高中物理-3-6-作用力与反作用力规范训练-粤教版必修.doc

【创新设计】2013-2014学年高中物理（粤教版）必修一：3-6 作用力与反作用力
(时间：60分钟)　　　　　　　　　　　　

知识点一　对牛顿第三定律的理解
1．(单选)关于作用力与反作用力，下面说法正确的是 (　　)．
A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力
B．作用力与反作用力大小相等、方向相反，作用在一直线上，因此两力平衡
C．作用力与反作用力总是同时分别作用在两个不同的物体上
D．作用力与反作用力可以是不同性质的力
解析　作用力与反作用力同时产生、同时消失，作用在两个相互作用的物体上，力的性质一定相同．
答案　C
2．(单选)关于作用力和反作用力，下面说法中正确的是 (　　)
A．一个作用力和它的反作用力大小相等，方向相反，因此合力为零
B．作用力和反作用力同时产生，同时消失
C．人走路时，地对脚的力大于脚蹬地的力，所以人才往前走
D．一个物体静止地放在水平支持面上，则物体对支持面的压力就是物体所受的重力[
解析　作用力与反作用力作用在不同物体上，不能求合力，A错．作用力与反作用力具有同时性，即它们同时产生，同时消失，B对．脚蹬地的力和地对脚的力为作用力与反作用力，二者大小相等，C错．压力的受力物体是支持面，施力物体为静止物体．重力的受力物体为静止物体，施力物体为地球，压力与重力大小相等，但不是同一种力，D错．
答案　B
3.

图3－6－2
(双选)“用传感器探究作用力与反作用力的关系”的实验中，两个力传感器同时连接到计算机上，把两个挂钩连接在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图3－6－2所示，试分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下哪些实验结论 (　　)．
A．作用力与反作用力大小始终相等
B．作用力与反作用力方向相反
C．作用力与反作用力作用在同一物体上
D．牛顿第三定律不仅适用于静止的物体也适用于运动的物体
解析　从图象可知，两力的曲线以时间轴为对称轴，总是大小相等、方向相反的，故A、B正确，C错误，D项结论正确，但不能从实验现象得出，故正确选项为A、B.
答案　AB
4．(双选)下面关于神州九号飞船与火箭上天的情形，下列叙述中正确的是
(　　)．
A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用，从而使火箭获得了向前的推力[
B．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力
C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但无法获得前进的动力
D．飞船进入运动轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力
解析　火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体．火箭向下喷气时，喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力，即为火箭上升的推动力．此动力并不是由周围的空气对火箭的反作用力提供的，因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关．因而B、C选项错误，A选项；火箭运载飞船进入轨道之后，飞船与地球之间依然存在相互吸引力，即地球吸引飞船，飞船吸引地球，是一对作用力与反作用力，故D选项正确．
答案　AD
5．(双选)在图3－6－3中，一个大人甲跟一个小孩乙站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了．对这个过程中作用于双方的力的关系，不正确的说法是 (　　)．

图3－6－3
A．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
B．大人与小孩间的拉力是一对作用力与反作用力
C．大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等
D．只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大
解析　作用力与反作用力总是大小相等的．大人与小孩手拉手比力气时，无论是在相持阶段还是小孩被大人拉过来的过程中，大人拉小孩的力与小孩拉大人的力的大小总是相等的，所以说法B、C正确，故选A、D.
答案　AD
6．(双选)下列说法正确的是 (　　)．
A．有的物体只对别的物体施力而本身不受力
B．牛顿第三定律对各种性质的力都适用
C．当相互作用的两个物体做加速运动时，牛顿第三定律不适用
D．当相互作用的两个物体没有直接接触时，牛顿第三定律也适用
解析　只要有相互作用力牛顿第三定律就可以适用，不论力的性质如何、运动状态如何及是否接触．根据力的定义知只施力不受力的物体是不存在的．
答案　BD
知识点二　作用力与反作用力和平衡力
7．(单选)物体静止于水平桌面上，则 (　　)．
A．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力
B．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力
C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力
D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
解析　

物体和桌面受力情况如右图所示．对A选项，因物体处于平衡状态，且FN与G作用于同一物体，因此FN和G是一对平衡力，故A正确．
对B选项，因作用力和反作用力分别作用在两个物体上，故B错．
对C选项，因压力是弹力，而弹力与重力是性质不同的两种力，故C错．
对D选项，由于支持力和压力是物体与桌面相互作用(挤压)而产生的，因此FN与FN′是一对作用力和反作用力，故D错．
答案　A

图3－6－4
8．(单选)如图3－6－4所示，用轻绳L1和L2将A、B两重物悬挂起来，下列说法正确的是 (　　)．
A．L1对A的拉力与L2对A的拉力是一对平衡力
B．L2对B的拉力与B对L2的拉力是一对平衡力
C．L2对A的拉力与L2对B的拉力是一对作用力与反作用力
D．L2对A的拉力与A对L2的拉力是一对作用力与反作用力
解析　L1对A的拉力为F1，L2对A的拉力为F2，有F1＝F2＋mAg；L2对B的拉力与B对L2的拉力是一对作用力与反作用力；L2对A的拉力与L2对B的拉力是L2分别对A和B的作用力，没有直接关联；L2对A的拉力与A对L2的拉力是A与L2之间的相互作用力，是一对作用力与反作用力．
答案　D
9.

