实训中心规章制度汇编样本.doc

江苏省宝应职业教育中心校

实
验
实
习
规
章
制
度
汇
编
(9月修订)

实训中心
.9目 录

老师篇

1
实践教学管理要求………………………………………………
2
2
试验实习室精神文明条约………………………………………
5
3
试验实习室工作制度……………………………………………
6
4
实习指导老师岗位职责…………………………………………
7
5
实习室管理员岗位职责…………………………………………
8
6
试验实习材料管理制度…………………………………………
9
7
试验实习设备、仪器、材料借用制度……………………………
11
8
试验实习室保管理员岗位职责…………………………………
12
9
试验实习教学工作规范…………………………………………
13
10
试验实习教学进程………………………………………………
14
11
实践性教学步骤考评方案………………………………………
18
12
优异实习室管理员、保管员评选条件…………………………
19

学生篇

13
学生试验实习安全培训实施方案………………………………
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14
试验实习安全文明须知…………………………………………
21
15
学生试验实习规则………………………………………………
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学生试验实习规章制度…………………………………………
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17
试验实习仪器损坏、遗失赔偿相关要求……………………
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机房开放守则……………………………………………………
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相关强化计算机房管理要求…………………………………
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试验实习成绩评定参考标准……………………………………
27
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学生实践技能考评若干要求…………………………………
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学生生产实习守则………………………………………………
29
23
优异实习生评选措施……………………………………………
30
实践教学管理要求
实践教学目标在于经过实践培养学生综合利用所学知识进行独立思索、独立操作能力，正确地掌握专业技能和技巧，完善其智能结构，使之成为适应专业工作需要应用型高级技术人才和管理人才。
本要求所指实践教学包含教学实习、生产实习、毕业实习。
一、总则
1、教学实习、生产实习和毕业实习是实践教学关键步骤，依据教学计划安排和实习纲领要求，在主管教学副校长领导下进行。
2、多种实习全部应制订具体实习计划，三大实习计划和纲领归口各专业部制订和实施，由实训中心协调安排时间进行。学校其它各相关部门应协同做好相关工作。
3、三大实习经费起源由校计划财务部统筹安排，并纳入年度经费预算计划。
二、实践场所选择和实践基地
1、教学实习通常在校内进行。生产实习、毕业实习场所应首先选择和学校联合办学企业和单位。若专业无联合办学企业和单位，在专业基础对口，能满足实习纲领要求前提下，本着就近、相对稳定、节省开支标准，选择技术、设备比较优异，生产较正常，对学生实习较重视，便于安排师生食宿企业、厂、所。实践地点确实定须报主管校领导同意。
2、一些专业、某种性质实习可采取学生自选地点（单位）分散实习措施，但必需经教学管理部、各专业部研究同意后，认真组织并有确保实践教学质量检验、考评方法和手段。
3、一次实习通常应在一个单位进行，如若不能满足实习要求，以当日能返回实习点或学校为标准选择多个实习点。
4、各专业部应把实践基地建设列入工作议程，利用学校优势，帮助实践单位开展技术革新、业务讲座等力所能及工作，建立互惠互利协作关系。
三、教学实习
1、课程内安排实践教学称为教学实习。
2、教学实习由教研组责任人依据教学计划安排情况和纲领要求，合理制订出实习计划和实习指导书，报专业部主任审批后，送实训中心、教学管理部各1份。
3、实习前，由各专业部组织班主任召开实习动员会，明确实习计划、目标、意义、安全、组织纪律等相关事项。
4、教学实习以任课老师为主，实习管理员帮助，共同完成。
5、在实习前一周任课老师应和实习管理员一起参与教学实习设备、仪器、耗材准备工作和其它准备工作；实习结束后，任课老师应整理仪器设备和其它善后工作并和实习管理员做好交接工作。
四、生产实习
1、到企业、厂或其它基层部门进行和某门课程相关实践性教学称为生产实习。
