人无信不可立(诚信主题班会).ppt
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1、人无信不可立人无信不可立诚信主题班会2021/5/241一、生活中的一、生活中的现象,启象,启发思考思考1.我们同学们在生活中有哪些不诚信的现象?2021/5/242二、二、观照照实际,反思自身,反思自身(一)问卷调查,观照实际2021/5/243调查问卷1、在期末考、在期末考试中,好朋友有一道中,好朋友有一道题不会做,不会做,他他请求你把答案求你把答案给他看,他看,这时你会(你会()A、给看(看()B、不、不给看看()C、犹疑不决(、犹疑不决()2、在期末考、在期末考试中,你有一道中,你有一道题不会做,不会做,临桌桌的同学有意的同学有意给你看,你看,这时你会(你会()A、肯定看、肯定看()B
2、、坚决不看决不看()C、犹疑不决(、犹疑不决()3、如果你、如果你捡到到50元元钱,你会怎么做?(,你会怎么做?()A、管他呢,自己用、管他呢,自己用()B、看看有没有人看、看看有没有人看见,如果没有人看,如果没有人看见就就自己用自己用()C、交、交还主人或者交主人或者交给集体(集体()4、跟朋友、跟朋友约会你会你迟到了半小到了半小时,朋友,朋友为此此责怪你,怪你,这时你的你的态度是(度是()A、很抱歉,赶、很抱歉,赶紧向朋友道歉(向朋友道歉()B、不在意,、不在意,认为小事无碍(小事无碍()C、认为好朋友太小气了(好朋友太小气了()2021/5/2442021/5/245 问卷卷给你什么思考
3、?从你什么思考?从问卷中你可卷中你可以看出什么以看出什么问题?不诚信的现象仍存在不诚信的现象仍存在于我们生活中,对于生活中于我们生活中,对于生活中的一些细节我们应该坚持用的一些细节我们应该坚持用诚信法则规范自身。诚信法则规范自身。2021/5/246三、合作探究,案例分析三、合作探究,案例分析讨论案例:我该怎么办?讨论案例:我该怎么办?林娟同学是我的好朋友,我们俩经常一起学习和玩耍。林娟成绩优秀,心地善良,成绩优秀,心地善良,热情开朗,乐于助人,热情开朗,乐于助人,每当我有困难的时候她都会尽力地帮助我,有人欺负我的时有人欺负我的时候,她会保护我候,她会保护我。明天就要进行期中考试,林娟因为最近
4、身体不太好,没有认真复习没有认真复习,她要我明天考试时把答案抄在纸条里传给她。我该怎么办?2021/5/247探究探究讨论 你你认为”我我”该不不该把答案抄把答案抄给林娟同林娟同学看?学看?为什么?什么?这么做会么做会带来什么来什么结果?果?2021/5/248选择的理由的理由 原则 诚信 依赖 影响学习 处分 识破 有风险 欺骗 班风 不负责任的表现 友谊的见证 情有可原 互相帮助 两全其美 小事无碍 讲义气不给给2021/5/249质疑?1、有的同学、有的同学认为“给看是友看是友谊的的见证”,“既然既然是好朋友,那就是好朋友,那就应该讲义气。气。”以缺乏诚信的友谊是不能持久的,真正以缺乏诚
5、信的友谊是不能持久的,真正的友谊不能以诚信为代价的友谊不能以诚信为代价,朋友之间应该坦,朋友之间应该坦诚相见,经受住诚信考验的友谊才能长久。诚相见,经受住诚信考验的友谊才能长久。诚信并不意味着哥们义气,诚信并不意味着哥们义气,在朋友犯错误时,在朋友犯错误时,要敢于提出批评意见,同时,自己犯错误时,要敢于提出批评意见,同时,自己犯错误时,也要勇敢地承认错误。也要勇敢地承认错误。请问请问“以诚信为代价的友谊能持久吗以诚信为代价的友谊能持久吗”?2021/5/24102有的同学有的同学认为“这是一件小事,是一件小事,给她她看也无关看也无关紧要要”。你。你认为呢?呢?“小节无大害小节无大害”的观点是错
6、误的。因为在的观点是错误的。因为在做人方面没有大事小事之分,无论大事小事做人方面没有大事小事之分,无论大事小事都要认真面对,生活是由点点滴滴的小事构都要认真面对,生活是由点点滴滴的小事构成的,成的,诚信做人就体现在一点一滴的小事之诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。中。习惯成自然,如果平时在小事上不注意习惯成自然,如果平时在小事上不注意讲诚信,养成弄虚作假的习惯,将来就会在讲诚信,养成弄虚作假的习惯,将来就会在大事上也不讲诚信,大事上也不讲诚信,所谓千里之行,始于足所谓千里之行,始于足下,因此下,因此“勿以恶小而为之,勿以善小而不勿以恶小而为之,勿以善小而不为为”。2021/5/2411 我我
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