教案人教版初中语文九年级上册《隆中对》 .doc

教案人教版初中语文九年级上册《隆中对》
教学目的：
1．通过课文，理解当时的天下情势，诸葛亮提出的政治蓝图，计策及策略。
2．理解时年27岁的诸葛亮的真知灼见、极其锐利的战略目光。
教学重点：当时的天下情势，诸葛亮提出的政治蓝图，计策及策略
教学步骤：
第一课时
一、
导人新课：
放录音歌曲《滚滚长江东逝水》。青山照旧夕阳照旧，英雄生命已逝，但却活在后世人的经历里，诸葛亮确实是如此一个英雄。今天我们要通过《隆中对》这篇文章来理解他，在学习之前，咨询一咨询学生，理解哪些关于诸葛亮的词语、对联、诗歌、故事？
二、检查预习，学生齐读课文。
三、教师范读课文，要求学生找出文中所有的人物名字。
四、学生讨论答复：
亮、管仲、乐毅、崔州平、徐庶元直、先主（刘备）、董卓、曹操、袁绍、孙权、高祖、刘邦、刘表、刘璋、张鲁、关羽、张飞
五、如此众多的人物，他们之间是什么关系、他们的身份、地位是怎么样？请同学们分成四人小组，讨论这个咨询题，记得提供原文依照。
诸葛亮：隐居隆中，种田人。（“亮躬耕陇亩”）
管仲、乐毅：春秋战国有名的将相，辅佐国君成霸业，诸葛亮自比二人。（“每自比于管仲、乐毅”）
崔州平、徐庶元直：是诸葛亮的朋友（“与亮友善，谓为信然”）
先主（刘备）：是帝室的后代，其父中山靖王刘胜是汉景帝刘启的儿子，以光复汉室为由屯兵新野，三顾茅庐，请诸葛亮出山。为什么？请在原文中找答案。
（“孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖撅，至于今日，然志犹未已”；）
董卓：杀死东汉少帝刘辩，独掌大权，导致天下大乱。（“自董卓以来……不可胜数）
曹操：开场没有名声，兵力也弱，如今有百万军队，挟持皇帝号令诸侯。（“曹操比于袁绍……挟天子而令诸侯）
袁绍：汉末冀州牧，几十万军队与几万人作战，大败（教师补充官渡之战）。
孙权：继承父兄之业占据江东，是江东之主。（“孙权据有江东，已历三世）
高祖：刘邦，西汉开国皇帝。
刘表：荆州牧
刘漳：益州牧，昏庸懦弱。（“刘璋暗弱”）
张鲁：占据汉中，在益州的北面，国富民强却不知爱惜。（“张鲁在北，……智能之士思得明君”）
关羽、张飞：师补充：是刘备的手下。（“关羽、张飞等不悦……羽、飞乃止”）
六、人物的身份、地位如今都清晰了，咨询咨询学生，关于三顾茅庐请诸葛亮出山的刘备来说，哪些人特别重要？（曹操和孙权、刘表、刘漳、张鲁）
七、布置作业：熟读课文，进一步熟悉人物，本人查阅相关历史书籍，理解当时的背景。找出文中的地名，画一张地形草图，能表达大致方位即可。
第二课时
一，学生交流所找的地名，依照课文，分析当时情形。（这部分以学生分组讨论为主，需要教师的引导）
博陵、颖、新野、江东、荆州、南海、吴公、巴蜀、益州
1．亚．博陵、颖川：分别是崔州平徐庶的家乡。提一下即可，古人常将家乡级在人名前面。
2．新野：刘备屯兵之所。为什么刘备会屯兵这里？他如何会见到诸葛亮？用文中话答复，并解释清晰。（这个咨询题有助于理解课文第二、三段）
3．江东：孙权占据的地点。
4．荆州：北面靠着汉水、沔水；东面与吴会相连，西面与巴郡蜀郡相通，是大家都要争夺的地点。（北据汉、沔…??此用武之国）
5．益州、地势险要，土地肥沃，自然条件优越。
二、出示三国情势图，（虽如今还没有构成三国鼎立的场面，但能够协助学生有大致的方位概念）‘
三、请学生分成四人小组，将上节课的人物与本节课的地名结合起来，参照地图，分析情势，当一回军事指挥家，为处在窘境中的刘备出一条妙计。
曹操北方（兵力雄厚，挟天子以令诸侯，不可与争锋
孙权据江东，已经三世，国显民附能够为援
刘表据荆州用武之国，不能守
刘璋据益州险塞，暗弱可攻荆益
张鲁在益州北面，民殷国富却不知存恤
有利条件
刘备帝室之胄，信义著于四海，思贤如渴
四、参照课文，将你的计策与诸葛亮的对照一下，看看诸葛亮对天下情势有怎么样的分析。
五、诸葛亮为刘备提出了什么策略？（要有原文依照）
曹操：今已拥百万之众，挟天子以令诸侯，不可与争锋
孙权：据有江东，已历三世，国险民附，任用贤能可援不可图
刘表：据荆州用武之国，却不能守。
刘漳：据益州险塞，暗弱
张鲁：在益州之北，民殷国富却不知存恤。
第三课时
一、再读课文，体会文章语言的精妙。
二、通过一番精彩的对话，我们初步理解了诸葛亮，你如何评价他？与同学交流一下。
三、完成课后练习一、三。
四、发《三国演义》第37、38回的材料，做比拟阅读。课下写小短文，讨论一下史学家和文学家笔下的诸葛亮有什么不同？
五、建议：学完《出师表》一文，可与本文结合，引导学生查阅材料，再次解读历史人物诸葛亮。
与本文相关材料：
1．诗词
三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
杜甫《蜀相》
2．诸葛武侯祠对联：
日月同悬出师表风云常护定军山。
青山绕郭宜龙卧翠柏参天有鹤来。
有庐堪千古读策定三分。
草庐卧龙，王佐动先主三顾兰田生玉，英才起吴帝唯称。
梁父吟成高土志出师表见老臣心。
3．词语：鞠躬尽瘁、死而后已。
4．故事：草船借箭、三气周瑜、火烧赤壁、七擒孟获、空城计。。
5．补充：官渡之战。八月，袁绍大军推进至官渡，双方攻守激战，对峙数月，十月，袁绍谋士许攸愤然降曹，献计偷袭袁军屯粮地鸟巢（今河南原阳东北）。曹操当即亲率步骑连夜奔袭乌巢，尽焚袁军粮秣（参见乌巢之战）。袁军乌巢大败，军心震恐，部将张、高览阵前降曹，瞬时全线崩溃。曹操趁热反攻，大获全胜，歼灭袁军7万余人，袁绍率余部渡河北逃，从此一蹶不振（见官渡之战）。此战，
曹操展出奇兵，坚韧坚持正面固守，制造以少胜多的著名战例。