学校考核量化细则..doc
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4、标准,认真做好中小学及幼儿园的编制核定工作,并按照核定的编制数,科学设岗,合理配备师资,确保开全课程、开足课时,同时做好超编教师的分流工作,同一镇(街)不能存在同学科教师有的学校超编有的学校缺编现象; 建立了有利于教育均衡发展的校长及教师交流制度,积极配合教育局做好教师、校长的交流和支教等工作;严格执行峄城区教育干部和教职工管理暂行规定(峄教发200864号),完善教职工各项管理制度,教职工调动、请假、病休、内退、借用等符合区管理规定要求;开展好教职工实名制核查工作,健全教职工实名制档案和成长档案,采取得力措施,敦促在编离岗教师返岗工作,效果良好。教职工编制核定准确,师资配备合理,超编教师分流
5、措施得力,效果好4分;校长、教师交流、支教等制度健全并落实好3分;教职工管理制度健全,管理规范4分;教职工实名制管理档案和成长档案规范1分;敦促在编离岗教师返岗措施得力,效果好3分。政工股2干部队伍建设8严格按照编制标准和干部管理权限及程序任免干部;学校干部主动承担基础学科教学,周任课时符合规定,所教学科成绩优异;教育干部爱岗敬业,以身作则,表率作用发挥好;树立以人为本意识,注重民主管理,群众信任度高,干群关系和谐;完善后备干部选拔和培养工作机制,后备干部培养措施得力,效果良好。干部配备符合规定要求的2分;带课符合要求的3分;表率作用发挥好,群众威信高1分;注重民主管理1分;后备干部培养效果好
6、1分。3内部管理体制改革8认真贯彻落实峄城区教育系统岗位设置及竞聘工作实施意见(峄教发201076号),严格按照编制标准,科学设置岗位,实行平等竞争、竞聘上岗、定期考核、合同管理;积极探索绩效工资发放办法,建立优劳优酬的分配机制且运行良好。岗位设置、人员配备合理3分;人员实行竞聘上岗、合同管理4分;建立了优劳优酬的分配机制且运行良好1分。4教师节庆祝2精心组织第28个教师节庆祝表彰活动,积极营造尊师重教的良好社会风气;关心教师,特别是生活困难教师,为教师多做实事、好事。活动开展效果好1分;为教师办实事、好事1分。5考核晋级评先树优7年度考核、职称评聘、工资晋升、评先树优等工作,公开、公平、公正
7、,工作效果好,教职工满意。对每项工作完成情况随时进行量化。一项不符合要求扣1-2分。6信访稳定10配齐信访稳定工作人员,健全信访工作制度,建立教育重大事项风险评估制度,制定重大事件应急预案;认真做好矛盾排查及化解工作,对上访人员控防措施得力,无越级上访、无理上访及群访事件发生。依据2012年信访稳定工作量化考核办法计分。序号重点工作分值工作任务及目标要求考核办法责任股室底阁峨山吴林坛山榴园阴平古邵7学校建设15镇(街)教委要按时完成省、市级规范化学校创建、复验任务。完不成或没通过验收的每所学校扣10分。基教股8规范办学15认真执行规范,开足开齐各门课程,遵守作息时间,义务教育阶段学生早上到校时
8、间不早于7:30,上课时间不早于8:00。中小学生每天在校学习时间(包括自习)小学不超过6小时,中学不超过8小时。晚间、双休日和其他法定节假日不上课。不定期检查,发现违规办学行为1次扣2分,发现5次该项不得分。9控制辍学10制定年度控辍方案,层层签订控辍目标责任书,小学年辍学率不超过1%,初中年辍学率不超过2%。不定期检查,年辍学率每超过1个百分点扣3分,超过2个百分点本项不得分。10学籍管理10有专(兼)职学籍管理人员,严格按照山东省中小学学籍管理规定做好新生建籍工作,及时办理学生的异动,做到电子档案与纸质档案一致.。各种学生变动手续保存完好 。电子档案与纸质档案不一致,扣2分。重复建籍一人
9、次扣3分。学生变动手续不齐扣2分。11素质教育40建立了素质教育考评机制,执行山东省普通中小学课程实施水平评价方案(试行)(鲁教基字200721号),落实国家课程方案,按课程计划开齐课程、开足课时,无随意增删课程和增减课时的现象;积极研发校本课程,并付诸实践,义务教育地方课程和校本课程开设符合要求,成为课程实施水平合格学校;“分类推进工作”效果显著,教学质量呈上升趋势,学生得到全面、健康、和谐发展;积极争创省、市级课程建设示范学校及素质教育先进单位。依据初中教育教学质量评价方案、质量监测、课程实施水平评估、素质教育考评成绩及区级以上教学获奖位次等折算计分教研室12特色品牌创建15认真落实峄教发
10、【2010】65号文件精神,能立足实际、着眼发展确立本单位的特色项目,该项目基本达到“概念化、精品化”的要求,有实施方案,有实施保障机制,按计划扎实推进,特色项目(尤其是全员岗位育人特色项目)建设工作成效显著,积极争创特色创建工作先进典型。依据市、区获奖位次及专项考核成绩折算计分13“学、查、纠”活动15组织好“磨课”活动,有方案、有措施、有机制,教师的课堂教学达标率、优秀率高;有“学查纠”活动实施方案,建立了“学查纠”活动档案,建立了“精细化”管理制度,加强过程管理,按照省厅“四个不得”、“八个精心”的要求,抓好落实力和执行力,切实做好“备教批辅考评”教学常规环节的落实工作,有日查、周查、月
11、查记录,合理运用检查结果,有指导性、针对性较强的常规检查反馈意见;学校领导干部落实好教学“四制”,即领导干部包科制、领导干部兼课制、教学示范制、教学质量跟踪制,促使干部融入教学、融入课堂;建立了科学评价机制,有效促进师生发展;积极争创市、区“学查纠”先进单位。依据“合格课”验收成绩及教学巡视成绩折算计分14教师专业发展15建立“以考促学”机制,扎实开展校本研训活动,加强教学基本功训练,教师远程研修、校长论坛、优质课评比、系列名师评比、特色教师评比成绩突出;开展“行动研究”,做好教科研成果的提炼工作,教科研成果显著。依据区级(含区级)以上教育行政部门提供的本单位系列教学评优成绩、教师远程研修关注
12、度及获奖率、外派学习人数及其效果等成绩折算计分。15教研室工作15依据峄城区镇(街)教研室及镇(街)教研员量化考核方案(峄教发【2009】14号)对镇(街)教研室进行考核。计算办法:(实际得分600)20序号重点工作分值工作任务及目标要求考核办法责任股室底阁峨山吴林坛山榴园阴平古邵16阳光体育运动10扎实开展“阳光体育运动”和“体育、艺术2+1”活动,认真执行国家学生体质健康标准及数据上报工作,确保学生每天锻炼一小时。有活动方案;活动开展效果好4分;国家学生体质健康标准数据上报率达95%以上2分;学生每天锻炼一小时4分。体卫艺股17文体活动开展15有体育、艺术兴趣活动小组,定期举办学生艺术展演
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