九年级历史上册第二单元近代社会的确立与动荡第11课开辟新时代的宣言教学讲义北师大版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版义务教育课程标准实验教科书,历史九,年级上册课件,第,11,课 开辟,新时代的“宣言”,一、欧洲工人的觉醒,你还记得工业革命的后果吗？,财富的增长,：,工业革命,以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源，使生产率的史无前例的增长成为可能。大不列颠首先受到这方面的影响，使其资本从,1750,年的英,币,50000,万镑增长到,1800,年,的,150000,万镑、,1833,年,的,250000,万,镑和,1865,年,的,600000,万镑。,在大不列颠，,25,岁以上的人中占,4.93%,的人拥有,60,以上的财富。同样，在普鲁土，,3425,人的平均财富为,5321400,马克，而另外,1608050,人的平均财富却为,23295,马克。,开采煤炭,纱 厂 工 作,城市生活,通过上述材料和图片，你能得出什么结论呢？,贫富分化,严重！,为什么,社会的财富越来越多，而从事生产的工人收入却没有明显增加,?,社会的贫富差距却越来越大？,想一想,工 人：出卖劳动力 得到工资,资本家：付 出 工 资 获得利润,所以,，工人和资本家,的雇佣关系,是平等的。你认为是这样的吗？,他们,没有土地、住宅、工具和资本，完全依靠他们的雇主。总之，他们成为纯粹的雇佣劳动者，除了自己的劳动力外，没有什么可提供。当他们找到工作时，他们发现工作时间很长，,16,小时工作日决不是罕见的。,斯塔夫理阿诺斯,:,全球通史,工业革命后的工人地位,1.,工人,地位低下，随时有被资本家解雇的危险。,2.,社会,财富极大集中到少数资本家手中，广大劳动者可供支配的财富少得可怜。,3.,工作时间,长、劳动强度大、工资低。,4.,工人,缺乏任何的社会保障，失去工作即等于失去了一切。,“1831,年,1,月,9,日，,23,名囚犯因捣毁造纸机器在伯明翰被判处死刑；在诺里季，,55,名囚犯因捣毁机器和骚动被判罪；在佩特沃斯有,26,人因捣毁机器和骚动被定罪，在格拉斯特有,30,多人，在牛津有,29,人被定罪,”,罢工活动却不受法律保护,汤普森,:,英国工人阶级的形成,各位同学，请联系现实想一想，面对劳资双方的纠纷，你会有怎样的解决方案呢？,方案一：,通过,和平的请愿活动争取工人的权益，力求参与到国家管理中去，维护工人劳动者的权利。,代表,英国工人宪章运动,宪章运动的背景,1834,年，资产阶级议会通过了,新济贫法,，停止向失业工人发放救助金，强迫失业工人到“济贫院”去生活。,我,今天没挣到钱；但是求求你，先生，千万别告诉任何人。我一辈子都不想去济贫院。,一,位花甲妇女,1836,年开始的英国宪章运动是世界上第一次真正群众性的、广泛的工人运动。,宪章派的大集会,宪章运动中工人们的要求,凡年满,21,岁的男子都有选举权。,废除议员候选人的财产资格限制。,实行,10,小时工作制度，提高工人的工资待遇。,保障工人不再受资本家的迫害。,结果,：,三次宪章运动都遭到了镇压，最后失败。但迫使英国政府改革其工人政策，通过了禁止妇女和儿童在矿井中工作和,10,小时工作的法令，为解决劳资纠纷问题开辟了一条道路。,方案二：,通过,暴力革命的方式推翻资产阶级的统治，建立起一个新的社会,共产主义社会。,代表：马克思、恩格斯与科学社会主义,空想社会主义,傅立叶,欧 文,Utopian Socialism,圣西门,揭露和批判了资本主义制度,对未来提出许多美妙的天才设想,只是一种空想,欧洲工人的暴力革命活动,法国里昂丝织工人的两次武装起义,1831,1834,不能劳动而生，就要战斗,而死,!,推翻富人政权，争取,民主共和国,.,二、时代风云中的两颗巨星,马克思,革命导师马克思,（,18181883,）,出生,于德国莱茵,省特利尔城,，马克思的父亲是一位犹太人，职业是律师。马克思自小就勤奋好学，善于独立思考，掌握了丰富的科学知识，从而为他后来成为伟大的思想家和革命导师打下了坚实的基础。,“,那些为共同的目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福,的人,”,“,如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为他的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲；那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的,幸福将属于,千万人，我们的事业并不显赫一时，但将,永远存在,”,马克思：,青年在选择职业时的考虑,恩格斯,恩格斯（,1820,1895,）出生,在德国莱茵省巴门市的,一个工厂主家庭。中学尚未毕业恩格斯便被父亲强迫弃学经商。,1842,年在到英国曼彻斯特的途中,于科伦,和马克思首次会面。此后便和马克思为国际共产主义事业奋斗终身。,恩格斯深入到工人之中,马克思和恩格斯的,伟大的会见,三、,共产党宣言,1848.2,The Communist Manifesto,1.,内容,：,2.,伟大,意义：,标志马克思主义的诞生,同学们，在了解了欧洲工人运动的两大行动方案后，你更倾向于选择哪一个方案来解决资本家与工人之间的问题呢？,请作出,选择并说说自己的理由。,