100篇小学语文阅读理解及答案(1)-共16页.pdf
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1、100 篇小学语文阅读理解及答案!重磅推荐1快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候,我天天跟着妈妈到学校里玩耍,那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里“哦”着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达:一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声,于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着,若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,看着那些花花绿绿的条条块块,也不知道是些什么。如今,我已是那时年龄的四倍了,仍
2、在这熟悉温暖的校园里,那时一切不懂的,今天都明白了。那时的快乐依在,那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。清晨的校园,阳光钻透东边茂密的柳林,斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上,陆陆续续晃过一群高大的身影我们的老师,他们又上班去了。当校园正中升起鲜艳的五星红旗时,悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习,聆听着老师的教诲,享受着群体的温暖与关爱。课间,我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃,说啊、笑啊、眯眯眼做
3、做鬼脸什么的,也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天,我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲:“这是中国,这是长江、那是黄河,我们的学校在这里,要记住,别忘记。看我的手好大,把一个省都罩住了。”小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停,我也笑得前俯后仰。上课铃响了,我们“哦”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室,唱完了一首长长的歌,没见老师来,于是我站起来对大家说:“大家先读读书吧,我去办公室看看”。话音刚落,只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课,和往常一样站着,
4、不时还转去转来。一会儿,我从他变化了的语调中感到:他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周,发现所有同学的眼里都水晶晶的,此刻我心头一热,眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道:“在我们快乐的时候,我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候,我们的老师正在奉献着;在 我们成长的时候,我们的老师正在消亡着。”太阳依旧从东边升起,灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候,我会依然记起今天的快乐与感触。1、作者的感触是什么?(4 分)答:。2、在文中找出拟人的一句话写在下面。(1 分)3、用“”标出文中照应的句子。(2 分)4、在文中找出三对反义词写在下面。(3 分)5、“哦”中的“”(2
5、分)“一群高大的身影我们的老师,”中的“”号起 作用。(2 分)6、把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。(4 分)7、第 自然段是承上启下的文字。(1 分)8、文章先写回忆,再具体写 的校园、的校园、的事例及感触。(3 分)参考答案:1、校园和谐温暖,在这里是快乐的,学生之间,师生之间是多么的情切,同时作者感到老师太伟大,他们在无私地奉献着。2、拟人句:(略)3、照应句子(略)4、找反义词(略)5、声音的延长。注解。6、清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作,老师的形象是伟大的。7、第二。8、清晨的 课间的 发生在课中1/60 页2.父亲的礼让那一年夏天,我在学校贫困
6、生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁,因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额,所以,我和嘎子之间,只有一个会成为正式的扶助对象。接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时,已经是中午了,父亲急忙上前迎接,说:“今天早上喜雀不停地叫,我就知道有贵客要来,欢迎老师。”我帮忙招呼老师坐下后,把父亲和母亲拉进里屋,向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说:“只有一个名额,所以,我们必须要抓住。”父亲低下头想了想,问我:“那嘎子家
7、境如何?”我说:“比我强不到那去,他父亲上山打柴折()了腿,靠母亲支撑全家。”父亲最后对我说:“这个名额我认为归人家,你不能争,我们家境比他强,况且我和你娘还能挣()钱。”好说歹说,父亲骂了我一通,说我年纪轻轻地不学好,我觉的一肚子委屈。父亲到外面招呼和老师说话,转回头对母亲说:“娃他娘,今天有贵客,把家里的鸡杀一只。”接下来,他乐呵呵地笑着,对老师说:“没啥,孩子听话就行,关于学费的问题,我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”老师吃惊地望着父亲,我站在院子里,感觉眼眶里都是泪水,我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定,这样会损害我的尊严。母亲在院子里抓鸡,几次都没抓住,
8、父亲过来帮忙,院子里鸡飞狗跳的。抓到时,父亲对老师说:“家里没年都会养几十只鸡,足够生活开支啦。”父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天,父亲喝的大醉。当晚我没有回学校,夜里醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。(摘自文化博览2006 年第 11 期)1、给带点的字在括号里注音。(2 分)2、写出下面词语的近义词。(4 分)礼让-()承担-()哭泣-()忽然-()3、从文中找出二个成语,写在下面的括号里,并选择其中一个成语造句。(4 分)()()4、课文结尾说“直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的
