八年级政治上册 4.7 友好交往礼为先导学案（无答案） 新人教版.doc

友好交往礼为先
课题：第一框《礼貌显魅力》

第一课时
一．目标呈现
1．学习目标
( 1 )懂得什么是礼貌，礼貌有什么作用，礼貌的具体体现。
( 2 )理解礼貌与尊重之间的关系。能够在不同的情境中表达自己的礼貌。
( 3 )乐于以礼待人。体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的。
2、学习重点:
明确对人有礼貌表现在哪些方面
3．学习难点:
人与人之间需要尊重
二．自主学习
先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识首点。
1. 礼貌的含义是什么？

2.礼貌有什么重要性？

3．对人有礼貌的表现有哪些？

4.礼貌的魅力主要体现在哪些方面？

三．活动探究
材料：一个顾客来到餐饮店，要了一杯热奶、一杯柠檬汁，他在热奶中加进柠檬汁准备饮用，发现牛奶结了块，于是大发雷霆，责问服务员。服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶。他对客人说：“热奶加柠檬会起块，您最好分开喝。”客人听到后面露羞愧之色，连声道歉。
阅读上述材料，回答下列问题
1、这个客人为什么会感到惭愧？

2、服务员的微笑服务给了我们哪些启发？

3、结合材料，请你谈谈讲文明懂礼貌的作用。

4、列举礼貌用语的要求和好处。

四.达标检测
(一)单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）
1．人与人之间需要尊重，______是尊重的具体表现，______是文明的体现。( )
A. 友善 宽容 B. 礼貌 礼貌
C. 谦让 团结 D. 尊老 爱幼
2．_______是我们要培养的良好行为方式。( )
A. 真心诚意　　 B. 态度亲和　　
C. 友好交往　 D. 举止端庄
(二)多项选择题（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。）
3．礼貌包含的良好品质有( )
A.尊重　 B.宽容　 C.谦让　 D.与人为善
4.对人有礼貌，主要表现在( )
A.语言文明 B.态度亲和 　 C.举止端庄 　 D.意志顽强
5.文明礼貌要通过端庄的举止来体现，作为中学生应做到( )
A．容貌清洁　 B．服装整洁、大方　
C．举止规范　 D．有礼有节
6.礼貌在社会生活中很重要，它关系到( )
A．社会风气的好坏　 B．国家和民族的尊严　
C．人际关系的质量　 D．个人是否有道德修养
五．盘点提升
1、小结本课所学知识。
1.礼貌的含义
2.礼貌的重要性
礼貌是尊重

礼貌显魅力

1.对人有礼貌的表现
2.礼貌魅力的表现
“谢谢”的魅力

2、你还有什么疑惑，请你提出来。

第四单元 第七课  友好交往礼为先（导学案）
课题： 第二框 礼仪展风采

第二课时
一．目标呈现
1．学习目标
(1)懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用。了解生活中基本的社交礼仪，知道礼仪是一个人的基本素养。掌握基本的社交礼仪，并能够在交往中加以运用。
(2)乐于以礼待人，形成讲文明、讲礼貌的交往态度，从内心愿意做讲礼仪的人，并体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值。
2．学习重点:
明白个人应注重的礼仪
3．学习难点:
掌握基本的社交礼仪，
二．自主学习
首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研
讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。
1.个人礼仪的具体表现有哪些？

2．我们为什么要自觉讲礼仪？（或：礼仪有什么重要性？）

3．我们应如何对待传统礼仪和民族礼仪？

4.与少数民族交往时，在礼仪上要注意什么？

三．活动探究
材料 新的一天开始了，小明吃完早饭，像往常一样在穿衣镜前整理衣服，还检查了一下拉链是否拉好。妈妈在一旁笑着说：“又不是去参加演出，何必这么认真！”小明马上说：“妈妈，良好的仪表是对别人的尊重，到公共场合穿着就应该这么整洁、大方!” 说完，他对妈妈说了声再见，就去上学了。
阅读上述材料，回答下列问题
1.我们对人有礼貌，主要表现在哪些方面？

2.对于我们中学生来说，有哪些基本的礼仪要求？

3.怎样培养社交礼仪。

4.你对少数民族的礼仪习俗了解多少？ 说出来与大家分享。

四.达标检测
(一)单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）
1.中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。下列同学的行为不符合交往礼仪的是( )
A.小玲上学和放学回家都与父母打招呼
B.小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”
C.小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入
D.小伟穿着拖鞋上学
2.亚米契夫说：“一个国家国民的教育程度，最能从行为和举止中体现。”以下符合现代文明教养要求的是( )
A.不分场合随意喊别人的绰号 B.交往中总喜欢扮主角
C.在交往中善于倾听他人发言 D.严于律人，宽以待己
(二)多项选择题（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。）
3.天安门广场的升国旗礼仪，向全世界展示了中华民族的风采。下列有关“礼仪”的表述正确的是（ ）
A.礼仪可以成为一个国家精神文明的象征
B.礼仪是公共场合的一种要求
C.礼仪是一门学问，有特定的要求
D.一个人所具有的礼仪是自然形成的，不需要后天的学习
4.交往中说话的艺术对我们很重要。有的人因为会说话很受欢迎，有的人因为“嘴不好”失去好人缘。下列谈话方式正确的是（ ）
A.谈话时事事都以自己的观点为标准，对别人的不同意见横加驳斥
B.在别人谈得兴高采烈时，配合对方的情绪，不漠然处之
C.在谈话中出现不愉快的情况时，及时转换话题，调节谈话气氛
D.谈话时，给对方发表意见的机会
五．盘点提升
1. 礼仪的特定要求
2.讲究礼仪的意义
1、小结本课所学知识。
因礼仪而优雅

礼仪展风采

1.掌握基本的交往礼仪
2.正确对待传统礼仪、民族礼仪
社交礼仪ABC

2、你还有什么疑惑，请你提出来。