八年级上---陋室铭.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,执教者：马诚刚,1,、能正确、流利的朗读课文。,2,、能说出文中重点文言字词的含义。,3,、理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。,学习目标,刘禹锡，,代诗人、文学家、哲学家，字,，被后人称为,。,因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。,唐,梦得,诗豪,了解作者,按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间让他连搬三次家，住房一次比一次小，最后换成了一间仅容得下一床一桌一椅的简陋屋子。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写下,陋室铭,。,自读课文，要求：读准字音,。,德,馨,（,）,鸿,儒,（,）,调,琴（,）,案,牍,（,）,xn,r,tio,d,自主导学,听范读，要求：听清字音，划分朗读节奏,山,/,不在高，有仙,/,则名。水,/,不在深，有龙,/,则灵。斯是,/,陋室，惟吾,/,德馨。苔痕,/,上阶绿，草色,/,入帘青。谈笑,/,有鸿儒，往来,/,无白丁。可以,/,调,/,素琴，阅,/,金经。无,/,丝竹,/,之乱耳，无,/,案牍,/,之劳形。南阳,/,诸葛庐，西蜀,/,子云亭。孔子,/,云：何陋,/,之有？,山不,在,高，有仙则,名,，水不在 深，有龙则,灵,。,斯,是陋室,，,惟,吾,德馨,。,苔痕,上,阶绿，草色入帘青。谈笑有,鸿儒,，往来无,白丁,。可以,调素琴,，阅金经。无,丝竹,之乱耳，无,案牍,之,劳,形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：,“,何陋之有,？,”,出名,在于,灵验,这,只是,品德,高尚,博学的人,没什么学问的人,不加装饰的琴,弹奏,奏乐的声音,官府的公文,使,劳累,反问句，倒装句，“有何陋,?”,何：什么,长到,合作翻译,在课文画出描写陋室的句子，思考：具体描写了陋室的哪些方面？,陋室的环境,陋室主人的交往,陋室主人的生活,合作探究,清幽,儒雅,高雅,苔痕上阶绿，草色入帘青。,谈笑有鸿儒，往来无白丁。,可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,文中说：“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子是陋还是不陋呢？,陋是指房子的外形简陋，可因为和主人来往的都是儒雅之士，主人的生活高雅，品德高尚也就不显得简陋了。,合作探究,斯是陋室，惟吾德馨。,（文章主旨句）,学了本文，表现了作者追求的是一种怎样的生活情趣？,保持高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。,合作探究,陋室,的环境清幽,陋室,主人的交往儒雅,陋室,主人的生活高雅,表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。,写法探究,托物,言志,谢谢大家,10,、下列加点字字音中有错的一项（）,A,惟吾德馨（,xn,）,B,鸿儒（,r,）,C,调素琴（,dio,）,D,案牍（,d,）,11,、解释加点字。,(1),有仙则名（,）,(2),无丝竹之乱耳（,）,(3),无案牍之劳形,（,）,(4),何陋之有（,）,12,、用原文句子回答,（,1,）文中描写陋室环境之雅的句子是：,_,(2,）写主人在陋室的活动之雅的是：,_,(3,）写陋室主人交往之人高雅的句子是：,_,(4,）揭示本文主旨的句子,_,13,、,陋室铭,是古代散文中的名篇，采用了,的写法，表达出作者,_,的节操,_,的生活情趣。,反馈检测,