【名校专供】22享受学习教案.doc

第二课 把握学习新节奏
第二课时 享受学习

【学习目标】
懂得学习是一个苦乐交织的探究和发现的过程，学会享受学习。
领会学习带来的快乐，激发自我求知欲望。
懂得良好的学习环境来之不易，从而学会珍惜，进一步养成正确的学习态度。
【学习重、难点】：
深刻理解学习的两面性？
树立终身学习的观念？！
【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我
、预习一热身 自主学习（我的课堂，我的舞台）小组内可互相交流 互相补充，并在一定时间做出明确答案】

学习中的苦和乐
1.古人对学习咏叹有很多。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”——韩愈
“春天，读书之乐乐如何？绿满窗前草不锄；夏天，读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风；秋天，读书之乐乐淘淘，起舞明月霜天高；冬天，读书之乐何处寻？数点梅花天地心。” ——朱熹
（1）韩愈和朱熹对学习的咏叹说明的是学习的哪两个方面？
（2）对他们二者，学习是不是只是苦或只是乐的？
（3）对我们每个人来说，学习都是 （ ）
A.痛苦 B.快乐C.只有苦，没有乐 D.苦乐交织的
2.学习对我们每个人来说有苦也有乐，因为（ ）
①学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦学习 ②学习使我们没有自由 ③在学习中我们会不断发现自身潜能，不断超越自己 ④学习是父母 和老师的要求
A. ①② B.③④C. ①③ D.②④
3.孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话说明 （ ）
A.从学习中不一定能发现快乐
B.知道东西多的人学习不一定好
C.知道去学习不如发自内心的喜欢学习，从学习中享受快乐
D.喜欢学习不如快乐地学习

4．在现在世界上的很多地方，还有很多儿童没有或失去了上学的机会，他们的眼睛里充满着求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。
（1）这些儿童不能读书是因为 （ ）
A.他们不愿意读书
B.他们没有体验到读书的快乐
C.因为战争、贫穷、和疾病等原因使他们失去上学的机会
D.他们没有权利读书
（2）我们能够从中得到的启示是 （ ）
A.不读书也一样活得很好
B.享有学习的权利和机会是多么令人快乐的
C.我们的条件比他们的条件好，他们不如我们
D.一定要认真读书，否则将来和他们一样
（3）在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，你会选择 。
5.对青少年的学习权利和义务做出了明确规定的法律是 （ ）
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国刑法》
D.《中华人民共和国教师法》
探索世界的奥秘
6.(1)小时候你有过不能理解的问题吗？

（2）长大后，很多问题都解决了。你是怎样知道答案的？

（3）当我们的疑惑一个个通过学习得到解决，内心洋溢着怎样的感觉？

（4）在下列状态下，我们的快乐就会洋溢在心中（ ）
①当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候 ②当我们的好奇心在学习中得到满足的时候 ③当我们通过学习发现自己潜能的时候 ④当我们在做数学难题，总也做不出来的时候。
A. ①②③ B.②③④ C.①③④D. ①②④
7.把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。因为初中三年的学习将是我们 （ ）
A.高中学习的重要基础 B.终身学习的基础
C.探索世界奥妙的全部 D.学习的重要内容
8. 当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦想能飞上蓝天。1980年，他父亲不幸病逝，刚上初二的他不得不辍学.学校的老师冒雨找到了他的母亲：“这孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽误了。” 正在地里干活的放牛娃重返了校园.1984年，他终于实现了那个牛背上的梦想，进入了空军飞行学院。他就是航天英雄聂海胜。