9、理由吗?(4 分)5、读完此文,你懂得了什么?(4 分)参考答案:1、sh zhng2、谦让 承受 啜泣(哭号 呜咽 啼哭 饮泣 抽泣)突然3、一本正经 鸡飞狗跳(造句略)4、例如:他想告诉我做人的道理,贫穷却不能卑微,善良却不能自私。(或:他想让我学会挑战命运,挑战生活,在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。)5、谈一些做人的道理(人要有爱心,善心)3.我家有一条瓷鱼,有趣极了。这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼,长约 5 厘米,宽约 2 厘米,中间滚圆饱满的地方是鱼身,占整个身体的三分之一,上面刻有鳞片,像一件衣裳,保护着鱼的身体。瓷鱼的头很大,上面那对红眼睛,突鼓鼓的,像一对小灯笼。它睁大眼睛,似乎在看
10、着你,又似乎在寻找着它的同伴。头的正面,是鱼的嘴,那嘴是圆形的,嘴唇突起,好像一张一闭,在不断哈气呢!瓷鱼有一条细长的尾巴,分三个叉,像三条绸带在水中摆动,又像空中漂浮的几缕白云。这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子()把它平放着它像睡觉()拿起来斜着看()它似乎准备游向远方()把它竖起来()又像张开圆圆的嘴()等着你给它东西吃()把它侧卧着()它似乎在不断地呼2/60 页吸()哈气()提着它的尾巴()它像在苦苦哀求你放开它这是一条多么有趣的瓷鱼呀!1、给短文加上一个合适的题目。2、短文在写瓷鱼外形时先写(),再写(),最后写()。3、给第 5 自然段加上标点符号。4、文章中最后一句在全文中起到了(
11、)的作用。5、这是一篇()体裁的文章,主要采用了()、()的写作方法。6、用“”在原文中画出与开头第一自然段相照应的句子。参考答案:1、有趣的瓷鱼 2、鱼身 鱼头 鱼尾3、。;,;,;,、;,4、总结、概括5、说明文 列数字 打比方 6、这是一条多么有趣的瓷鱼呀!4.攒钱那天晚上,我在灯下写作业,妈妈在我旁边,埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫,领口卷曲着,袖口的布也磨破了。我知道,妈妈就两件衬衫,倒换着穿。她自己这样节省,为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞,我突然萌发了一个小小的念头,要为妈妈做一件小事。第二天中午放学,我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的,许多同学都纷纷涌
12、过去。我忍不住把手伸向口袋,可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫,便本能地缩回了手。就这样,我攒起了钱,一分分,一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐。一年过去了,终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时,她先是一愣,随即一把把我楼到怀里:“好孩子,你长大了,懂事了!”我用行动证实自己长大了。长大的含义,其实并不复杂。1、“那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么?(4 分)2、结合文章内容,写出“长大的含义”指的是什么?(2 分)3、概括文章的主要内容。(3 分)4、文章表达了作者怎样的思想感情。(3 分)参考
13、答案:1、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望;忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬。2、懂得孝敬父母,关心父母。3、短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。4、文章表达了作者孝敬父母,关心父母的思想感情5.课内阅读铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑带头挑着水鼎座前为“世纪宝鼎”四个金文大字。鼎座后面书写“中华人民共和国赠一九九五年十月”。整个宝鼎造型古朴,工艺精湛,堪称宏伟杰作。1.解释词语。(4 分)(1)精湛:(2)堪称:2这段话是按什么
14、顺序来写的?用了什么表达方法?(2 分)3想像并在画出“世纪宝鼎”的样子并将鼎上文填在相应位置。(3 分)4想想看,国外友人看到我国的“世纪宝鼎”会想到什么,说些什么?(3 分)参考答案:1.技术高超;可以称作。2.由整体到部分 列举数字12.汽车和路面,就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠()甲”路面,天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”,不是黑颜色的沥青路,就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色,会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得丰富多彩一些呢?能。新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。铺设这种路面像绘画调色一样,把不同的色彩掺()进黑颜色沥青材料里面,便铺出红、蓝、黄、绿
15、等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书,它会告诉司机:红色前面有交叉路口和居民点;蓝色附近有小学校,注意小学生穿行马路;黄色不准开快车,限制车速。这种路面可以消除司机的疲劳,对安全行车,减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面,色调柔和,给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场,沿着湖边有绿色小路,儿童游戏场铺上橙()黄色地面,那该是多美丽呀。1.写出下列词语的近义词。(3 分)单调()消除()舒适()2.这篇短文一共说了四层意思,请用符号在原文分成四层。(2 分)3.写出第三层和第四层的意思(可用各段中的中心句来表示)。(
16、4 分)第三层:第四层:4.概括这篇短文的主要内容。(写在下面横线上)(3 分)参考答案:1乏味 解除 舒服(其它词义相近也对)2.第一层(第 1 句),第二层到“不同颜色的路面来”。第三层到“非常有效”。第四层到完。3.第三层层意:彩色路面可以消除司机的疲劳,对安全行车,减少交通事故非常有效。第四层层意:彩色路面可以结合周围建筑和环境来美化城市。4.主要内容:汽车和路面关系密切。单调的路面颜色,会使司机感到疲劳。新研究出来的彩色路面,可以消除司机的疲劳,对安全行车,减少交通事故非常有效。它还可以结合周围建筑和环境美化城市。13.阅读课文片断,按要求答题。渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁边补一张破帆。
