一年级数学开学第一课教学设计.doc
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1、一年级数学开学第一课教学内容: 我与好习惯交朋友1.知道自己是小学生,能够遵守课堂常规,对小学生活有一个感性的 教 学 目 标 认识。 2.培养课前准备、听、讲、坐、写等良好的学习习惯、爱护学习用品 的习惯学会使用数学学习用品(直尺,学具盒等)。 3.通过学习,让孩子们了解到生活中到处都有数学,产生学习数学的 积极愿望。 教学目标:1.用轻松亲切的语调,让孩子们对小学生活有一个感性的认识。2.建立基本的课堂常规,培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。3.通过学习,让孩子们对小学生活满怀美好的憧憬,初步感受学习数学的乐趣。教学难点:激活学习数学的愿望过程设计 一、轻松谈话 1小朋友,
2、从那天你牵着爸爸妈妈的手进入校门那一刻,你 就是一名小学生了。当小学生说明你们已长大了,能懂得更 多的道理,能学到更多的本领,这是很光荣的。 2 还记得我姓?你们称我?我教大家学?想不想让老师也认识你?把数学书翻到第 1 页, 用最漂亮的字写上自己的姓名。 指出:写上姓名表示书是你个人所有,以后要爱护它。爱护 它不仅不要弄坏它,而更是要好好利用它,学习它,上好每 一节数学课。 告诉老师,你们喜欢学数学吗?在幼儿园你们学习了哪 些数学知识? 3玩数学游戏。老师看大家说得这么好,决定和小朋友一起玩一些数学 猜数游戏,好吗? 游戏 1:猜数游戏。 一个数娃娃,去头变成 0,这个数是几? 一个数娃娃,
3、去尾变成 0,这个数是几? (6) (9)一个数娃娃, 去头或去尾都能变成 0, 这个数是几? (8) 游戏 2:数图形 出示一张长方形纸。 问: 这是什么图形?学生回答后对 折,现在这个图形里有几个长方形? 在小学里我们将继续和这些数、图形交朋友,在学习中 我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。 二、数学课堂常规。 大家现在是小学生了,那么我们上课时的要求也跟幼儿 园有些不一样了,老师先教大家几招学好数学的好办法,想 学吗? 爱护书本。1.包好书本;2.不乱涂不乱写; 首先,上课前做好准备很重要。首先数学书、练习本一放 在左上角(教会认左上角),上课用到的时候我们轻轻拿到手 边,不需要
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