欧姆定律及安全用电.doc

白衣二中高效课堂导学案
科目：物理 章节：第七章第四节 课题：欧姆定律和安全用电 总课时编号：
主备人：董燕 备案时间：4月 1日 实施人：董燕 实施时间：
班级： 姓名： 所属小组：
<学习目标> 1.用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。
2.了解断路和短路，知道电压越高越危险。
3通过了解避雷针，明确防雷为了安全。
4.培养自己的安全意识和社会责任感。
<学习重难点>简单故障判断、安全用电----防雷
学习过程：
知识链接：
1.导体中的电流与导体___________成正比，跟导体的_________成反比
2.家庭电路中电压是_________,对人体来说安全电压是_____________.
1、知识点一：电压越高越危险
要求：自学课本的这一部分内容。
回答：为什么电压越高越危险?

 小知识：通过人体电流的大小：
◇0.5～1mA时，人就有手指，手腕麻或痛的感觉。
◇8～10mA时，针刺感，疼痛感增强发生痉挛而抓紧带电体，但终能摆脱带电体。
◇20～30mA时，会使人迅速麻痹不能摆脱带电体。而且血压升高，呼吸困难。
◇50mA时，人就会呼吸麻痹，心脏开始颤动，数秒钟就会致命。
知识点二：断路和短路（带着问题开课本）
要求：自学了解断路和短路现象，并回答问题：
什么是断路？

总结在家庭电路中存在哪些导致出现断路现象。

什么是短路？短路的危害有哪些？
总结在家庭电路中存在哪些导致出现短路现象。
知识点三：防雷电
自学要求：看课本“注意防雷”这一部分内容，解决如下问题：
1.什么是雷电?它有什么危害？

2.人们如何防止雷电的危害？

【课堂检测】1.　在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是，则此电路的故障可能是（ ）
A．开关S接触不良
B．小灯泡灯丝断了
C．d、e间出现断路
D．e、f间出现断路
（06大连）如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮，用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。则（ ）
A．灯断路
B．灯断路
C．灯短路
D．开关S断路
3.如图2所示的电路中，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（ ）
A．灯处短路
B．灯处短路
C．灯处断路
D．灯处断路
教师“复备”栏或学生笔记栏

<反思与评价>