图3－6－5
(双选)如图3－6－5所示，P、Q叠放在一起，静止在水平面上，在下列各对力中，属于作用力和反作用力的有 (　　)．
A．P所受的重力和Q对P的支持力
B．P所受的重力和P对Q的压力
C．P对Q的压力和Q对P的支持力
D．Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力
解析　P所受重力的施力物体是地球，Q对P的支持力的施力物体是Q，它们是一对平衡力；P对Q压力的施力物体是P，受力物体是Q，P所受的重力和P对Q的压力大小相等、方向相同，但不是同一个力；P对Q的压力的施力物体是P，受力物体是Q，而Q对P的支持力的受力物体是P，施力物体是Q，它们是一对相互作用力；Q对桌面压力的施力物体是Q，受力物体是桌面，而桌面对Q的支持力的受力物体是Q，施力物体是桌面，它们是一对相互作用力．
答案　CD
10．(1)作用力与反作用力满足等大、反向、作用于同一直线上，且作用在________物体上，________进行力的合成运算；平衡力作用在________物体上，合力是________．
(2)在测力计的两端各拴一绳，两人都用100 N的力各拉绳的一端，这时测力计的读数为____________，所受合力为____________．
解析　测力计要测量的作用力总是两端同时受力，当测力计静止时显示的力大小为一端受力的大小，因为两端受力大小相等、方向相反，所以合力为零．
答案　(1)不同　不能　同一个　零　(2)100 N　0
[

11．(单选)如图3－6－6所示，用牛顿第三定律判断下列说法中正确的是
(　　)．

图3－6－6
A．马拉车时，只有马对车的拉力大于车对马的拉力时才能前进
B．物体A静止在物体B上，A的质量是B的质量的10倍，所以A作用于B的力大于B作用于A的力
C．轮船的螺旋桨旋转时向后推水，水同时给螺旋桨一个作用力
D．发射火箭时，燃料点燃后，喷出的气体给空气一个作用力，空气施加的反作用力推动火箭前进
解析　对A选项，只有当马对车的拉力大于车受到的阻力时，车才能起动，但马拉车的力和车拉马的力是一对作用力和反作用力，大小总是相等的，故A错误，对B选项，A、B之间的相互作用力总是大小相等，与它们的质量无关，故B错误，对C选项，轮船之所以前进是因为螺旋桨旋转时给水一个向后的推力，水同时给螺旋桨一个向前推力，从而推动轮船前进，故C正确．喷气式飞机之所以
能够前进(类同火箭前进)是因为喷气式飞机的机身(发动机的机壳)向后推动燃烧形成的高温高压气体，根据牛顿第三定律，燃烧形成的高温高压气体也向前推机身，从而使飞机克服阻力向前飞行，如果说成喷出的气体向后推空气，那么根据牛顿第三定律，应是空气向前推“喷出的气体”而不是推动火箭，故D错误．
答案　C
12.
图3－6－7
(单选)如图3－6－7所示，用弹簧秤悬挂一个重G＝10 N的金属块，使金属块部分地浸在台秤上的水杯中(水不会溢出)，若弹簧秤的示数变为T′＝6 N，则台秤的示数 (　　)．
A．保持不变
B．增加10 N
C．增加6 N
D．增加4 N[
解析　解法一　金属块浸入水中后，水对金属块产生浮力F.由弹簧秤的示数知，浮力的大小为：
F＝G－T′＝10 N－6 N＝4 N.
根据牛顿第三定律，金属块对水施加一个反作用力F′，其大小F′＝F＝4 N．通过水和容器的传递，对台秤产生附加压力．所以，台秤的示数增加4 N.
解法二　设容器的底面积为S，金属块所受的浮力的大小为F，根据阿基米德原理可知，金属块排开水的重力为G′＝F，排开水的体积V′＝G′/ρg，则水面上升的高度：h＝V′/S＝G′/ρgS，容器底增加的压力ΔF＝ΔpS＝ρghS＝G′＝F＝4 N．所以，台秤的示数增加4 N.
答案　D