小学四年级下学期期末语文质量试题测试卷(带答案).doc

小学四年级下学期期末语文质量试题测试卷（带答案）

一、选择题
1．犇根据音节和语境填写字词。
牪（1）从唐诗宋cí中，我们jì能读到bēi cǎn的人生，也能感受到洒tuō的xiōng huái，jì能pǐn出美chǒu，也能huò得jiān强，读诗词就是在guàn gài我们思想的田地。
牪（2）pàn望已久的新年终于到来，空气中到处都能xiù到年的味道。除夕晚上，我们全家坐在客tīng，一边看lián欢晚会，一边美zī zī的吃着年夜饭。qiáo，爸爸和爷爷还喝起了酒。大家吃着、笑着，不知不觉仿佛都有些zuì了。
二、选择题
2．犇下列词语中的加点字，字音、字形完全正确的一项是（       ）
牪A．求饶（ráo）       慎（shèn）重 B．招惹（rěn）             掐（qiā）住
牪C．弱（nì）水       殷（yīn）切 D．支撑（chēng）       豌（wǎn）豆
三、选择题
3．犇下列加点词语运用不恰当的是（       ）
牪A．它们在危险面前临危不惧，在诱惑面前毫不动摇。
牪B．乡村的早晨静悄悄的，只有鸡犬相闻。
牪C．北京的东西长安街，从早到晚，都是车水马龙，热闹非凡。
牪D．他是一个彬彬有礼的男孩，大家都很喜欢他。
四、选择题
4．犇照样子，在括号里写出加点字的反义词。
牪例：（悲）喜交加
牪反( )为胜       ( )能生巧       尊老爱( )       欺软怕( )
五、选择题
5．犇下列说法不正确的一项是（     ）
牪A．将“细丝和小圆片逐渐变成灰色”中的“逐渐”去掉不影响表达效果。
牪B．“亭亭玉立”“ 鹤发童颜”这两个词语描绘的人物是不同的。
牪C．“我的世界堆满乌云。”这句话生动形象地表现出了天气的恶劣。
牪D．“同学们坐在宽阔的阅览室里看书。”这句话在表达上是有语病的。
六、选择题
6．犇下列句子中加点词语表达的意思一致的一组是（   ）
A．课桌的桌面破了一个洞            我的电脑桌面上只有四个图标
B．山上到处是盛开的杜鹃。        树林里传来了杜鹃的叫声。
C．妈妈希望我一生健康平安。     健康是人生的第一财富。
D．我很乖，从来不干让妈妈生气的事。     春天各种花儿争相开放，生气十足
七、选择题
7．犇下列语段中，经典名句运用不准确的一项是（       ）
A．明明基础差，对学习没有信心。老师用“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”鼓励他。
B．爷爷经常用“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”来勉励青青要好好学习。
C．哥哥生病打吊针，芳芳送张书签给他，勉励他：“天行健，君子以自强不息。”
D．乐乐阅读《独腿人生》，罗伟章的自强不息让她想起“胜人者有力，自胜者强”的名言。
八、选择题
8．犇按要求写句子。
（1）任选下列一种情况，用一组连续性动作写一个场景。至少用上三个动词。（不少于40个字）
妈妈逛超市
我放风筝
爸爸擦玻璃
_________________________________
（2）根据词语的不同意思各写一个句子。
潜水：①比喻在社交平台上，静静地观看，而不发出声响，宛若大洋海底猎杀敌舰的潜水艇；②在水面以下活动。
①_________________________________
②__________________________________
九、选择题
9．犇按要求完成句子练习。
牪（1）一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。（改为比喻句）
牪___________________
牪（2）现在蔡恒侯的病已经深入骨髓。我不再请求给他医治！（用关联词合并成一句话）
牪__________________
牪（3）一道余晖铺在江面上，在阳光的照射下，波光粼粼，金光闪闪，江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出股红。（根据诗意写诗句）
牪_________________
十、选择题
10．犇按课文内容填空。
牪（1）返景入深林，_________________________。
牪（2）_______________________，雪却输梅一段香。
牪（3）博学之，____________，慎思之 ，_______________，笃行之。
牪（4）莫愁前路无知己，______________________。
牪（5）生当作人杰，________________________。
牪（6）机不可失，_________________________。
牪（7）这个学期我们学习了许多故事，认识了各种人物，有__________的盘古，有___________ 的扁鹊，还有志存高远的周恩来，他从小立下的远大的志向是________________。
十一、选择题
11．犇阅读下面文章，完成问题。
牪燕子
牪①燕子善飞，妇孺皆知。
牪②其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽地来个180°大转变，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中几分钟。
牪③燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。
牪④因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞食猎获物；在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
牪⑤那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动数十次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
牪11、燕子身体上的弱点不包括下面的哪一项？（        ）
牪A．两只脚很小很小。难以支撑燕子的身躯。
牪B．身体笨重给脚带来了巨大的压力。
牪C．站立时不能灵活地保持平衡。
牪12、下列说法不正确的一项是（        ）
牪A．燕子老是在飞，似乎永不感到疲倦。
牪B．燕子在给孩子喂食时是扑棱着翅膀蹲在巢沿上的。
牪C．燕子能够在空中进行几分钟的滑翔。
牪13、文中加点的词语“似乎”能否删去？为什么？
牪________________________________
牪14、燕子具有高超的飞行本领的原因是什么？简要回答一下。
牪_______________________________
牪15、边读边批注是很好的阅读方法，请你仔细阅读第二自然段，并在横线处写下批注。
牪________________________________
十二、选择题
12．犇阅读下面文章，完成问题。
牪一个美丽的故事
牪①有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样，他同样能写得美丽如花。
牪②那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写。作文只写了三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
牪③就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
牪④捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
牪⑤那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声妈妈，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
牪⑥妈妈笑了：“什么？”他笑笑，“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！
牪⑦果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地笑了，涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
牪⑧是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
牪16、这篇短文讲的是（谁）________________写了一篇题为《______________》的作文，打动了_____________，感动了________的美丽故事。
牪17、读第④段中画波浪线的句子，说说它表现了小男孩什么心情？
牪____________________________________________
牪18、文中的小男孩虽然智力受损，其实也还聪明乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。
牪___________________________________________
牪19、用横线画出文中小男孩的作文内容，你读完这篇作文的感受是怎样的？请批注在下面的横线上。
牪20、这是一个“美丽的故事”，你认为这个故事“美”在哪里？
牪__________________________________________
十三、选择题
13．犇习作。
牪“只要我们仔细观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美”。你在生活中有没有找到美？请以“生活中的美”为话题，写写自己的发现：你可以写观察到的景物，也可以写身边的人，还可以写你在生活中发现的科学奥秘，题目自拟。
牪要求：①内容真实具体，写出真情实感；②语句通顺，字数300字左右。
牪题目：

