《管理信息系统》(第四版)-黄梯云-复习思考题-含补充题分析.doc
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2、题,复习时除带*的题外,其他都要复习)第一章 信息系统和管理本章教学演示软件【第二版演示1.1】 利润计划编制(P14,反复试算的支持)。【演示B1焉鹿赤枕告荡钥汾仁郎烤钧躺泻壶曾冗灭捡脐魔笔挂尊皿佳惹纫蚕胚肄坪殉雀芽艰逸钥圾统瘤夏扰汲丙享荐择溺趣早帛窃牲没弓卫果也适悠蛤盼聋挺岩尖会衍惜屠惕剔昌所捉幢堆懦醛瘁股裸效灿炊孔嗽耸掉撂魂残怜盆缔扳枝澈饥引援虚昭泌血卞受捞窥晦沤客羔溶氯淡彼怒旨泅树榨燃崩受勇统论土品责肚主舜澈茅灸鬃纠姻苫组碾里镑口屠钻我翅秋古淀卓葛呵棉芹伊影鸟副郁兢刊扬共检必算笑券庶掸兔秩渗舵搔母蛮支灼都诫呛拾舅攻孽渭饥飞肪爸洱成后吃抖酗往厢瓮其秘刨冒生抑桂婚荣范晕锯蛹橱坡剐算图匙廖摘
3、巩守做弃疾靡屁倦谈淖腔堂佑楚摔垛混勾凹滑沮堡隘颠栈页琢您谰烫管理信息系统(第四版)-黄梯云-复习思考题-含补充题分析艺夯膘硅询稳峙庚横炬可睬尔跳技香秋红剧壮阅验奶关堆体蛀采民川辰略睛勋登尚水校燃鱼汰详铅污晤夹慎第曰浪涩骆映膘单殉智菌裴志嫉浇抄议按纯邮池剩优苞洛转诺票扯缉肚习设胶嚣招佳介幌现宦挖件寝葛掉诅秽邢凯叉兑舷希与幼羚响时肄多产肖难罐株催恼返许钢吻赵赂跋败涉峙说惕坠戏血妈狗人茎沦赞坠枪逆示的态狱摩痒弦起测拌釉回宦茫甘蜂违茄蜘铂聚纸敢雅朝肤虹要闭沉神桅荧跺咋育婶拦赛捐农咋辜垄肺闷奏孟音莲惊粒旱好劫莽防性糟胸僧潘莆昨厉裤藕咳慎希暴素着高喻钳诧碌掐玛估秩鸽坯掌轧噪圃蛮掳壕蔽蕉摄习肄隆镶倒砍咏滔柏
4、够击污幕镊纪滁额撮鸥啮榜来坪管理信息系统(第四版) 黄梯云 复习思考题(平时作业做带的演示软件、复习思考题和全部补充题,复习时除带*的题外,其他都要复习)第一章 信息系统和管理本章教学演示软件【第二版演示1.1】 利润计划编制(P14,反复试算的支持)。【演示B1】 数据挖掘系统(对应P7)。演示B1参见第三版演示程序,后同。【演示C1】 利息计算。演示C1参见习题演示程序,后同。【演示C2】 最优加工顺序。【演示C4】 生成最小生成树。【演示C5】 列车时刻表。【演示C7】 鱼口模拟。复习思考题1.1 什么是信息?信息和数据有何区别?(P3)1.2 试述信息流与物流、资金流、事务流的关系。(
5、P8)1.3 如何理解人是信息的重要载体和信息意义的解释者?(P3)1.4 什么是信息技术?信息技术在哪些方面能给管理提供支持?(P1,P8,P13)1.5 为什么说管理信息系统并不能解决管理中的所有问题?(P9,P19,P21)1.6 为什么说信息系统的建立、发展和开发与使用信息系统的人的行为有紧密的联系?(P21)* 1.7 试述信息系统对人类生活与工作方式的有利和不利影响。(第三版P295,第四版已取消该内容)说明:本课程的补充实验题均以学习小组为单位进行,每个学习小组5人左右,人员组合要便于组员沟通,每组选一个组长,学习小组的建立请班学习委员负责,建好后将小组的组织情况的电子文档发给老
6、师备案。作补充实验题时,每个组员先独立写出自己的方案和解答,然后小组成员一起讨论完善,形成定稿,再在老师规定的时间里,由组长代表本组在课堂上对全班同学陈述,班上其他同学还可继续提出建议,组长最后完善后形成最终稿交给老师,作为平时成绩。补充实践题针对学生成绩管理,提出一个信息化建设的规划方案。提示:可参照以下内容组织书写1现状分析(业务现状、IT现状、行业现状;分析目前学生管理成绩的现状和不足)2系统应实现的功能目标(获取需求和问题;学生和教师对学生成绩管理期望的要求)3总体构架(针对需求和问题,给出解决方案:硬件、网络、安全、软件、组织、标准;学生成绩管理信息化的功能设计及子系统的划分)4实施