2、实习由各专业部依据各专业教学计划和学期进度安排，合理制订出实习时间，并由教研组责任人制订出实习计划和指导书，报专业部主任审批后，送实训中心、教学管理部各1份。
3、实习地点由各专业部负责联络，教学管理部主动配合参与。
4、实习前，由各专业部组织班主任召开实习动员会，明确实习计划、实习关键意义、实习安全、组织纪律等相关事项。
5、实习过程中，各专业部必需安排实习指导老师带队指导。实习指导老师应挑选业务能力强，有一定生产实际经验，思想作风好，工作责任心强，并有一定组织能力老师担任。对于很分散实习要有专任老师负责，并进行巡回检验。
6、实习指导老师在实习期间要充足发挥主导作用，按实习计划和实习纲领要求，认真组织学生进行生产实践、参观和现场教学，并常常检验和督促学生日志和撰写实习汇报。
7、实习指导老师负责实习学生和实习单位沟通，负责学生住宿、饮食、实习内容、安全、纪律和考勤等管理工作。
8、实习结束后，实习学生必需上交实习汇报、实习单位出具实习判定。实习日志和汇报由带队老师批改和加评语，综合实习判定得出实习成绩。
五、毕业实习
1、学生在毕业前进行大型综合性实践教学称为毕业实习。
2、毕业实习前，由各专业部召开实习动员大会，认真部署实习内容和任务、安全、纪律、时间等。
3、毕业实习结束后，实习学生必需缴交实习汇报，实习单位出具实习判定，交各专业部。专业部综合实习判定等得出毕业实习成绩。
六、实习日志（卡片）和实习汇报
1、实习期间．提议学生写实习日志，记载天天实习简略情况（如心得、收获、发觉问题）。实习日志凡包含机密材料，必需妥为保留不得遗失，以防泄露。
2、学生实习汇报根据纲领要求编写，着重写自己收获、体会及自己分析、见解等实际内容。
3、实习结束。学生应把实习日志或实习汇报交给实习指导老师审阅，并评定成绩。
七、实习判定和考评
1、学生实习判定以政治思想为关键内容。包含学习态度、劳动态度、组织纪律、分析问题和处理问题能力等。
2、实习成绩考评包含理论和实践两个部分。
理论部分考评：实习期间若进行理论讲课，由理论讲课老师根据教学纲领要求，依据学生在实习中对基础理论、基础知识了解和掌握程度出具书面试题进行，成绩按百分制评定，成绩计入学生档案。
实践部分考评：由实习指导老师根据实习纲领要求，依据学生在实习中对基础技能了解和掌握程度（包含制作产品质量），参考实习汇报内容和实习单位指派实习指导人员意见评定成绩。
3、实习指导老师应于实习结束后一周内将考评成绩及实习判定送专业部，如因故缓交者，应向专业部说明原因，但最迟应于本学期结束前送专业部。各专业部应将学生实习成绩立即报实训中心。
4、未按时交实习汇报学生，或病假、事假总计占实习时数。或无故旷工累计为2天学生，考评成绩不及格。考评成绩不及格学生按学生学籍管理相关要求处理。
八、实习纪律
1、学生应该严格遵守国家政策法令和学校、企业相关规章制度，遵守学校和实践单位签定相关协议、协议，遵守安全操作规程。如有违犯，实习指导老师应立即进行教育，帮助更正。并书面汇报。对情节比较严重，实习指导师和实习单位领导研究后可停止其实习。并限期返校，听候处理。
2、学生在实习期间，标准上一律不准请假。如有特殊情况需请事假或病假，须持有证实，经班主任签注意见，经专业部同意，才能离队，并按要求补实习，不然，按旷课论处。
3、实习学生应珍惜现场所使用劳动工具和使用仪器，未经现场指导人员许可，不能私自开动机器和使用仪器，如经现场指导人员许可，也必需按相关操作规程进行，不然发生损坏事故，将追究责任，并给合适处理。
4、实习未结束，不得提前离队。
九、考评和成绩评定
1、学生实习成绩以百分制评定，成绩计入学生档案。
2、学生必需完成全部实习任务，并在要求时间内提交实习日志或实习汇报，方可取得实习考评资格。实习日志或实习汇报由实训中心统一发给。
3、指导老师依据学生在实习中对基础技能了解和掌握程度，学生实习日志、实习汇报，实习中纪律和表现情况，现场指导人员意见和实习单位出具判定综合评定实习成绩。
十、实践教学质量监控
1、实践教学质量由专业部、实训中心、教学管理部共同进行监控。
2、教学实习在结束时由教学管理部安排值班人员对实习情况进行调查，并填写《值班统计》，由教学管理部立即将情况反馈到实践教学管理所属专业部，方便在下次实习时进行改善。
3、生产实习和毕业实习由招生就业部不定时派人到学生所在生产实习和毕业实习单位进行巡视检验，掌握实习单位、实习学生情况，并针对掌握具体情况和学生实践所在企业、单位、厂、所协商处理存在问题，方便在下次实践教课时进行改善。

试验实习室精神文明条约
一、热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱教学事业。
二、模范地遵守国家法律法规，遵守学校各项规章制度，道德规范和社会公德。
三、主动参与学校、教学管理部、专业部各项政治学习和业务活动。
四、强化师德建设，为人师表，开展好教书育人和管理育人活动。
五、试验实习室全体老师要相互配合，互尊互爱，碰到困难应共同协商处理，不推诿，不扯皮。
六．建立并实施卫生包干制，切实搞好卫生工作，保持室内外及公共场所清洁整齐。共同发明良好工作学习环境。
七．主动参与各级组织各项文体活动。
八．发挥党团员模范带头作用，表彰好人好事，抵制不正之风。