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一、选择题

1．（1）
牪
牪（2）
牪【详解】本题考查学生看拼音写词语的能力。
牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看 是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“既、惨、胸、灌、溉、嗅、滋、瞧、醉”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。
二、选择题

2．A
解析：A
牪【详解】考查了对汉字读音和字形的辨析。
牪A．正确。
牪B．有误，招惹（rěn）——rě。
牪C．有误，“溺水”的意思是指经历了与游泳有关的危难，需要现场生命支持和转送急救站进一步观察治疗。故“弱”错误，应为“溺”。
牪D．有误， 豌豆（wǎn）——wān。
三、选择题

3．A
解析：A
牪【详解】本题考查词语运用能力。
牪A．临危不惧：意思是面临着危险从容不迫，毫不畏惧。出自《邓析子·无厚》。
牪B．鸡犬相闻：意思是指人烟稠密,用来比喻一种和睦的景象。出自《老子》。
牪C．车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。出自：《后汉书·明德马皇后纪》。
牪D．彬彬有礼：表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。出自《史记·太史公自序》。
牪根据词语意思，可知BCD使用正确，A项词义在句子中意思重复，所以运用不恰当，故选择：A。
四、选择题

4．     败     熟     幼     硬
牪【详解】本题主要考查对反义词的辨析。
牪悲喜交加：纠结。一边开心，一边难过。悲：伤心。反义词：喜。
牪反败为胜：扭转败局,变为胜利。胜：胜利（跟“负、败”相对）。反义词：败。
牪熟能生巧：工作、技能等熟练了就能产生巧妙的办法。生：果实没有成熟（跟“熟”相对）。反义词：熟。
牪尊老爱幼：不仅仅要孝敬自己的父母，还就应尊敬别的老人，爱护年幼的孩子。老：年岁大（跟“少、幼”相对）。反义词：幼。
牪欺软怕硬：欺负软弱的，害怕强硬的。软：物体内部的组织疏松，受外力作用后，容易改变形状（跟“硬”相对）。反义词：硬。
五、选择题

5．C
解析：C
牪【详解】本题考查学生理解句子的能力。
牪结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确。
牪A、B、D选项正确；
牪C．有误，“我的世界堆满乌云。”这句话是形容“我”的心情，不是天气的恶劣。
六、选择题

