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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习：,1.,工作总量、工效、时间之间有什么关系？,工作总量,=,工效,时间 工效,=,工作总量,时间,时间,=,工作总量,工效,2.,一段公路长,30,千米。甲队单独修,10,天完成，乙队单独修,15,天完成。两队合修几天可以完成？,思考：,甲队每天完成几千米？乙队每天完成几千米？,=3(,千米,)=2,（千米,),甲、乙两队合起来每天能完成几千米？,+=5,（千米,),30,10,30,15,30,10,30,15,30,（,+,）,=305,=6,（天）,答：两队合修,6,天可以完成,.,30,10,30,15,小结：合做的工作总量（甲队的工效+乙队的工效,),=甲乙两队合做的所需要的时间,如果是三个队合做呢？,如果是这项工程被谁先做了一部分，要求工作时间，又该怎么办呢？,（总工作量,-,做掉的工作总量）,工效,例：一段公路 甲队单独修,10,天完成，乙队单独修,15,天完成。两队合修几天可以完成？,长,30,千米。,想：把这段公路长看作单位“,1”,。那么甲队每天修这段公路的 ，乙队每天修这段公路的 。两队合修，每天可以修这段公路的,1,15,1,10,（,+,）,1,10,1,15,（,+,1,10,1,15,1,（,+,）,1,10,1,15,=1,1,6,=6,（天）,答：两队合修,6,天可以完成。,一段公路长,30,千米。甲队单独修,10,天完成，乙队单独修,15,天完成。两队合修几天可以完成？,一段公路 甲队单独修,10,天完成，乙队单独修,15,天完成。两队合修几天可以完成？,30,（,3010+3015,）,=30,（,3+2,）,=30,（,3+2,）,=6,（天）,答：两队合修,6,天可以完成。,=6,（天）,1,（,+,）,1,10,1,15,=1,1,6,答：两队合修,6,天可以完成。,做一做,：,1,挖一条水渠,100,米，用,5,天挖完，平均每天挖多少米？,2.,挖一条水渠，,5,天完成，平均每天完成挖一条水渠的几分之几？,1 5 =,1,5,答：,平均每天完成挖一条水渠的,1,5,100 5=20,（米）,答：平均每天挖,20,米。,3.一项工程，每天完成,，几天可以完成这项工程？,1,4,1 =,1,4,4,（天）,答：,4,天可以完成这项工程。,4.,一堆货物，甲车单独运4小时可以完成，乙车单独运6小时可以完成，现在由甲、乙两车合运这批货物的,，需要多少小时？,5,6,4.,练一练：加工一批零件,甲单独做,6,小时完成,乙单独做,9,小时完成,.,(1),甲单独做,每小时完成这批零件的,().,(2),乙单独做,每小时完成这批零件的,().,(3),甲、乙合做,每小时完成这批零件的,().,(4),甲、乙合做,(),小时完成任务,.,5.,一项工程，甲队单独施工要用,20,天，乙对单独施工要用,30,天。如果甲队先做,5,天之后，再由两队合做，还要几天才能把这项工程做完？,思考：需要合做的工作总量是哪部分？是不是单位“,1”,？,（,1-5,）,（,+,）,1,20,1,20,1,30,=,=9,（天）,答：还要,9,天才能把这项工程做完。,3,4,1,12,小结：,在有关做工的分数应用题 中，基本数量关系仍是工作总量、工作效率、工作时间三者之间的关系，不同的是，题目中没有直接告诉工作总量的具体数量，而是用单位“,1”,来,表示,，因而工效就只能用一个分率来,表示,。,工效,=,在实际生活中，有许多的量也可以像工作总量一样，把它,看做单位“,1”,。,工作总量,时间,作业：,1.把一根3米长的绳子平均剪成5段，每段占全长的（），每段长（）米。,2.一项工程，甲队单独做6天完成，乙队单独做9天完成，乙队单独做2天后，再由甲乙两队合做，还要几天才能完工？,3.一辆客车从北京到上海需要30小时，一辆轿车从上海到北京要20小时，现在这辆客车和这辆轿车同时从北京和上海出发，相向而行，多少小时后两车相遇？,4.思考题：,一项工程，甲单独做3天完成，乙4天能完成这项工程的 如果甲乙合做，要多少天能完成,这项工程的,？,8,9,5,6,谢谢大家,