试验实习室工作制度
1、保持室内平静。严禁在试验实习室内喧哗、打闹、吸烟、吃零食。
2、保持室内整齐卫生。试验实习室仪器、设备等，应摆放整齐、美观，严禁在试验实习室内存放私人物品。
3、做好防潮、防霉、防热、防尘、防盗、防腐蚀等安全工作。使仪器设备保持良好使用状态。对精密、珍贵仪器设备，师生必需按操作规程使用，用后要填写仪器使用卡。
4、各试验实习室之间，要相互协作，互通有没有，节省开支，实现物尽其用，提升试验实习物品利用率。
5、加强试验实习室财物保管。健全帐物管理机制。相关添置和购置仪器设备、耗材，损坏丢失、赔偿，年底清资等项工作细则，均按相关条款进行处理。
实习指导老师岗位职责
1、根据实习教学纲领、教学计划和实习安排，在开学一周内集体备课，确定试验实习项目，开列试验实习耗材、工量具及仪器仪表等清单。
2、学生实习前要进行实习纪律教育、珍惜公物教育、安全操作规程教育，强化安全意识和公物珍惜意识，预防人身设备事故发生。发觉违章操作有权立即阻止或停止实习，确保安全。
3、培养学生掌握专业工种基础操作知识和操作技能，在教学中做到四认真：认真备课、认真讲解和示范、认真巡视检验纠正、认真做好考评统计，不做和实习无关事，按质按量完成教学任务。
4、严格按“5S”管理模式对学生进行规范化管理，做好安全配套方法规范化；工量具、仪器仪表、材料等摆放规范化；操作方法（姿势）规范化；定岗定位规范化；作息时间规范化；卫生保洁规范化；实习结束工作规范化等，做到安全、规范、整齐、有序。
5、要教育学生珍惜公物，杜绝浪费。公物要编号登记后责任到人，损坏要依据其原因追究相关责任人责任；要提升实习耗材利用率和回收率，领用新工具、新材料等努力争取做到以旧换新。
6、真实、正确地评定学生实习成绩，重视对学生实践技能训练和文明生产素质培养。
7、要提前到班，率领学生整齐、有序、平静进入试验实习室，做好卫生保洁，填全填齐实习日志。坚守工作岗位，试验实习结束检验学生试验实习情况，设备保养和环境卫生情况，做好交接工作，并做好考勤考绩统计。每次要有集中讲评，每个模块试验实习结束时要进行一次技能考评，并做好考绩统计。
8、主动参与教学研究活动，不停改善教学方法，提升教学质量。
9、刻苦钻研业务，主动参与学习，提升业务水平。
实习管理员岗位职责
1、以老师标准严格要求自己，当好学生表率。
2、按时上下班，推行职责，遵守学校一切规章制度。
3、了解和业务相关专业知识和技术，了解本专业试验实习室各项试验基础原理和方法步骤，处理试验实习中出现通常性问题。
4、参与试验实习室建设，参与设备验收、安装、调试等工作，负担仪器、设备清理、保管、维修、发放、回收、清洁等工作，确保试验实习仪器完好。
5、主动参与教书育人工作，对参与试验实习学生进行遵守试验实习室规章制度和操作规程、珍惜试验实习仪器和设备等方面教育。
6、负责分管试验实习室设备、仪器仪表、工量具领用、保管、维护，并建好台帐；负责依据实习指导老师试验实习计划和耗材清单准备好耗材，并在上课前和实习指导老师做好交接，上课结束做好学生作品保管，试验实习结束做好耗材回收；负责分管试验实习室内物品摆放和环境卫生工作；负责分管试验实习室使用情况记载，做好设备、仪器仪表、工量具检验、统计，并做好损坏、遗失追偿；帮助实习指导老师做好学生管理、试验实习指导、实习规范化工作。
7、主动完成实训处安排临时性工作。
试验实习材料管理制度

