八年级上期班安全工作总结.doc
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1、安全工作总结学生的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。学生的安全工作直接关系着家庭的幸福、社会的稳定。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。做到每天1分钟的安全教育,每周一次主题安全教育晨会,每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育
2、课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 3、加强检查,及时整改。每天实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的老师。对于追逐打闹的学生做好登记。对于
3、不守纪律的学生,我认真做好教育工作。 4、家校联系,保障安全。学生家长的联系电话,我始终时刻携带着,随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:“安全第一”。学生意识到安全第一,健康第一。 一个学期结束了,在同学们和老师的努力下,全班无一例安全事故发生。但是,安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。今后,关注学生的生存环境,关注学生的人生安全仍将是未来班级工作的重点。我将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作。易辍生帮扶总结“易辍生”包括学困生、后进生、品行缺陷生、特殊家庭子女等。做好
4、易辍生的帮扶转化是落实人本理念,实施素质教育,促进教育公平的一项重要工作。易辍生的帮扶转化是每位教师义不容辞的责任。学生辍学的原因可能是多方面的,但是作为班主任,针对我所在班级的情况,本学期我采取了如下措施,并取得了明显成效:(一)认真学习和落实“以学生为主体”的教育理念。 做为班主任,我经常以一颗平等之心去对待身边的每一个学生,遇事多站在学生的角度去思考。在教育教学中少一点灌输多一点交流,少一点冷漠多一份赏识。让学生意识到是自己是在主动要学,而不是被动接受,从而把学习变成乐趣。做为班主任,我经常从学生的角度思考问题,学会赏识每个学生的优点和长处,让学生感觉自己有“用处”,自尊心得到满足,这样
5、在很大程度上避免学生辍学情况的发生。 (二)创设丰富多彩的班级文化,点燃学生求学的热情。我知道,做为一个班级,它的生活应当是宽松的、有趣的,“时间决定一切”教育观点是不正确的,它只会妨碍学生身心发展。学生在班级应该充分放松身心。美术、音乐、体育和微机这些有利于锻炼学生能力和兴趣的功课我不让随意用占,因为这些课程能起到放松一下学生心情的作用。另外我们班还要组织和开展各种各样的活动,如运动会、乒乓球赛、诗歌朗诵会等,让每一个学生都有一个发挥自己长处的舞台,营造一种“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”的校园氛围。(三)认真做好班主任手册的资料记载。做为班主任,我自己制做了班主任手册,上面详细准确记录每个学生的
6、家庭住址,联系方式.坚持每一天每一晌考勤制度,严格学生请假制度.这样就基本解决了后进生逃课现象,一旦发现问题和家长及时沟通,避免由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 (四)实行经常家访的措施,与家长沟通,共同避免学生辍学。做为班主任,我经常家访,学生请了病事假或者有了特殊情况,我会在上班期间,主动给他们通电话,问一问“病好了吗?”“明天能上学吗?”“事情办好了吗?”“有什么我帮忙的吗?”看似简单的话语,在家长和学生的心里却是暧融融的,拉近了班主任和学生以及家长的距离,为控辍工作扫清许多障碍。 (五)鼓励他们积极参加班级管理和学校活动,避免学生辍学。易辍生往往在学习中缺乏兴趣,学校、班级对他们缺
7、少吸引力。针对这种情况,我开放了班级的各种管理工作故意让后进生来做,增强他们的责任感。这样,让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在,感受到自己在受到大家的关注。为了控辍保学,学校也开展了大量的活动,来吸引学生.做为班主任老师,我会认真配合学校各项活动,每次都按要求认真布置.这样,增强了集体的荣誉感,使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣. 经过一年的努力工作,我班在对待易辍生工作中表现突出,达到了上级的要求,并且有越来越好的趋势。但我仍然觉得还有许许多多的工作要做,还有许多问题没有解决好。今后,我一定加大力度,采取更为得力的措施,把易辍生工作做得更好。班级工作总结本学期,我继续担任八年三班
8、班主任工作。在学校领导的支持下,在政教处老师的配合下以及各位任课老师的指导下我基本上顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有成功的方面也有受挫折的方面,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪。我本学期主要做了以下几方面工作: 一、实行师生管理我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责。这样,使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待,共同决策,使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾。通过自我管理,既加强了班干部队伍的建设,培养了学生组织管理
9、能力,又提高了全体学生的自觉性,自制力。二、营造良好的学习环境。现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。三、个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时,我从建立和