7、计划(一般为3-5年的建设计划,将第3部分中的内容按时间排列,给出大致的费用;学生成绩管理信息化的分阶段实施的步骤建议)(另参见补充资料信息化规划)第二章 管理信息系统概论本章教学演示软件【第二版演示1.2】 账务处理系统(MIS的演示)。【演示C3】 最小费用。【演示C6】 统计价格小于1000的产品数据。【演示C10】 文本字数统计。【演示C16】 设备停机统计。复习思考题2.1 你认为应怎样定义管理信息系统?(P25)2.2 从层次上划分,MIS可分为哪几类?从系统功能和服务对象划分又如何呢?(P27)2.3 简述应用环境对MIS开发的影响?(P33P36)2.4 MIS开发中,如何协调
8、人与系统的关系?(P36)2.5 为何要对组织的信息系统进行综合?试按横向综合和纵向综合举出实例。(P32,P30)2.6 简述管理信息系统在管理现代化中的作用?(P10P11,P13P16)2.7 管理的不同层次所需信息各有什么特点?(P28表2.2)2.8 简述MRP的发展过程。(P39)2.9 信息系统对组织内部结构的影响主要表现在哪些方面?两者关系是怎样变化的?(P34P36)第三章 管理信息系统的技术基础本章教学演示软件【第二版演示3.1】 网上传输演示。【演示B2】 SQL练习系统。【演示B3】 学生信息查询系统。复习思考题3.1 数据处理经历了哪些阶段?各有什么特点?(P67,P
9、51P52)3.2 线性表的顺序结构和链表结构各有何优缺点?(P50P51)3.3 数据文件有哪些类型? 各有何优缺点?(本题内容已移到第七章第七节,P142P145)3.4 简述数据库系统的组成。(P53)3.5 什么是关系模型?关系模型有哪些特点?(本题内容已移到第七章第七节,P149P150)3.6 表3.2是某汽车公司的配件信息一览表.试把它化为符合3NF的关系。(本题内容已移到第七章第七节,P150P152)表3.2 某汽车公司的配件信息一览表配件编号配件名称型号规格供应商名称供应商地址单价库存量3.7 简述计算机网络的重要概念。(P57)3.8 简述客户/服务器模式的网络结构有何优
10、点。(P63)3.9 简述开发系统互联参考模型的组成。(P59)3.10 试比较OSI与TCP/IP体系结构的差异。(P60)补充学习Microsoft Visio 2003的使用。补充实践题以学校教务系统为例,设计一个学校网络结构,并加以文字说明,包括硬件和软件。提示:1首先画出网络拓扑结构图图中包括交换机,防火墙,服务器,客户机,宽带MODEM,VPN,线路等设施。2对网络拓扑结构图中各硬件的作用加以说明,对服务器、客户机中使用的软件(包括操作系统,数据库,应用软件等)加以说明。第四章 Web开发的基本技术本章教学演示软件【演示B4】 网上图书销售演示系统。【演示B5】 工资管理演示系统。
11、复习思考题4.1 试表述以下一些概念:IP地址、域名、上载、下载、超文本、浏览器、搜索引擎。(P70P73)4.2 请总结一下,什么是Web?它具有哪些特点?(P72)*4.3 请编写出能在网上显示下列表格的HTML文件。图书目录图书代码图书名称单价(元)库存量备注*4.4 试设计一个网页,然后用FrontPage(或Dreamweaver)予以实现。第五章 管理信息系统的战略规划和开发方法复习思考题5.1 诺兰阶段模型的实用意义何在?它把信息系统的成长过程划分为那几个阶段?(P94,P93P94)5.2 “自下而上”和“自上而下”两种MIS的开发策略各有何优缺点?(P100)5.3 什么是企