为确保各类试验实习正常进行，科学合理地使用试验实习材料，特制订以下制度以规范试验实习材料使用：
一、试验实习材料由专门保管员管理，保管员应服从学校安排和管理。
二、试验实习材料在进库前应由保管员、教管部和行政部共同盘点，确定无误后，参与盘点人员共同在入库单上签字。
三、试验实习材料入库后，保管员在教管部和行政部共同管理下，做好对材料整理、摆放、归类，并建出入账，做到有序、有计划。
四、试验实习材料领用由实习管理员每七天做计划，填报领料单，经实训中心同意后交由保管员，领取后实习管理员分发给各实习指导老师，并建台帐。
五、实习管理员在制订每七天材料使用计划时应科学合理，降低浪费。对于常见工量具，应合理使用，如遇有损坏，尽可能维修。对于不能维修，应以旧换新；对于易耗材料下脚料，应合理管理，不得私自处理，定时由教管部和行政部共同处理。
六、实习耗材由实习管理员按计划和实习指导老师一同分发给学生，遇人为原因损坏、遗失，学生个人交纳耗材费用，凭票重新领取，实习管理员应收好票据，做好台帐。
七、保管员应定时整理材料台帐，做到库存量一目了然，方便于立即增购耗材，并做到增减清楚。
八、每学期末由行政部、教管部和保管员对各试验实习室耗材进行检验盘点，并结算实习耗材数量。
九、每学期初保管员帮助教管部和行政部制订新学期实习耗材购置计划。
附：易损工量具及关键耗材管理措施
易损工量具及关键耗材管理措施

为深入做好实训管理工作，提升管理效益，现对易损工量具及关键耗材实施以下管理措施：
1、对于易损工量具，每个实习室按工位数配齐工量具。由实习管理员申请，实训中心审批，到保管室领取。
对于易损工量具人为损坏，由损坏人或班级按赔偿措施赔偿，到会计室交赔偿款后，凭发票和旧工量具到保管室换取新工量具。对于人为损坏，找不到损坏人或班级，由实习指导老师或实习管理员按赔偿措施赔偿。
对于易损工量具自然损坏，由实习管理员申请，实训中心审批，凭旧工量具到保管室更换。
2、关键耗材管理：
（1）电工实习铜芯线：每班级按需要由实习指导老师和实习管理员共同申请，实训中心审批，到保管室领取（过秤，记下重量）。下脚料定时回收，交保管室，过秤，记下重量。学期结束由实训中心进行检验统计。
（2）电子实习焊锡：首次实习班级按需要由实习指导老师和实习管理员共同申请，实训中心审批，到保管室领取。以后申请、领取凭焊锡中间支承筒换取。
（3）车工实习车刀：首次实习班级按需要由实习指导老师和实习管理员共同申请，实训中心审批，到保管室领取。以后申请、领取凭旧刀杆换取。
（4）车工、铣工实习钢、铝件等：申请领取时过秤，记下重量。下脚料回收时记下重量。学期结束由实训中心进行检验统计。
实习工量具、耗材管理关系到节省型校园创建，也关系到安全问题，请全部参与实习指导和管理人员高度重视，管理好工量具和耗材。