10、培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,像打扫卫生、主动抬水,拾到东西主动上缴,积极参加学校组织的各项活动等等,都及时表扬,使已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来。四、发挥主题班会的教育作用主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对良好班风的形成,及至学生的健康成长,都起着重要作用。班会对弘扬集体主义精神,提高自身素质能力,促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。这一个学期的工作我取得了一点成
11、绩,但也存在着不足,今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作,为培养他们成为“四有”新人而努力!班级工作总结 本学期我继续担任七(二)班的班主任工作。在这个学期里,为了进一步搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生的德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作: 培养学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我经常利用班会课,教育学生怎样遵守课堂纪律,平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力,班里有百分之八十以上的同学都能做好,还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。 培养
12、学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,穿校服上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 利用主题班会对学生进行思想品德教育。“三八”妇女节前召开了以“献给妈妈的爱”为主题的队会,学生结合实际谈了妈妈是怎样爱自己的,自己要怎样回报妈妈,从而使学生受到教育。三月份是学雷锋活动月,现在的孩子对雷锋比较陌生,我利用班会课向学生介绍雷锋的先进事迹,鼓励同学们向雷锋学习,
13、争做好事。让学生在班队活动时谈自己做了哪些好事,同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的。事实证明,主题班会活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。 培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长,劳动健康课我不会挪作他用,在课上,我纠正同学们错误的读书写字姿势,查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生,除了每天坚持一小扫,每个星期五,我都会带领同学们进行大扫除,让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。 做好学生的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团
14、结,不打架,以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。 加强与家长之间的联系,共同教育好学生。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学时常与同学争吵,不完成家庭作业。经过老师和家长的多次教育,现在改变很大。基本能遵守学校的学生规范了。 以上是我这一个学期的工作小结,今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作,为培养新时代接班人努力!易辍生帮扶总结这学期,作为班主任,工作千头万绪,但在认真协调处理好一切工作事务的同时,始终坚持“一个都不能少”的原则,在
15、易辍生方面做了大量工作,取得了一定实效。现总结如下:一、高度重视,加强对易辍工作的认识我国实施的普及九年义务教育工作的根本目标就是让每一个适龄儿童少年都能按时入学,并受完九年义务教育。治理义务教育阶段学生辍学,是中华人民共和国义务教育法的要求,是培养未来社会合格公民、建设社会主义和谐社会需要。我深刻认识到,保障每个适龄儿童入学,并使他们受完九年义务教育是政府的责任,也是学校的职责,更是班主任的职责。因此,作为班主任深感责任重大,并与学校签订责任状。二、全面落实治辍责任制,坚持依法治辍在治辍工作中,该同志始终严格认真执行上级文件精神,全面落实治辍责任制,做到依法治辍。1、是入学通知关。对应进入本
16、班的学生对象,及时发放入学通知书。2、是学生出勤关。学生无故不到校,教师必须在当日尽早及时家访,查明原因,并填写家访记录。3、是双向劝学关。经确认为辍学的,对学生及其家长或其他监护人进行说服教育;同时书面通知学生所在地的村委会或居委会,请求他们帮助做好学生及其家长或其他监护人的说服动员工作,规劝辍学生及时返校学习。同时,坚持正面宣传教育,工作中充分体现了“以学生为本”的思想,通过与家长、学生谈心、开座谈会、致家长的一封信等形式达到动之以情、晓之以理,让他们充分理解让子女受完九年义务教育的意义,从而动员孩子主动复学。同时,积极组织家长认真学习各种相关法律文件使全体家长进一步树立起“对学生辍学未采
17、取必要措施是违法,应当承担法律责任”的观念;定期组织家长会,使家长明白“不送孩子读书是违法”的道理;组织学生学习法律知识,使广大少年儿童树立起“不依法接受义务教育是违法”的自我约束意识。三、深化教育教学改革,使学生乐学好学根治辍学就要从学生出发,要以学生为本。因此,在新课程和评价制度改革中,努力采取切实措施,全面实施素质教育,激发学生的学习积极性,使学生乐学,杜绝了因厌学产生的辍学现象,全面提高了本班的教育教学质量。(1)课程设置中做到了开足开齐;(2)加强了音、体、美、自然、电脑等课程的管理与监督,切实提高学生积极性,培养全面发展。总之,作为一名教师“只要心中充满爱,学生一个也不少。”今后。
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