6．C
解析：C
此题考查多义词的理解能力。
A选项中第一个桌面意思是桌子上用来放东西的平面。第二个桌面意思是进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景。两个词语意思不一致。
B选项第一个杜鹃是一种花的名字，第二个杜鹃是鸟的名字。两个词语意思不一致。
C选项健康意思是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。
D选项第一个生气的意思是指发怒，因不合心意而不愉快。第二个生气的意思是活力，生命力，生机。两个词语意思不一致。
七、选择题

7．C
解析：C
考查对名言的理解与运用的辨析。
A项，正确。“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”意思是：学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚“根底浅”比喻基础差。
B项，正确。“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”意思是：年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就睌了。
C项，错误。“天行健，君子以自强不息。”意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。
所以结合题干来看与“哥哥生病打吊针”搭配不符。
D项，正确。“胜人者有力，自胜者强”意思是：能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人更加强大而不可战胜。
八、选择题

8．阳光明媚，微风拂过脸颊。我和爸爸妈妈去公园放风筝。爸爸手拿着风筝，飞快地奔跑在草地上。我手中紧紧地拉着风筝线，生怕它一溜烟儿跑走了。妈妈慈爱地看着我们俩，露出了温暖的笑容。     面对群里激烈的讨论，大多数人选择继续潜水。     小明在三亚悠闲地潜水。
（1）本题考查语言组织和表达能力。我们首先选择一个场景，结合实际，思考这个场景下会发生什么事。用三个或三个以上的动词写出一组连续的动作即可。
（2）本题考查根据意思写词语。根据两个意思，抓住关键词“社交平台”“水面以下”等造句。
九、选择题

9．     一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。     因为现在蔡恒侯的病已经深入骨髓。所以我不再请求给他医治！     一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
{详解}
（1）本题考查陈述句改为比喻句。
牪本题可对老麻雀是如何“落在猎狗面前”进行比喻。如：一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一支箭一样落在猎狗面前。
牪比喻就是打比方。描写事物或说明道理时，用和它有相似点的事物或道理打比方。也就是把一个事物比喻成另一个事物，使之更加形象。
牪（2）本题考查关联词的运用。
牪“蔡恒侯的病已经深入骨髓”与“我不再请求给他医治”存在因果的关系，因此应用表示因果关系的关联词“因为……所以……”。
牪（3）本题考查古诗积累。
牪唐代白居易《暮江吟》原文：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
牪译文：残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。
牪题目描写的是诗句中的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。
十、选择题

10．     复照青苔上     梅须逊雪三分白     审问之     明辨之     天下谁人不识君     死亦为鬼雄     时不再来     勇于献身     医术高明     为中华之崛起而读书
十一、选择题

11．B
解析：牪11、B
牪12、B
牪13、不能删去，“似乎”表示猜测，说明燕子老是飞不觉得累只是作者的猜想，并不确凿，如果去掉了就太过肯定，体现了说明文语言的准确性。
牪14、燕子的身体呈流线型；翅膀既窄又长，挥动速度快；尾巴长，身子轻。
牪15、燕子能随心所欲地改变飞行路线和飞行方式，真是厉害！
牪【解析】
牪11、本题考查文章内容的理解。
牪从“燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。”来看没有交代身体笨重，给脚带来了巨大的压力。故B项错误。
牪12、本题考查文章内容的理解。
牪A．由第③段“燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦”可知，该项正确。
牪B．由第④段“在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。”可知燕子喂食时不是蹲在巢沿上的，故B项错误。
牪C．由第②段“它们能够倏忽地来个180°大转变，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中几分钟”可知该项正确。
牪故选B。
牪13、本题考查词语的作用。
牪文中的“似乎”如果去掉，句子就变成：燕子老是在飞，它们永不感到疲倦。太过于肯定和果断，不符合事实，因此“似乎”不能去掉，体现了说明文语言的准确性。
牪14、本题考查文章信息的提取。
牪从第⑤段“原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以挥动数十次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。”可以看出燕子具有高超的飞行本领是因为燕子的身体呈流线型；翅膀既窄又长，挥动速度快；尾巴长，身子轻。
牪15、本题考查对于文章的批注。
牪批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。如：“它们能够倏忽间来个180°大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。”可以看出燕子的飞行速度真快、真稳！
十二、选择题

