小学数学人教一年级解决问题-例5------从不同角度观察.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,20,以内的进位加法,解决问题（例,5,）,绿色圃中小学教育网,一、计算铺垫，导入新知,看屏幕口算。,问题：谁来说一说是用什么方法计算的？,8,3,8,8,9,4,7,8,7,6,7,5,6,8,9,5,6,5,7,7,5,9,8,7,绿色圃中小学教育网,11,13,11,16,12,14,13,14,14,15,14,15,激趣导入,猜一猜，这是什么？,从不同角度观察问题,原来是一个,存钱罐呀。,这是一个球。,这是一只小兔子，,背着一个大蘑菇。,绿色圃中小学教育网,从,不同角度,观察来解决实际问题,二、学习新知，明晰思路,一共有多少人？,（一）仔细观察，回答问题。,绿色圃中小学教育网,问题是什么？,二、学习新知，明晰思路,（一）仔细观察，回答问题。,“,一共,有,多少,人？,”,男生,后排,前排,女生,绿色圃中小学教育网,（,1,）知道了什么？,前排有,7,人，后排有,8,人。,男生有,9,人，女生有,6,人。,（,2,）怎样解答？,要求,一共,就算加,7,8,15,（人）,二、学习新知，明晰思路,问题：,都是求“一共有多少人？”，并且都是用加法计算解决这个问题，,为什么列出的算式不一样呢？,（二）比较异同。,9,6,15,（人）,从不同角度观察问题,一共有多少只天鹅？,7,7,14,1.,从图中你知道了什么？,2.,要求的问题是什么？,3.,你想怎样解答？,4.,还可以怎样解答？,三、课堂练习，巩固提升,（只）,（只）,8,6,14,绿色圃中小学教育网,一共有多少人？,1.,从图中你知道了什么？,2.,要求的问题是什么？,3.,你想怎样解答？,4.,还可以怎样解答？,三、课堂练习，巩固提升,5,9,14,（人）,（人）,8,6,14,绿色圃中小学教育网,一共有多少只猴子？,1.,从图中你知道了什么？,2.,要求的问题是什么？,3.,你想怎样解答？,4.,还可以怎样解答？,三、课堂练习，巩固提升,5,8,1,3,（只）,（只）,7,6,1,3,绿色圃中小学教育网,一共有多少个灯笼？,7+7=14,（个）,8+6=14,（个）,四、布置作业,作业：,第,99,页,练习二十三,，,第,2,题,第,4,题。,交流：,完成练习后同桌同学相互检查。,绿色圃中小学教育网,