（1）聂海胜的生活发生了怎样的变化？

（2）学习在聂海胜的经历中体现了什么价值？

拓展整合平行训练
9.小明认为学习是一种享受，学点东西就行，用不着太刻苦。小红认为学习是一种痛苦，她经常晚上熬夜学习，并称之为“学海无涯苦作舟”。对他俩的看法和做法认识正确的是 （ ）
A.小明对，小红错。小红没有认识到学习可以给自己带来快乐，是悲观的态度
B.小明错，小红对。小明没有认识到学习需要克服困难，刻苦努力。
C.他们的说法都是正确的，因为每个人都有自己的学习方法和态度
D.他们的看法都不全面，学习对每个人来说都是苦乐交织的
10.学习对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于 （ ）
①了解奥秘后的满足 ②发现进步后的快乐 ③攻克难题后的自得 ④艰辛探索后的幸福 ⑤展望未来时的希望
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤
11.在旧中国，只有20%的学龄儿童能够入学读书，绝大部分的人是文盲，许多贫穷的孩子只能羡慕地看着那些能够读书的幸运者。以下说法错误的是（ ）
A.要珍惜学习的权利和机会
B.学习太痛苦了，不如放弃自己的学习权利
C.克服学习中的困难，努力完成学习任务
D.要正确看待学习中的苦和乐，珍惜美好的学习时光
12.下列做法符合义务教育法规定的是 （ ）
A.父亲让正读初一的女儿小红辍学打工
B.某纺织厂招收了几名未成年人到工厂工作
C.李老师鼓励家庭困难的同学读完初中
D.小强经常旷课到网吧玩游戏
13.据调查，目前侵入我国的境外物种16种。由于这些物种疯狂繁殖，每年造成的经济损失有570亿。境外物种侵入还造成人的花粉过敏等其他疾病，物种侵入的原因有故意、无意和自然侵入三种，其中公民无意带入占80%，例如：境外旅游者带进的水果、熟肉制品、小动物，还有自驾车出游的车轮带回的草籽等。了解外来物种引进的利与弊、扬长避短成为近年来科学界面临的新问题，这一事实说明 （ ）
A.境外物种侵入影响我国经济发展
B.境外物种侵入危害我国人民健康
C.在解决新问题中包含着探索与学习的乐趣
D.每个中学生面临的新问题很多
14.你认为怎样可以意识到“学习是一种享受”（ ）
①正确对待学习的压力 ②克服考试焦虑 ③培养正确的学习观 ④想学就学，不学也可以
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
15.小文天资聪颖，接受能力非常强，可是他总认为学习是一件苦差事，因此，从来不求上进，把时间和精力都用在玩上。当朋友劝他努力学习时，他就说：“人活着，就是为了快乐，谁愿意在学习上受苦呀，太傻了！”
你同意小文的观点吗？为什么？

16.进入初中不久，小明发现初中学习生活与小学有着很大的不同，初中不仅学习的科目多，作业多，而且老师讲课的速度也快，自己每天光做作业就得做到11、12点，似乎苦、累、困成了初中生活的主旋律，于是他就有了下图的想法。

作为同学的你，请告诉小明怎样正确对待学习的苦与乐？

探究创新提高拓展
17. 在墨西哥每个独生子女的家里，当小孩稍微懂点事的时候，母亲就会翻开书本，滴一些蜂蜜在上面，然后让小孩去闻书上的蜂蜜。并且问小孩：“书是什么味道呢？”不言而喻，书本是甜的。

这则故事给我们什么启示呢？

感悟思考平行测试
18.2008年 5月14日下午，什邡市。“清清，那个美丽好学的女孩，你们看见没有？”在地震救助现场，什邡市蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩子。在她心中，这个贫困家庭里的小女孩，人穷志不穷，常在回家路上打着手电筒看书。
终于，邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救了出来。让陈老师与官兵们感动的是，这个女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的诚实如同她的坚强一样，让听者无不动容。
你从废墟中读书的女孩身上学到了什么？

第二课时 享受学习
1.（1）苦与乐（2）不是
（3）D（解析：通过对第一问和第二问的分析，很明显既有苦又有乐）
2.C 3.C
4.（1）C（解析：根据我们的社会常识，造成这方面的原因来自战争、灾难、疾病等。）
（2）B(3)后者
5.B
6.（1）有过（2）通过各种方式学习（3）快乐
（4）A（解析：排除法，根据自己的体验，难题解不出来时不会获得快乐）
7.B
8.（1）从一个放牛娃变成了航天英雄（2）在享受学习的过程中，从无知走向有知，从知之甚少到知之甚多，不断提升我们的精神境界，实现自我超越。
9.D（解析：学习是一个苦乐交织的过程。所以二者的观点都是片面的）
10.A 11.B 12. C 13.C 14.A
15.不同意小文的观点。学习是苦乐交织的过程，但快乐要多于辛苦，我们要正确对待学习的苦与乐，享受学习。
16.学习对每个人来说，都是苦乐交织的。因为，学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，但也正是在这个过程中，我们逐渐了解世界的奥秘，不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。因此，初中生活的主旋律不应只是苦、累、困，而是有苦有乐，在经历苦、累的过程中也有学习的快乐。
17.书本是甜的，学习也是甜的。因为通过学习我们从无知到有知，从知之甚少到知之甚多。学习是件快乐的事情，我们应认真学习。
18.学习是苦乐交织的，我们要学会自主学习，摆脱学习的困难。通过学习，来战胜生活中的烦恼和痛苦，享受学习。