注：实习指导老师、实习管理员例会时间为每大周后一个周四下午2：10，地点C204教室。
试验实习仪器、设备、技术资料借用制度
1、试验实习仪器、电教设备应记入固定资产帐，精密、珍贵仪器设备通常不外借。
2、教学中常见教具、用具等，由任课老师提出申请，经实训中心同意，由保管员统一安排，具借人填写借据。
3．试验实习室一切物资一律不得借给私人或私自拿用。
4.凡经同意外借物品，借用人必需当面检验好，推行借用手续，按期归还（最多不超出一月），若需要继续使用，可办理续借手续，归还物品必需洗净整理好。归还时如发觉有损坏，由借用人负责。
试验实习室保管员岗位职责
1、熟悉所保管仪器型号、规格、性能和用途，了解并掌握所管物品技术要求及存放条件。
2、实施设备管理制度，建好帐、卡，办理验收领用手续，保持帐、卡、物相符。
3、做好所管物品防火、防盗、防潮、防锈、防腐等工作。
4、定时检验设备物品技术资料、设备附件情况。
5、建立珍贵、精密仪器（包含设备附件）技术档案。
6、负责处理公物赔偿问题。
7、定时汇总易耗品使用情况，并上报实训中心。提前两周上报须添置易耗品。
试验实习教学工作规范
1、实习应有相配套材料、工量具、实习任务书、指导书相关资料。
2、试验主讲老师应为含有中级及其以上职称教学人员。
3、任课老师应提前一周到实习基地检验实习准备情况，发觉问题，会同实习教学人员共同设法处理。
4、同理论教学一样，任课老师和实习指导老师应认真编写实习教案，教案包含实习目标、要求、实习方法和实习步骤、学生分组、实习准备、实习指导和实习准备情况，教案中充足表现实习教学广大步骤：即组织教学、讲解、示范、巡回指导、小结、清理。
5、实习基地应提前做好实习课器材准备工作和必需数据测定。实习指导老师应在讲课前一天再次检验实习准备情况。
6、实习指导老师应进行认真讲解和操作示范。在实习过程中认真指导学生，立即处理学生在实习过程中出现多种问题，主动引导学生探索问题和处理问题。
7、实习结束后，实习指导老师要认真检验学生实习统计、实习作业，指导学生完成实习汇报。
8、凡计划外实习须经实训中心同意才能进行。
9、学生进入实习基地实习，必需听从实习指导老师统一安排，保持室内平静。
10、学生实习，必需严格按操作规程进行，设备若要通电、开机，必需经实习指导老师或实习管理员检验同意进行。
11、实习过程中，若发生故障或事故，应立即汇报指导老师或工作人员停电、关机，立即中止实习，严禁私自处理。
12、对不服从安排，违反实习基地管理制度和安全操作规程，影响试验实习室或实习基地工作或损坏仪器设备者，按责任事故处理，并记入实习日志。实习成绩记不及格。
13、实训中心定时组织实习人员学习业务，并会同教研组对实习人员进行考评。
试验实习教学进程
1、预习：要求学生在相关理论知识基础上对试验实习全过程有基础了解。
2、讲解和提问：指导老师首先要对试验实习方法、步骤和可能出现错误进行讲解和分析，然后针对试验实习中关键问题和关键步骤对学生进行提问。
3、基础操作训练：学生对设备使用和操作步骤要求熟练、正确；对试验实习台面放置物体要合理安全；对试验实习操作后环境要整齐、卫生。
4、学生作业：学生每次作业、考评严格按评分标准评定成绩并考评，记入学生成绩一览表。
5、试验实习汇报批阅：老师在批阅学生试验实习汇报时既要看是否符合规范，更要着重于汇报中分析讨论部分，激励学生对试验实习结果和试验实习过程中出现问题和现象展开讨论，独立发表自己见解，培养和锻炼学生提出问题、分析问题和处理问题能力。
6、讲评和总结：当一个试验实习结束后，可留下一部分时间让学生以试验实习小组为单位，自由讨论，相互交流，充足发挥学生主体作用；在下一个试验实习讲解前老师结合讨论情况对学生前一个试验实习中情况进行总结讲评，发挥老师主导作用。
实践性教学步骤考评方案
实践性教学是整个教学过程关键组成部分，是培养学生动手能力、检验理论联络实际关键步骤。为深入建立和完善质量监督体系，确保实践性教学考评公正、公平、合理，在确保试验实习安全同时，优化步骤管理，全方面提升教学质量，特制订本考评方案，满分为一百分。
一、考评内容包含：
1．课前准备，权重0.1
2．讲课过程，权重0.3
3．常规管理，权重0.3
4．考试成绩，权重0.3
（一）课前准备
指导老师应按课程学期教学计划及教研组要求，科学、合理准备好试验实习教案和实施方案，进行安全培训考评，并能具体列出每一单元所用工具、量具、仪器、耗材等相关试验实习器材和教学完成目标，严格实施教研组上报试验实习进度。通常以半天为一个试验实习单元。
（二）讲课过程
课任老师应组织学生进入试验实习场所，依据教案科学合理地进行讲课、教导，并部署试验实习作业，进行技能训练，指导老师在试验实习场地进行巡查、督促、指导。每次作业应作批改、统计。
（三）常规管理
试验实习指导老师要对学生进行规范化管理，做到作息时间规范化，工具、量具摆放规范化，卫生工作规范化，试验实习结束工作规范化等。同时要对试验实习公物责任到人，杜绝人为损坏和丢失，尽可能提升试验实习材料利用率和回收率。
（四）考试
考试成绩是教导老师实绩考评关键依据，学生应取得一定考试成绩，以确保教学质量。
二、考评指标：
（一）课前准备：10分
A级指标
B级指标及评分
得分
A1

课

前

准

备
安全培训：为学生配置安全培训材料，对学生进行安全教育和安全培训，进行安全知识考试，考试合格学生才能够进入试验实习场所。未对学生进行安全教育、安全培训扣2分，未对学生可否进入试验实习场所进行把关扣1分）

备课步骤：课前备好每节或每次试验实习指导课教学、试验实习内容。教案内容包含试验实习仪器、设备、材料、场所、方法和应达成水平或应完成工件。不符合要求扣1分

课前准备步骤：列出试验实习所需多种材料和仪器清单，配合实习管理员做好试验实习前各项准备工作。未准备扣2分。准备不充足扣1分）

组织试验实习步骤：试验实习课前在教学区负责对学生进行整队，整齐、平静、有序进入试验实习区。每节课点名，若有学生缺席，立即和班主任或专业部联络。不整队进行试验实习扣2分，课前未点名或未联络扣1分，学生缺席未立即反馈信息而造成教学事故扣5分）

