武汉版三年级下册信息技术教学计划.doc

华中师范大学附属保利南湖小学
2016—2017学年度下学期教学计划
学科
学科
年级
三
总课时
12
周课时
1
教材简析
本册活动内容包括画图程序应用（第1、2、3课，共3个活动）、多媒体尝试（第4、8、9课，共3个活动）、机器人入门（第5、6课，共2个活动）中文输入（第7课，共1课）、网络应用（第10、11课）、信息技术基本常识(第12课，共1个活动）。在2006版的基础上，本教材对原来的15个活动进行了调整和编排，改为目前的12个活动。“画图”程序的学习是本册的重点，在这个基础上，穿插了机器人和智能家居。新增了“物联网”和“武汉教育资源公共服务平台”这两个板块，体现出教材编排与时俱进，与社会发展相一致。让学生在习得最基本操作的基础上，了解目前最热门的信息技术。
教学目标
通过“画图”程序应用活动，进一步掌握画图工具里的工具和菜单操作，绘制、修改和组合图片。（第1、2、3课）
通过“多媒体尝试”活动，学习在“金山画王”里使用图库素材及各种工具完成作品。（第4课）
通过“机器人入门”活动，知道一些教学用机器人，了解机器人的内部构造；（第5、6课）
通过“中文输入”活动，学会在记事本里输入中文，了解各种输入方法，并能在“金山打字通”里练习文字输入通过。（第7课）
通过“数码王国”的活动，搭建一个数码产品站台，了解数码产品的有关知识，并设计一款理想中的数码产品。（第8课）
通过“只能家居”的活动，初步了解“智能家居”及“物联网”在生活中的应用，了解一些“智能家电”的产品及其功能。（第9课）
通过“网络应用”活动，将在因特网上浏览黄山景点的信息并相互交流；认识“教育云”并能访问记忆使用它进行学习和交流。（第10、11课）
通过“信息技术基本常识”活动，将了解图标在信息传递中的优势和作用，并自己设计一组图标。
教学重点
1.掌握画图工具里的工具和菜单操作、绘制、修改和组合图片；通过“多媒体尝试”板
2.学习在“金山画王2006”里使用图库素材及各种工具完成作品；
3.学会在记事本里输入中文，了解各种输入方法，并能在“金山打字通2003”里练习文字输入。
4.知道“物联网”在社会、生活、工作中的作用。
5.认识和访问“教育云”，并能使用它进行学习和交流。
教学难点
1.掌握画图工具里的工具和菜单操作、绘制、修改和组合图片；通过“多媒体尝试”板
2.学习在“金山画王2006”里使用图库素材及各种工具完成作品；
3.学会在记事本里输入中文，了解各种输入方法，并能在“金山打字通2003”里练习文字输入。
4.知道“物联网”在社会、生活、工作中的作用。
5.认识和访问“教育云”，并能使用它进行学习和交流。
教学进度
教学进度
日期
教学内容
德育渗透
课时
备注
1

服装设计我在行

1

2

影子游戏我来玩

1

3

家乡大桥我来画

1

4

编我的卡通故事

1

5

我身边的机器人

1

6

机器人构造探秘

1

7

汉字输入我能行

1

8

神奇的数码王国

1

9

聪明的智能家居

1

10

大好河山网上游

1

11

初上云端学登录

1

12

图标设计大比拼

1

13

创作课

1

14

创作课

1

15

创作课

1

16

创作课

1

17

创作课

1

18

创作课

1

19

期末复习

1

20

期末检测

1