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罗密欧与朱丽叶读后感2篇罗密欧与朱丽叶读后感,一,看了这部戏剧,很容易把它与中国的梁山伯与祝英台作比较,大体内容均是在两个家族的阻碍下双双殉情,在我看来,两部爱情故事的不同之处更值得玩味在罗密欧与朱丽叶中,两人是在凯普莱特家的舞会上结识的
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读如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说有感李健生暑假里我拜读了美国著名的亲子沟通专家,阿戴尔,费伯与伊莱恩,梅兹立希两位享誉国际的成人与儿童交流沟通问题专家共同撰写的如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说的教育书籍,书中用了多种丰富而又有趣的形式
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给教师的100条建议读后感今年我踏上工作岗位已有三十四年了,在这三十四年教学中没有积累到什么教学教育经验,感到一种内久,所以在这个暑期里找来了苏霍姆林斯基著作,看看他在30多年里积累的教育教学实践经验,我翻开了这本书,这本带给我极大的启发和
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给教师的建议读后感,书到用时方恨少,事非经过不知难,对于我们教师而言,要学的东西实在太多,而我们知道的东西又太少了,有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水,这话固然有道理,但一桶水如不添加,也有用尽的时候,问渠哪得清如许,为有源头活水来
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魅力何来读后感世界著名电视节目主持人,美籍华人靳羽西女士,在步入新世纪的时刻,又带来了她的新作魅力何来,这本书使你成为一个内在,外在都拥有完整魅力的人,魅力何来全书共12万字,是现代礼仪社交的最新百科全书,如果你经常参加社交活动,如果你要吃
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周国平论教育读后感认识周国平还是从他的那几本哲学随笔开始的,印象中高高壮壮的他除了心思细腻地写写哲学见闻观后感,之后就再没什么大用了,然而当我发现了眼前这本周国平论教育之后,喜悦之情则不溢于言表周国平真是一个教育家,教育即生长,生长即目的
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明朝那些事儿读后感,共6篇,高三优秀读后感,明朝那些事儿这本书早就听说过,但那时候一直在看东周列国志,没心思看这个,别的书看完了才把它翻出来看,这一看就再也看不上其他书了,全扔一边了,可以说正是这本书改变了我的读书的欣赏水平,这本书的作者当
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读正面管教有感不管是对自己孩子的培养,还是对学生的教育,都离不开正确的管教,很难得有这样一次机会,可以让我静静地拜读由美国的简,尼尔森写的正面管教这本书,作为一名从事教育事业的年轻教师来说,这的确是本好书,它教给我从另一个角度和方式与孩子交
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皮凯蒂,资本哪里跑读21世纪资本论有感最初知道这本书是在知乎网上,21世纪资本论,这个宏大壮阔,傲气十足的名字成功地引起了我的注意,但鉴于自身经济知识水平有限,我一直没敢挑战这部在学术界极具争议又看起来块头很大的书,直至经济文化导论课上再次
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鬼谷子读后感鬼谷子是历史上非常厉害的学术大家,他门下的弟子都是奇才异士,如战国时期的纵横家苏秦,秦国有高超辩术的宰相张仪,魏国战无不胜的庞涓,著有孙膑兵法的孙膑数不胜数,弟子都这么有才能,何况是师傅呢,本书主要阐述了鬼谷子游说活动的各种谋略
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大教学论读后感大教学论是17世纪20年代捷克教育学家夸美纽斯创作完成的一部影响深远的教育名著,这部著作被认为是近代教育学的奠基之作,它构建了教育发展史上的第一个完整的教育体系,同时提出了许多超越时代的先进教育思想,对教育的组织形式和教育方法
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追风筝的人读后感1000阿米尔微笑着追着人生的风筝,追着他心中的善良,正直,诚实,也许每个人心中都有一个风筝,无论它意味着什么,让我们义无返顾的去追,下面是精心为您整理的,追风筝的人读后感1000,仅供参考,希望您喜欢,详细内容请继续关注我
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给教师的一百条推荐读后感,2,苏霍姆林斯基的100个推荐这本书里面,谈了关于教育的方方面面的问题,有很多闪光的东西,当然不是金子,虽然存在国家,社会,民情,地域等种种因素的差异,但书中许多宝贵的经验仍然能够为我们所借鉴,看这样的书,领人感悟
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读书笔记,希望对您有帮助,高情商沟通术读后感2000字导读,读书笔记高情商沟通术读后感2000字,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享,高情商沟通术读后感2000字,花了两晚上的时间,把这本书读完了,每读一本书,都是一种精神的洗礼,思想
