小班法制安全教育教案.doc

武昌丁字桥幼儿园

小班安全法制教育教案
武昌丁字桥幼儿园 黄光红
活动名称：社会活动
设计意图：
幼儿在现实生活中，由于年龄小、安全意识薄弱、自我防护能力差，所以，是最容易受伤害的人群。国家法律一再强调要严厉打击伤害、贩卖儿童的罪行，但在新闻中还是会经常看到孩子受伤害或被拐走的报道。《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。作为一名幼儿教师我认为：时时防护幼儿的安全固然重要，而教给孩子们如何进行自我保护更是重中之重。我们教师应从教育角度着手，让幼儿学习自己保护自己，从某种程度上加强对幼儿的保护力度。于是，设计了社会安全教育活动——《与家人走散了怎么办》，主要目的是提高孩子的安全常识，引导幼儿有初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动内容：我该怎么办
活动目标：
1.感知在外与家人走失后可能会发生的情况。
2. 帮助幼儿了解和掌握一些和大人走失后的自救方法
3.有初步的自我保护意识。
活动难点：掌握一些在外万一独自与家人走散了的自救方法。
活动准备：
1.经验：听过有关幼儿被拐骗伤害的报道
2.物质：课件1.《孩子你在哪》、2.《走失了怎么办》
活动过程：
一、谈话引出“在外与大人走散了怎么办”的话题。
二、观看课件1
1. 引导幼儿观看并讲述视频中的内容：电视上小朋友发生了什么？他的爸爸妈妈又怎样了？
2. 引导幼儿讨论：如果出门时独自和大人走散了你会怎么办呢？帮助幼儿初步理解与家人走散了要懂得自救和求助。
三、观件看课《走失了怎么办》进一步帮助幼儿了解和掌握一些和大人走失后的自救方法。　
图一：站在原地不要动，等家人来接你，如果走开了，家人就找不到你了。
图二：向路人救助，要求他们拨打爸爸妈妈的手机号，并与爸爸妈妈通话。
图三：不记得爸爸妈妈的电话号码，就打110要警察叔叔到现场陪你，然后再在原地等待爸爸妈妈来接你。
四、学习儿歌《走失了怎么办》
㈠告知幼儿老师有一首关于《走失了怎么办》的儿歌，请大家一起欣赏。
㈡教幼儿学习这首儿歌，鼓励小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。
小班教案《小心陌生人》课后反思:通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些与家人走散后的自救方法。生活中我认为仅仅告诉幼儿“出门时要牵着大人的手”是远远不够的，还必须向孩子描述与家人走散后可能遇到的情况．然后指导孩子如何去做，所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣．帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，再通过讨论，共同分析判断，懂得在生活中发生类似的事要懂得处理。

课件2《走失了怎么办》
图一：

图二：

图三：

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