大班《微笑》教案.docx

大班《微笑》教案
一、教学内容
本节课选自大班主题活动“情绪的秘密”，教材为《幼儿园大班主题活动指导手册》第四章第三节“微笑”。详细内容包括：引导幼儿观察和讨论微笑的含义和作用，通过实践活动，培养幼儿在日常生活中用微笑表达积极情绪的能力。
二、教学目标
1. 让幼儿了解微笑的含义，知道微笑是表达积极情绪的一种方式。
2. 培养幼儿在日常生活中用微笑表达友好、快乐等积极情绪的能力。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿学会用微笑表达积极情绪。
四、教具与学具准备
教具：PPT、图片、故事书、音乐播放器。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程
1. 情景引入（5分钟）
（1）教师展示PPT，呈现各种微笑的图片，引导幼儿观察并说出他们的感受。
（2）讨论微笑的含义和作用，让幼儿分享自己在什么情况下会微笑。
2. 实践活动（10分钟）
（1）分组进行“微笑传递”游戏，让幼儿体验微笑带来的快乐。
（2）每组选一名代表，用画笔在画纸上画出自己心中的微笑。
3. 例题讲解（5分钟）
教师展示故事书《微笑的力量》，引导幼儿观察故事中人物的表情变化，讨论微笑对人际关系的影响。
4. 随堂练习（5分钟）
（1）教师提出情境，让幼儿用微笑表达相应的情绪。
（2）幼儿互相评价，分享彼此的微笑。
（2）布置课后作业，让幼儿在家庭中实践微笑。
六、板书设计
1. 板书微笑
2. 板书内容：
微笑的含义与作用
微笑传递游戏
故事《微笑的力量》
七、作业设计
1. 作业题目：在家庭中实践微笑，记录自己微笑的次数和情境。
2. 答案：见幼儿作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对微笑的理解和掌握程度。
2. 拓展延伸：
（1）组织家长参与活动，共同培养幼儿的积极情绪。
（2）在后续主题活动中，继续关注幼儿情绪的培养，引导他们用微笑面对生活。
（3）鼓励幼儿在集体活动中，用微笑传递友好，营造和谐的氛围。
重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定
2. 实践活动的设置与引导
3. 课后作业的设计与实施
4. 课后反思及拓展延伸
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的确定
重点：让幼儿学会用微笑表达积极情绪。
难点解析：对于幼儿来说，理解微笑的含义并运用到实际生活中是一项挑战。教师应通过生动有趣的教学活动，让幼儿深刻体会微笑的意义，从而培养他们在日常生活中主动表达积极情绪的能力。
二、实践活动的设置与引导
1. “微笑传递”游戏：让幼儿在游戏中体验微笑带来的快乐，增进彼此之间的友谊。
2. 画微笑：引导幼儿用画笔表达心中的微笑，培养他们的观察力和创造力。
3. 例题讲解：通过故事《微笑的力量》，让幼儿了解微笑在人际关系中的重要作用。
三、课后作业的设计与实施
1. 作业设计：让幼儿在家庭中实践微笑，记录自己微笑的次数和情境。
2. 作业实施：家长协助幼儿完成作业，关注幼儿在家庭中的情绪表现，共同培养积极情绪。
四、课后反思及拓展延伸
1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对微笑的理解和掌握程度。
2. 拓展延伸：
（1）组织家长参与活动，共同培养幼儿的积极情绪。
详细说明：教师可以定期开展家长座谈会，与家长分享教育理念，指导家长如何在家庭中关注幼儿的情绪，共同培养幼儿的积极情绪。
（2）在后续主题活动中，继续关注幼儿情绪的培养，引导他们用微笑面对生活。
详细说明：教师可以在后续的主题活动中，有意识地加入情绪培养环节，让幼儿在实践中不断巩固用微笑表达积极情绪的能力。
（3）鼓励幼儿在集体活动中，用微笑传递友好，营造和谐的氛围。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语言要亲切、生动，语调要抑扬顿挫，以吸引幼儿的注意力。
2. 在提问和引导幼儿回答问题时，语气要温柔，给予鼓励和肯定。
二、时间分配
1. 确保每个环节的时间分配合理，实践活动环节适当延长，让幼儿有充分的时间体验和表达。
2. 控制好课堂节奏，避免过快或过慢，保证教学效果。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿思考和回答。
2. 针对不同幼儿的个性特点，设置不同难度的问题，使每个幼儿都能参与其中。
四、情景导入
1. 利用生动有趣的图片和故事，引起幼儿的兴趣，自然导入教学内容。
2. 结合幼儿的日常生活，创设贴近实际的教学情境，让幼儿更容易理解和接受。
教案反思
1. 教学内容：本节课围绕“微笑”这一主题，设计了丰富的教学活动，让幼儿在实践中学会表达积极情绪。但在实际教学中，要注意观察幼儿的接受程度，适当调整教学内容。
2. 教学方法：通过游戏、绘画、故事等形式，激发幼儿的学习兴趣。但在实施过程中，要关注每个幼儿的参与情况，确保每个孩子都能投入到课堂活动中。
3. 课堂氛围：注重营造轻松、愉快的课堂氛围，使幼儿在愉悦的情感中学习。但在实际操作中，要注意观察幼儿的情绪变化，及时调整教学策略。
4. 师生互动：本节课设计了多次提问和互动环节，以促进幼儿思考和表达。但在教学过程中，要注意提问的方式和时机，避免挫伤幼儿的积极性。
5. 课后延伸：通过课后作业和拓展活动，使幼儿在家庭和学校中都能巩固所学。但在实施过程中，要注意与家长的沟通，确保作业的完成质量。
本节课在教学内容、教学方法、课堂氛围、师生互动等方面都有一定的亮点，但也存在不足。在今后的教学中，将针对这些问题进行改进，以提高教学效果。