高中物理-第一章-4-分子间的相互作用力同步训练-粤教版选修3.doc
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中物理 第一章 分子 相互 作用力 同步 训练 粤教版 选修
- 资源描述:
-
训练4 分子间的相互作用力 [概念规律题组] 1.(双选)下列哪些现象说明分子之间有引力 ( ) A.正、负电荷相互吸引 B.磁铁吸引附近的小铁钉 C.用粉笔在黑板上写字时留下字迹 D.两铅块在压力作用下吻合在一起 2.(双选)下列说法正确的是 ( ) A.水的体积很难被压缩,这是分子间存在斥力的宏观表现 B.气体总是很容易充满容器,这是分子间存在斥力的宏观表现 C.两个相同的半球壳吻合接触,中间抽成真空(马德堡半球),用力很难拉开,这是分子间存在吸引力的宏观表现 D.用力拉铁棒的两端,铁棒没有断,这是分子间存在吸引力的宏观表现 3.(单选)固体和液体很难被压缩,其原因是 ( ) A.分子已占据了整个空间,分子间没有空隙 B.分子间的空隙太小,分子间只有斥力 C.压缩时,分子斥力大于分子引力 D.分子都被固定在平衡位置不动 4.(单选)关于分子力,下列说法中正确的是 ( ) A.分子引力不等于斥力时,违背牛顿第三定律 B.两个分子间的引力等于万有引力 C.分子间相互作用的引力和斥力不是一对作用力和反作用力 D.浮力等于固体与液体表面分子间作用的合力 [方法技巧题组] 5.(双选)两个分子之间的距离为r,当r增大时,这两个分子之间的分子力 ( ) A.一定增大 B.一定减小 C.可能增大 D.可能减小 6.(单选)表面平滑的太空飞行器在太空中飞行与灰尘互相摩擦时,很容易发生“黏合”现象,这是由于 ( ) A.摩擦生热的作用 B.化学反应的作用 C.分子力的作用 D.万有引力的作用 7.(双选)下列说法中正确的是 ( ) A.往一杯水里放几粒盐,盐粒沉在水底,逐渐溶解,过一段时间,上面的水也咸了,是食盐分子做布朗运动的结果 B.把一块铅和一块金表面磨平后紧压在一起,在常温下放置四、五年,结果铅和金互相渗入,这是两种金属分子做布朗运动的结果 C.扩散现象不但说明分子永不停息地做无规则运动,同时也说明了分子间是有空隙的 D.压缩气体比压缩固体和液体容易得多,这是因为气体分子间的距离远大于固体和液体分子间的距离 8.(单选)如图1所示,设有一分子位于图中的坐标系原点O处不动,另一分子可位于x轴的正半轴上不同位置处,图中纵坐标表示这两个分子间分子力的大小,两条曲线分别表示斥力或引力的大小随两分子间距离变化的关系,e为两曲线的交点,则 ( ) 图1 A.ab线表示引力,cd线表示斥力,e点的横坐标约为10-15 m B.ab线表示斥力,cd线表示引力,e点的横坐标约为10-10 m C.ab线表示引力,cd线表示斥力,e点的横坐标约为10-10 m D.ab线表示斥力,cd线表示引力,e点的横坐标约为10-15 m 9.(单选)如图2所示,甲分子固定于坐标原点O,乙分子从无穷远处静止释放,在分子力的作用下靠近甲.图中b点是引力最大处,d点是分子靠得最近处,则乙分子加速度最大处可能是 ( ) 图2 A.a点 B.b点 C.c点 D.d点 10. 有甲、乙两个分子,甲分子固定不动,乙分子由无穷远处向甲靠近,直到不能再靠近为止,此过程中: (1)若不考虑其他作用力,则整个过程中乙分子的加速度怎么变化? (2)不考虑其他作用力,乙分子的动能怎么变化? [创新应用题组] 11.最近几年出现了许多新的焊接方式,如摩擦焊接、爆炸焊接等.摩擦焊接是使焊接件的两个接触面高速地向相反方向旋转,同时加上很大的压力,瞬间焊接件就焊接成一个整体了,试用所学知识分析摩擦焊接的原理. 答案 1.CD 2.AD 3.C 4.C 5.CD 6.C 7.CD 8.B 9.D 10.见解析 解析 (1)由于乙分子只受分子力作用,根据牛顿第二定律,乙的加速度与它所受的分子力成正比,就是乙的加速度的变化与分子力的变化一致,即在整个过程中,乙分子的加速度大小是先增大后减小再增大,加速度的方向先是指向甲,后是沿甲、乙连线背向甲. (2)根据动能定理,乙分子的动能变化量等于合力即分子力对乙分子所做的功,由于分子力对乙分子先做正功后做负功,所以乙分子的动能先增大后减小. 11.当两个焊接件的接触面高速地向相反方向旋转,同时加上很大的压力时,就可以使两个接触面上的大多数分子之间的距离达到或接近r0,依靠分子力的作用使这两个焊接件成为一个整体.展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




高中物理-第一章-4-分子间的相互作用力同步训练-粤教版选修3.doc



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/11047572.html