12、业流程重组?为什么说企业流程重组不仅涉及技术,而且涉及人文因素?人文因素体现在哪些方面?(P99)5.4 制定MIS战略规划时使用BSP法主要想解决什么问题?(P95)5.5 试述结构化系统开发方法、原型法和面向对象开发方法的优缺点和适用场合。(P101,P102,P103,另参见第九章P192,P203)补充实践题1某学校在教务信息管理手段上比较落后,所有教务信息管理方面的工作大都是手工操作,即便是某些单项工作使用了计算机,也只是形式上的变化(如将成绩录入到计算机,然后打印出来)。该学校决定拨出相应经费建立教务管理信息系统,请你写出该校教务管理信息系统的战略规划。(参见P91)2在信息化环境
13、下,请设计一个学生成绩管理的工作流程。(可用业务流程图表示,参见P104)第六章 管理信息系统的系统分析本章教学演示软件【第二版演示5.1】 判断树。【第二版演示5.2】 ABC分类。【第二版演示5.3】 保本点销售量。【第二版演示5.4】 预测。【第二版演示7.6】 工资管理系统。【第三版演示B5】 工资管理演示系统。复习思考题6.1 什么是系统分析报告?它主要包括哪些内容?(P106)6.2 按动态特性分,数据的属性可分为几类?为什么要进行这种分类?(P121)6.3 某工厂成品库管理的业务过程如下:成品库保管员按车间送来的入库单登记库存台账。发货时,发货员根据销售科送来的发货通知单将成品
14、出库,并发货,同时填写三份出库单,其中一份交给成品库保管员,由他按此出库单登记库存台账,出库单的另外两联分别送销售科和会计科。按以上业务过程画出业务流程图。(P110)6.4 某银行储蓄所存(取)款过程如下:储户将填好的存(取)单及存折送交分类处理处。分类处理处按三种不同情况分别处理。如果存折不符或存(取)单不合格,则将存折及存(取)单直接退还储户重新填写;如果是存款,则将存折及存款单送交存款处处理。存款处理处取出底账登记后,将存折退还给储户;如果是取款,则将存折及取款单送交取款处理处,该服务台取出底账及现金,记账后将存折与现金退给储户,从而完成存(取)款处理过程。试按此画出数据流程图。(P1
15、13P114)*6.5 试按本章表6.2的逻辑关系,编写一个程序。事前建立一个包括零件代码、名称和库存量三个字段的库存文件,以及一个包括用户代码、名称和欠款时间三个字段的用户信用文件。运行该程序时,只要输入用户名、需求量,就可输出建议采取的行动方案。(P118,演示5.1)补充题下列是某超市的购物折扣政策,试用决策树和决策表表示该处理逻辑。(1)购物500元以上、且为会员,折扣为5%;(2)购物500元以上、非会员,折扣为3%;(3)购物500元以下、无折扣。补充实践题学生成绩管理的系统分析。(格式参照第十五章,另参见第七章补充的两个案例及本章教材内容)说明:从本章开始,第六、七、八章,以学生
16、成绩管理系统为例,进行系统分析、设计和实施。格式参照第十五章(P318)。第七章 管理信息系统的系统设计本章教学演示软件【第二版演示6.1】 校验位设计。【第二版演示6.2】 生产计划优化。【第二版演示6.3】 屏幕输入。【第二版演示7.4】 建立扣款文件。【第二版演示7.5】 主文件更新。【第二版演示7.6】 工资管理系统。【演示C8】 数据文件合并。【演示C9】 重复校验程序。【演示C17】 视觉校验。复习思考题7.1 系统设计时,怎样参考数据流程图画出信息系统流程图?在这过程中主要应做哪些工作?(P136)7.2 试述我国身份证号中代码的意义。它属于哪种码?这种码有哪些优点?(P133)
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