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静悄悄的革命精彩片段品读初看静悄悄的革命,会有,国情不同,教育思考也不同,的感悟,慢慢品悟,会发现教育是,跨越国界,共通共融,的,作为一位,在各个教室,幼儿园,小学,中学,养护学校,观摩近20年,的一名日本学习院大学文学部教授,他不是埋在高
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傅雷家书读后感徐州市中心医院宋婷,傅雷简介傅雷,傅雷,字怒安,号怒庵,字怒安,号怒庵,汉汉族,上海市南族,上海市南汇县汇县,现现南南汇汇区,人,翻区,人,翻译译家,文家,文艺艺评论评论家,家,世世纪纪年代初,傅雷因在翻年代初,傅雷因在翻译译
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红色家书读后感,大我大爱大担当大我大爱大担当红色家书读后感周绪风寒来暑往,白驹过隙,忙忙碌碌之中,仰望星空,是什么常常拨动我们的心弦,是什么让我们产生含泪的感动,是什么让我们周身温暖给我们无限动力是那些真切的大我,无私的大爱和勇敢的大担当
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德胜员工守则读后感德胜员工守则读后感,一,刚开始阅读德胜员工守则,看到那些严格,琐碎,细致的规章制度时,我百感交集,一方面感叹有些管理条款很苛刻没有人情甚至觉得不合理,另一方面又觉得这些管理条款确实很好,比如同事关系法则中,当你在处理下级员
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世界机械发展史读后感2500字世界机械发展史读后感2500字设计三科,郑琪,原创,本书的作者是日本的中山秀太郎先生,本以为这会是一本枯燥的技术史书,让我意外的是书里有很多的故事,还有对机械文明的思考,在序言中,作者说,不考虑所谓的文明是指什
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林汉达中国历史故事集读后感林汉达中国历史故事集读后感,一,读一本好书,就是和一位高尚的人谈话,最近,我读了一本好书林汉达中国历史故事集,这本书出自于林汉达先生之手,讲述了从周朝东迁到晋朝统一全国的故事,书中讲了春秋故事,战国故事,西汉故事
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论十大关系读后感2000字论十大关系读后感2000字文风筝期末将至,毛概作业有一部分涉及到经典阅读,因此,我选择了毛泽东的论十大关系,以下为我读完之后的一点点心得,1956年,毛泽东将从中央政治局所听取的工业,农业,运输业,商业,财政等三十
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编号,时间,2021年,月,日学海无涯页码,第5页共5页学习的快乐走向对话读后感一拿到这本书最吸引我的就是,学习的快乐,这5个字,在现在这个信息化的时代,不读书就会落后,就会被社会淘汰,而作为教师的我们,更要有不断学习的意识,只有不断更新自
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乡土中国读后感1500字乡土中国读后感1500字马建荣马建荣工作室乡土中国是著名社会学家费孝通研究中国社会的作品,共有14篇文章,作品以文字下乡为起因,论述了中国社会的道德标准,婚姻爱情,礼治法制,政治统治,城市进程及社会变革等几个方面的问
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从有效教学走向卓越教学读后感从有效教学走向卓越教学读后感,一,福田区上步中学谢玉娟从有效教学走向卓越教学的作者余文森老师以深入浅出的表达方式,阐述了现在及未来的教学走向卓越教学,余老师在前言部分是这样写的,追求卓越是我们这个时代的特征和要求
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凭什么让学生服你读后感凭什么让学生服你读后感,一,作为一名一线教师,我有时会抱怨如今的学生调皮捣蛋,纪律涣散,学习主动性差,缺乏集体荣誉感,平时总是从学生身上找毛病,却从没反观过自己,我们是否有深厚的文化底蕴和人格魅力,让学生由衷的佩服,我
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OliverTwistOliverTwist,雾雾都孤儿都孤儿,1,CharlesDickens,wasthemostpopularEnglishnovelistoftheVictorianeraandoneofthemostpopular
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让我感动的历史人物张骞作文700字让我感动的历史人物张骞让我感动的历史人物张骞在众多历史人物中,我很崇拜的是张骞,他舍得用毕生的经历去开辟丝绸之路,如果给我无穷的财富,哪怕是一座比太阳系还大的的金山,我也不会去开辟这条丝绸之路,在古时候,张
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肖申克的救赎,目录,作品简介,作品鉴赏,作品简介基本信息作品名,肖申克的救作品名,肖申克的救赎赎原名,原名,作者,斯蒂芬作者,斯蒂芬金金体裁,中篇小体裁,中篇小说说肖申克的救肖申克的救赎赎是美国作家斯蒂芬是美国作家斯蒂芬金的金的中篇小中篇小
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引来的浪漫主义,重读郁达夫沉沦中的三篇小说,内容提要,郁达夫的小说集沉沦是引来的浪漫主义作品,其中的小说沉沦,南迁,银灰色的死包含大量的对德国和英国浪漫主义作家作品的引用,与一般五四作家引用西方文学不同,郁达夫不是仅仅停留在表面的引证上,或
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