17、屋外寒风(呼啸 怒吼),(波涛汹涌 汹涌澎湃)的海浪(拍击 打击)着海岸,(溅 掀)起一阵阵浪花。海上正起着(暴风 风暴),外面有黑又冷,这间渔家的小屋里却(暖和 温暖)而(舒服 舒适),地扫得干干净净,炉子里的火好没有熄,食具在搁板上(闪闪发光 闪闪发亮)。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸中(平静 安静)地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的(汹涌 轰鸣)和狂风的(怒吼 呼啸),感到(胆战心惊 心惊肉跳)。、划掉括号中不恰当的词语。(分)、这个片断选自国著名作家所写的一文,从这段话可以知道,桑娜一家生活是的,从可以看出来;桑娜是一个的人,从和可以看出来;桑娜这
18、时的心情是,因为。(分)参考答案:6/60 页、怒吼、波涛汹涌 打击 掀 暴风 暖和 舒服 闪闪发光 平静 汹涌 呼啸 胆战心惊、贫穷的 从第一句可以看出 勤劳 地扫得干干净净,食具在搁板上闪闪发亮 非常焦急的 丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来14.白 鹭晴天的早晨,每当看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶,看来好像是不大安稳,而它却很悠然,这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望吗,可它真的是瞭望吗?黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞,悠然地观看这情景,可说乡村生活中的一大乐事。或许有人会感到美中不足白鹭不会唱歌,但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?1、写出下面词语的近义词。(分)孤独(
19、)嗜好()瞭望()或许()2、白鹭的嗜好是()。(分)3、短文中两处“悠然”的意思有什么不同?(分)4、“美中不足”的意思是虽然很好,但还有缺陷,短文中的不足指的是()。(分)5、“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?”这句话是运用了()和()修辞手法,表达作者对白鹭的()感情。(分)参考答案:2、孤独的站立在小树绝顶 4、白鹭不会唱歌。5、反问 喜爱15人生第一课这是一家普通的幼儿园,刚刚人园的儿童被老师带进图书馆,接受他们的人生第一课。“孩子们,我来给你们讲个故事。”于是,老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话。“孩子们,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中,这本书是一个作 家
20、写的。你们长大了,也一样能写这样的书。”老师停顿了一下,接着间:“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来:“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有我”幼稚的童声在空中回荡。然而,老师却用一张非常好的纸,很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。“下面,”老师说,“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来,画一个“爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”。当然画得很不像样子,但老师同样认真地把它接过来,附在那一页故事的后面,然后取出一张精美的封皮纸,把它们装钉在一起。封面上,写上作者的姓名和插图者的姓名,“出版”的年、月、日。老师把这本“书”高高地举起来:“孩子们
21、,瞧,这是你们写的第一本书。孩子们,写书并不难,你们还小,所以只能写这本小书;但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物。”人生第一课结束了,在不知不觉之中,孩子们受到了某种“灌输”。、请写出画横线句子中引号的用法:(分)、比较下面的句子,请写出画线词语在句子中的作用。(分)老师却用一张非常好的纸,很认真,很公正地把这个语无伦次的故事记录下来。老师却用一张非常好的纸,把这个语无伦次的故事记录下来。、读第自然段,根据提示,请从第至第自然段中概括“人生第一课”是怎样在“不知不觉”中一步步进行的。(分)提示:上课开始了,老师给孩子们讲了一个很浅显的童话。、请问在人生第一课里,孩子们到底学到了
22、什么?请用原文回答,孩子们的哪些表现说明了这一点?(7/60 页分)、你认为文中的老师是怎样的一位老师?说说你是如何看待这种灌输的?(分)参考答案:、特制强调、使描写更具体、写书并不难 讲故事和插图、和蔼可亲、责任心强、循循善诱16.阅读课文片段,回答后面的问题。(9 分)她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚
23、和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。(1)、写出下面词语的反义词。(3 分)温暖()舒服()明亮()(2)、短文中的“终于”一词含有丰富的内容,请你用一段话,写出它蕴含的意思。(2 分)(3)、在文中写实实在在的事物的句子下面画上“”,在写作者想象的句子下面画上“”。(2 分)(4)、这段话里,小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比,更衬托了小女孩(),这里表达了作者对小女孩的()。(2 分)参考答案:1、(寒冷)(难受)(黑暗)2、“终于”一词说明小女孩经过了激烈
24、的思想斗争,才抽出了一根火柴。她没有卖掉一根火柴,没挣到一分钱,如果在用掉一根火柴,她爸爸一定会毒打她一顿,可是,她实在是冷得受不了了,顾不得那么多了,她鼓足了勇气,才抽出了一根火柴。3、写实实在在的事物的句子是:她的一双小手几乎冻僵了。她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。写作者想象的句子是:小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!4、(命运的悲惨)(深切同情)17富饶美丽的大兴安岭大兴安岭是我国最长的山脉
25、之一,长约 1700 公里,最高海拔约 2000 米。林区面积达 22万平方公里,年产木材 300 多万立方米,是我国四大木材生产基地之首。大兴安岭地处我国高纬度地区,气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存,所以树种比较单纯。但这 2、(1)痴迷 梦寐以求(2)父母似乎没发现“我”拿钱的事。(3)像上次一样,打开写字台的抽屉,私自拿出里面的钱去买书。(4)不让父母知道,私自打开抽屉,拿父母的钱买书。3、是父母留在抽屉的。“从一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一条的尊严”这句话看出的。22.奇 迹法国著名作家雨果才华出众 他 20 岁开始发表作品 刚刚 29 岁就创作了轰动法国文坛的小说 巴黎
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