亮晶晶：星星是亮晶晶的。 香喷喷：妈妈做的饭是香喷喷的。
师：你们觉得这时候小鸡看到的世界是什么样子的呢？
生：五颜六色的。
师：这时候，小鸡又觉得世界是什么样子的呢？
生：原来世界这么美丽呀！
师：小鸡这时候是什么心情呢？
生：开心。
师：从哪儿看出来的？
生：小鸡高兴极了。
师：同学们，你们知道小鸡这时候为什么觉得世界是美丽的呢？
生：因为小鸡这时候看到了不一样的世界，这时的世界是多彩的，不再是黄乎乎的了。
师：小鸡用什么样的声音表达出了自己高兴的心情呢？
生：叽叽叽。
师：他看到这么美丽的世界为什么还“慢慢地站了起来”？
生：因为小鸡刚出生，它还小，不会走路。
师：那小鸡“叽叽，叽叽”地叫着，他在说什么呢？
生：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。
师：这么美丽的世界，就连不会走路的小鸡都急着去一看究竟呢。小朋友们，我们应该怎样做呢？
生：保护环境，让我们生活的世界永远这么美丽下去。
4.归纳总结。（演示第26、27张幻灯片）
（1）《世界多美呀》这篇课文中小鸡是怎样看世界的？
世界是黄色的——世界多美呀（蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的）。
（2）小鸡是怎样打破蛋壳的？
开始是睡着的，后来醒了。醒了之后先用小尖嘴啄蛋壳，再用翅膀撑蛋壳，然后慢慢地站起来。
四、课堂总结（演示第28张幻灯片）
通过学习《世界多美呀》这篇短文，我们感受到了大自然的美丽，我们要保护环境，让地球的颜色永远都是蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。
五、课堂练习（演示第29、30张幻灯片）
1.我会扩词。
河（小河）（河水）
高（高中）（高手）
鸡（小鸡）（鸡蛋）
2.补充句子。
●整个世界都是（黄色）的呀！
●原来世界这么（美丽）呀！
这两句话说明了什么？
说明了小鸡对世界认识的转变：黄色——美丽。
六、作业布置（演示第31张幻灯片）
1. 背诵课文。
2. 完成课后习题。
【板书设计】（演示第32张幻灯片）
世界多美呀

蓝湛湛的
世界是黄色的呀—— 绿茵茵的 世界多美呀
碧澄澄的
小鸡：睡着——醒了
啄蛋壳——用翅膀撑破蛋壳——慢慢站起来
【教学反思】
     《世界多美呀》是一篇富有情趣的童话故事，讲的是小鸡在孵化过程中对周围世界的认识，从一开始觉得整个世界都是黄乎乎的到发现世界原来这么美丽呀。通过学习，让学生感受大自然的美，从而激发学生热爱大自然的感情。