（二）讲课过程：30分
A级指标
B级指标及评分
得分
A2

讲课

过程
讲课步骤8分
依据各专业课程本身特点，规范科学合理实施教案，能够做到教学目标明确，内容方法正确，表示清楚生动，组织合理紧凑，得4分

试验实习过程中，督促学生不得随便讲话、走动或做和试验实习无关事（因为老师疏忽致使课堂中出现上述情况，扣2分）

课间休息时，教导老师不得远离试验实习场所，标准上应在准备实或试验实习室周围。负责课间巡视，预防意外事故发生（不能按要求实施扣2分）

试验实习教导12分
耐心规范教导学生进行试验实习操作训练，不迟到、早退，不做和试验实习指导无关事情（如吸烟、看报、接电话、玩游戏等）。做和试验实习指导无关事情扣2分，离岗扣5分，出安全事故扣8分，无责任事故扣2分。假如离岗或不规范教导造成安全事故，则定为教学事故并做相关处分）

作业10分
应有足量试验实习作业，作业应针对性较强，并能达成完成本项目试验实习任务作用，每次作业应批改、记分。本单元未结束学生无事可做扣2分，作业未批改、记分扣2分，批改但未登记扣1分。

（三）常规管理：30分
A级指标
B级指标及评分

规范化管理
10分
规范化管理：做到作息时间规范化，操作姿势规范化、工量具摆放规范化，卫生工作规范化，试验实习结束工作规范化等（一项不规范扣2分）

公
物
管
理
10分
公物管理：工具、量具及试验实习场所公物要责任到人，并落实相关责任制，杜绝人为损坏和丢失，一旦产生此现象，必需追究相关责任人责任，并赔偿到位。属管理不善，产生公物损坏扣2分、产生公物丢失扣4分、不能赔偿到位扣5分。

材
料
利
用
10分
材料利用（10分）：本着节省标准，要尽可能提升试验实习材料利用率和回收率，除考工外，学生平时训练能反复利用材料要尽可能反复利用。有浪费现象或回收不充足扣2分，未回收扣5分，私自处理扣10分。

（四）考试：30分
A级指标
B级指标及评分
得分
A3

成绩

考评
学生试验实习期满由实训中心组织考试，以检验学生掌握情况，并以此对实习指导老师考评。若参与由劳动部门组织技能判定，则经过率达90%得满分，每低一个百分点扣5分。同时负担多个类型试验实习任务，标准上按以下标准分配权重：离校班级占60%权重；非离校班级占40%权重。

三、实践性教学权重：
实践性教学课时数占该老师总课时数百分比，实施学期考评。
附表：

优异试验实习室管理员、保管员评选条件
1、能坚持四项基础标准，忠诚人民教育事业，全方面落实实施国家教育方针。
2、遵纪遵法，服从领导，热爱学生，模范地遵守学校各项规章制度，主动参与政治学习和各项集体活动，同事之间团结好、协作好。
3、热爱本职员作，肯钻好学、业务熟练、工作认真负责，主动热情配合老师上好试验课。试验实习室管理有水平、质量高。
4、凡能独立带试验实习课者，各项检验评选优异者，管理试验实习室成绩突出者，有优先权。
5、除上述条件外，凡参与评优者，需写出自己工作总结，将自己思想学习、工作成绩、准备和试验开出情况、独立指导试验实习次数立即数、试验管理、耗材利用及对外服务、科研等情况如实汇报，参与评选。
6、凡有旷工、打架、斗殴、酗酒，出现重大责任事故及迟到、早退，十二个月病假超出两周，事假超出一周者，取消评选资格。
学生试验实习安全培训实施方案
时间：每学期第一次实习第1、2课
地点：各实习班级原教室
人员：各实习班级班主任，实习指导老师
步骤：
一、班主任
1、宣告实习安排
2、强化几点要求（安全要求、纪律要求、卫生值日要求、常规要求、突出服从指导老师管理）
3、介绍实习指导老师
二、实习指导老师
1、宣读试验实习室规章制度
2、宣读试验实习安全文明须知
3、宣读安全操作规程
4、宣读仪器损坏赔偿措施
5、补充本实习室安全、常规、公物、卫生等要求
6、组织安全操作规程考试（部分工种）
（课后批改试卷，立即上交教管部存档，有不合格者，报实训中心、班主任，取消该生实习资格）
三、班主任
1、再次强化安全要求
2、以往技能大赛情况通报（约有20名高级工）、考工情况通报（约有10%学生不能经过中级工考评），并突出在校生必需参与中级工考评。
3、经典情况说明（安全问题、公物问题、卫生问题）
4、和学生签定实习安全协议书（立即上交教管部存档）
5、突出学生进入实习室步骤
正常在班，等候实习指导老师到班组织，在指导老师组织下，到走廓整队，然后班长在前，指导老师在后，整齐、有序、平静进入实习室
请各班主任自行调课，帮助实习指导老师做好安全培训工作，实训中心将正常记算工作量。遇确实不能调课者，请班主任和实习指导老师做好协调，并利用其它时间补充培训，安排好卫生值日工作。
四、班主任和实习指导老师一起组织学生进入实习室，分发工量具、耗材、登记工位、登记公物，开始实习。