12．牪16、     一个智力受损的小男孩     愿望     老师     妈妈
牪17、小男孩儿受到老师表扬后高兴的心情。
牪18、①但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。②他静静地看着妈妈，看着妈妈醒来。
牪19、我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨”。 这是文中小男孩的作文内容，尽管只写了几句话，但是写出了自己最为迫切的愿望，而这个愿望对常人来说是最为简单的，表达了男孩的真情实感。
牪20、小男孩的愿望很美；老师给小男孩的作文下的评语很美；小男孩给妈妈送的礼物很美；妈妈被小男孩的礼物感动得流泪很美……
牪【解析】
牪16、本题考查概括文章主要内容。
牪抓住关键句子概括，通过阅读可知，故事的主人公是一个智力有缺陷的小男孩；故事的起因是小男孩写了一篇极短的作文；故事的经过是老师被这篇作文打动了，写上了温暖的评语；故事的结果是小男孩把作文作为生日礼物送给妈妈，妈妈看到评语，深深地感动了。用简洁的语言把各部分内容串联起来即可。如：这篇短文讲的是一个智力受损的小男孩写了一篇题为《愿望》的作文，打动了老师，感动了妈妈的美丽故事。
牪17、考查学生对句子的理解。
牪“喜鹊”一般代表着喜庆、欢乐，再加上小男孩“蹦蹦跳跳”的动作，可以看出小男孩得到老师的肯定以后喜悦的心情。
牪18、本题考查学生提取关键信息的能力。
牪阅读句子“但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻”，而他选择的日子是妈妈的生日，从文中“那个时刻终于到了，是妈妈的生日”这句话可知，这说明小男孩虽然智力受损，但是内心有自己的想法，想给妈妈带来惊喜，体现出他的聪明乖巧。
牪19、考查学生提取关键信息及做批注。
牪阅读句子“我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：‘你真聪明。’第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：‘你一点也不笨’”可知，这是文中小男孩的作文内容，尽管只写了很简单的几句话，但是男孩写出了自己最为迫切的愿望，对于常人来说那却是最为简单的愿望，写出了男孩的真情实感，写出了男孩渴望被认可的愿望。
牪20、考查对短文内容的理解。
牪通过阅读短文，在这个美丽的故事中，我认为故事中的小男孩很美，他美在有着一颗纯真善良的爱心；可从文中“我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说，你真聪明。第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说，你一点儿也不笨。”这句话看出。老师很美，美在老师对孩子的爱和尊重；可从文中“你的作文写得很感人，请放心，妈妈看了肯定会格外喜欢你的。”看出。妈妈很美，美在妈妈对孩子深深的爱。可从文中“果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，一把搂住小男孩，搂得很紧很紧。”表现出来。用自己的话总结，言之有理即可。
十三、选择题

13．范文：
牪平凡生活中的美
牪美，无处不在；美，润物无声，就像天空中璀璨的星光，点亮我们的生活，又如动听的旋律，唤醒我们沉睡的心灵。今天就让我们看看我的阿姨的“美”吧！
牪阿姨每天六点来到我家，风雨无
解析：范文：
牪平凡生活中的美
牪美，无处不在；美，润物无声，就像天空中璀璨的星光，点亮我们的生活，又如动听的旋律，唤醒我们沉睡的心灵。今天就让我们看看我的阿姨的“美”吧！
牪阿姨每天六点来到我家，风雨无阻。她平日里认真负责，吃苦耐劳，每当阿姨打扫房间，就像挥着神奇的魔术棒，三下五除二就让家里一尘不染。角落里的灰尘也逃不过阿姨的眼睛。有一次，我的球鞋弄脏了一块，正发愁该怎么办的时候，阿姨立即拿起鞋子仔细擦起来，没过多久我的鞋子就变得崭新如初。
牪阿姨不仅尽职尽责，而且有一颗善良的心。有一次妈妈出差不在家，我一个人在房间里惶恐不安，提心吊胆，体贴入微的阿姨知道我害怕，就一直陪在我身边。她温柔的话语至今还萦绕在我耳畔，而她脸上慈祥的笑容，犹如和煦的春风，吹暖了我的心窝。
牪岁月偷走了阿姨的青春，然而白发和皱纹没有减少阿姨的美丽，因为阿姨拥有了最宝贵的心灵美。正式她默默无闻为别人付出的奉献精神，让我真正感受到了平凡生活中也有美。
牪【详解】本题考查话题作文。
牪仔细阅读作文题干，要求我们写关于美的作文。首先我们确定自己的作文题目“平凡生活中的美”。
牪开头：简单介绍一下自己心中的“美”，来引出作文的主题。
牪中间：详细讲述自己认为平凡生活中阿姨的“美”，写出几件具体的事。注意：写时要注意详略得当，内容具体，运用积累的好词佳句，运用学到的修辞手法，将过程写生动、具体。
牪结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。