教学管理部
9月
试验室习室安全文明须知
为了搞好防盗、防火、防爆、防毒、防灾、防事故等为中心安全预防工作，保障师生职员人身和试验实习室安全，特作以下要求：
一、试验实习室安全工作要坚持“谁主管，谁负责”，切实抓好安全教育，树立“预防为主，安全第一”思想，把安全工作真正落实到实处。
二、试验实习室要建立健全相关操作规程，认真做好安全管理工作；每次试验结束和下班前，全部要切断电源、水源、气源等，消亡火种、关锁好门窗等。
三、凡有危险性试验，指导老师必需首先讲清操作规程、安全事项，其后必需两人以上进行试验，不得随意让非试验人员操作。
四、试验实习室要加强对易燃、易爆等危险物品管理。
五、严禁乱拉、乱接电源线，常常检修、维护线路和通风、防火设备等。不得私用电炉和炊烹电源。
六、严禁在试验实习室内抽烟和未经同意动用明火，作好防火和消防设施维护、管理工作。
七、如发生不安全紧急情况，要立即报警。
八、凡违反安全要求造成事故，要立即上报，不准隐瞒不报，并按相关要求给予严厉处理。
学生试验实习规则
一、试验实习前，学生应对试验实习内容进行认真预习，明确目标要求、方法和步骤，做好准备工作。
二、学生应遵守试验实习分组要求，按时参与，不得随意变动。
三、试验实习均应在实习指导老师或实习管理员指导下进行。参与试验实习学生必需集中思想，认真操作和仔细观察，如实统计各项数据，主动分析思索，不得马虎从事，不得凑数据和剽窃她人统计。在试验实习中应注意探索和创新。
四、严守纪律，遵守现场规章和安全制度。不准动用和此次试验实习无关设备、仪器和工具和原材料。按操作规程进行，碰到事故应立即采取安全方法，并立即向指导人员汇报。
五、在试验实习室内及其它场所，必需保持平静，不准高声谈笑，不准吸烟、注意保持公共卫生，不乱丢果皮纸屑和随地吐痰。
六、珍惜公共财物、节省水电和材料，每次试验实习结束时，由实习指导老师检验后，方可离开现场。凡损坏仪器、设备、工具者，均应查究原因，按要求赔偿损失。
七、遵照相关要求，认真写好试验实习汇报或完成其它作业，按时交批。由实习指导老师进行考评、评定成绩；如试验实习汇报不符合要求，必需退回重做。缺试验或实习，应申请补做。
学生试验实习规章制度
一、学生未经许可不得进入试验实习室，进入试验实习室不得大声喧哗，不得随意走动，保持室内卫生整齐。
二、学生进入试验实习室进行试验实习时，未经指导老师许可，不得私自开启、移动和拆卸仪器、设备。
三、学生在进行多种试验实习时，必需按要求方法和步骤进行操作，养成良好操作习惯。
四、学生在进行试验实习时，未按指导老师要求，私自任意操作，造成试验实习设备、仪器损坏、丢失要照价赔偿。
五、试验实习设备、仪器在试验实习完成后，应整理清洁、摆放回原地。
六、严禁学生在墙壁上乱写乱画，严禁学生用窗帘布擦手。
七、试验实习结束，要对试验场所卫生进行清扫。
八、严禁将易燃、易爆等危险物品带入室内。
九、进入试验实习室着装要规范。
十、学生在进行试验实习操作时，要严守操作规程，注意人身安全。
仪器设备损坏、丢失赔偿处理措施
一、建立试验室使用情况统计，登记每次试验设备、机器及低值耐用具故障损坏情况原因。
二、设备、机器属正常原因损坏，不追究使用者责任。
三、如非正常原因损坏丢失，视原因及后果分别给对应赔偿及处理。
四、因为下列原因发生责任事故，造成仪器设备及器材损坏和丢失应予赔偿：
1、不听从指导，违反操作规程或不按要求要求进行操作。工作不负责任、粗心大意、指导错误或保管不妥造成损坏或丢失。
2、不按制度又未经同意，私自动用或任意拆改仪器设备。
3、因为其它主观原所以造成设备丢失或损坏。
五、因为下列客观原因造成仪器设备损失，在确定赔偿金时，可酌情减轻或免于赔偿：
1、根据操作规程进行操作，确因缺乏经验或技术不熟练而造成损失。
2、一贯遵守制度，珍惜设备，因偶然疏忽造成损失。
3、发生事故后能主动设法挽救损失，且主动如实汇报，认识很好。
六、单价在200元以下低值耐用具仪器设备损坏和丢失，由实习管理员帮助主管部门处理赔偿事宜。依据仪器新旧程度、丢失原因和责任大小，对直接责任人处以原值20%-100%赔款。经学校（部门）责任人同意实施。
七、单价在200元以上（含200元）仪器设备损坏和丢失后实习管理员应填写《仪器设备损坏、丢失汇报单》，查对核实并提出处理意见，经学校同意后实施。
八、损坏、丢失仪器设备责任事故，属于多个人共同负责时，应依据责任大小分担赔偿。
九、对一贯不珍惜仪器设备，严重不负责任，造成事故，情节严重者，除赔偿损失外，应依据其认识态度，并由各部门提出意见报学校研究给行政处分。
十、隐瞒事故不报者，应加倍赔偿损失，对有意偏护者追究责任，严厉处理。
计算机实习守则
一、学生需统一着装，指导老师整队将学生平静、有序由教室带入机房，未经许可不得私自入内。师生进入机房前要穿好鞋套。
二、学生进入机房后，按指导老师位置安排固定就坐，不得随意变动，该工位一切公物由其负责。不得搬动主机，更不得插拔硬件（如网络线等），同时，应严格遵守试验室各项规章制度。不大声喧哗，不随便走动。
三、学生进入机房后，在进行操作练习前，应对计算机进行检验。如有故障或缺乏时，应立即汇报，不然，责任自负；同时实习指导老师开启全部计算机进行检验，并将检验结果和黑板右上角统计对照，有出入立即通知实习管理员，不然由指导老师负担对应责任。
四、试验中要注意安全，如计算机发生故障，应立即汇报指导老师并立即处理。必需确保地面无水，以防触电事故发生。发生事故应采取紧急方法（如切断电源、灭火）保护现场，立即上报。要珍惜试验室设施。
五、凡违反试验操作规程造成事故者，由当事人自行负责，造成设备损坏按《仪器设备损坏、丢失赔偿处理措施》相关要求进行赔偿。
六、保持机房环境卫生，严禁在试验室吃零食，严禁随地吐痰、随地乱扔杂物，并负责该机房区域走廊卫生保洁工作。
七、严禁带入个人电子物品（光盘、U盘等）进行浏览或数据交换，严禁更改计算机设置（如桌面设置、网络禁用和共享等），严禁玩游戏、浏览非法网站等。
八、碰到紧急情况，先切断电源，要保持试验室秩序，听从试验指导老师或管理人员指挥。
九、本试验室提供上网环境仅供教学、科研之用，上课期间，师生不得利用其进行网上聊天、在线游戏等无关活动，一经发觉，将严厉处罚。
十、任何老师、学生有责任保护网络安全，不得越权访问未经授权网络资源、不得经过本试验室提供上网环境有意在网络上散布带有恶意程序或病毒程序，违反者将给严厉处罚直至要追究法律责任。
十一、上机结束后，应按实习结束规范化要求做好结束工作。（整理桌凳、关好门窗、切断电源、安排专员打扫）

相关强化计算机房管理要求

计算机房交付使用1年多来，损坏键盘达100多只，给学校造成了一定经济损失。结合我校教育教学质量效益年，努力提升计算机房管理效益，现提出以下强化计算机房管理要求：
1、计算机管理员负责6个计算机房计算机维护工作，并在白板上公布本室共有××台计算机能正常使用，××号计算机正在维护；
2、任何人带学生进行计算机房，首先开启全部计算机，检验本室能正常使用计算机和白板上公布是否一致。不一致，立即通知计算机管理员，追究前一个进入机房该工位学生责任，不然认为是一致，下一个班级使用开始发觉不能正常使用，则追究本班本工位学生责任。
依据学生《赔偿要求》，谁损坏谁赔偿标准，查出学生或班级由学生或班级赔偿，查不出，由实习指导老师或实习管理员赔偿。
请全部率领学生进入机房人员严格根据以上要求管理好本室计算机。

实习成绩评定参考标准
一、优异（85分及以上）
1、达成实习纲领、实习计划中要求全部要求。
2、实习汇报能对实习内容进行全方面、系统总结，并能利用所学理论对一些生产技术问题进行深入分析或对一些问题有独到见解。
3、能模范遵守《学生实习规则》及实习单位规章制度，虚心向技术人员和工人学习。
二、良好（70分及以上）
1、达成