九年级化学上册第2单元我们周围的空气课题1空气同步.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,课题,1,空气,第二单元 我们周围的空气,1.,很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质。,2.18,世纪,70,年代，瑞典科学家,舍勒,和英国化学家,普利斯特里,分别制得了氧气。,空气发现史,3.1774,年，法国化学家,拉瓦锡,第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气。,空气发现史,4.19,世纪末，英国物理学家,瑞利,发现了稀有气体氩，以后各个稀有气体陆续被发现,空气发现史,拉瓦锡研究空气成分所用的装置,1,、法国化学家拉瓦锡的贡献,拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成,一、空气是由什么组成的,2,、测定空气里氧气的,含,量,实验现象,：,1,、红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟；,2,、等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了约,1/5,体积,P O,2,P,2,O,5,五氧化二磷,点燃,实验结论：,氧气,约,占空气总体积的,1/5,。,实验原理,：,红磷,+,氧气,实验成功的关键：,（,1,）装置不能漏气；,（,2,）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）,（,3,）红磷应过量,（,4,）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子,（,5,）待红磷冷却后，打开弹簧夹,想一想,1.,根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？,答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水,2,、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？,答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。,3,、为什么要在集气瓶里放少量的水？,4,、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？,防止白烟污染空气,5,、若剩余气体是氮气，且氮气是“不能维持生命”的气体，可以用什么假设来说明呢？上述实验不仅知道氮气不能维持生命，还可以知道氮气的什么性质？,难溶于水、不能燃烧也不支持燃烧,一是防止燃着的红磷溅落炸裂集气瓶，二是为了吸收红磷燃烧后生成的白色固体,P,2,O,5,6,、在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的,1/5,，会有什么原因呢？,答：（,1,）红磷熄灭后未冷却到室温；,（,2,）装置漏气；,（,3,）红磷的量不足；,（,4,）有部分水留在导管中未进入集气瓶,（,5,）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，,红磷不能继续燃烧。,（,6,）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中,2026/11/4,【,思考,】,能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验？,不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，（但可以想办法吸收产生的气体）。镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二氧化碳反应。,练一练,根据要求回答问题：,在集气瓶中加少量水检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却后打开止水夹,（,1,）步骤中发生反应的文字表达式为,；,（,2,）步骤中打开止水夹后观察到的现象为,；,（,3,）该实验得出空气组成的结论是,；,（,4,）该实验剩余气体的性质有,；,（,5,）实验后集气瓶中水少于,1/5,，误差产生的原,因可能是,；,3,、空气的组成,空气,氧气,二氧化碳,水蒸气,稀有气体,氮气,及其他气体杂质,78%,21%,0.03%,0.03%,0.94%,(N,2,),(O,2,),(CO,2,),(H,2,O),（体积分数）,巩固练习,1,，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有,_,2,，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有,_,3,，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有,_,4,，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是,_,氧气,二氧化碳,水蒸气,氮气,课堂检测,1,、空气中按体积计算，含量最,多的气体 是（）,A,氧气,B,氮气,C,二氧化碳,D,稀有气体,2,、在,100,升空气里氧气的体积大约是（）,A 78,升,B 78%C 21,升,D 21%,3,、空气中氧气与氮气的体积比约为（）,A 4,：,1 B 1,：,4 C 1,：,5 D 5,：,1,B,C,B,练习,在一个具有刻度和可以左右滑动活塞的玻璃容器里放入一粒白磷（足量），将玻璃容器固定好（见下图，固定装置已省略），放在盛有,80,水的烧杯上（白磷燃烧所需的最低温度为,40,）。如图进行实验，试回答：,1,、,实验过程中可观察到的现象是,:,.,2,、,由此现象得出的结论是：,.,白磷燃烧,活塞大约左移到,4,空气中氧气,大约,占,空气总体积的,五分之一,4.,纯净物和混合物,纯净物：,由一种物质组成,如：,N,2,、,O,2,、,CO,2,、,P,、,P,2,O,5,、,H,2,O,混合物：,由多种物质组成,如：空气 海水 河水 矿泉水等,纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为,N,2,、,O,2,、,CO,2,等。,（,4,）纯净物和混合物的比较,（,3,）混合物中各物质各自保持着各自的性质。,例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。,纯净物,混合物,组成,只有一种成分,由几种纯净物组成,组成性质,固定,不固定,表示方法,有化学符号,无固定符号,举例,氧气,(O,2,),五氧化二磷,(P,2,0,5,),空气,海水,1,、下列物质中属于纯净物的是（）,A,空气中分离出来的稀有气体,B,部分结冰的蒸馏水,C,食盐水,D,75%,的医药酒精,2,、下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是,(),A,氮气 蒸馏水,B,铁矿石 食盐水,C,氢气,CaCO,3,D,氧气,洁净的,空气,3,、下列的水属于纯净物的是,(),A,矿泉水,B,自来水,C,河水,D,浮有冰的水,B,D,D,课堂检测,5,、现有,空气氧气 氮气 铁 二氧化碳氯化钾 二氧化锰,氯酸钾,.,自来水,.,蒸馏水,.,矿泉水,等多种物质,其中,属于混合物的有,.,属于纯净物的有,.,4,、下列物质属于纯净物的是（）,A,糖茶,B,洁净的空气,C,氧气,D,冰水混和物,C D,1,、氧气的用途：,（,1,）供给呼吸,（,2,）支持燃烧,曾经叫“养气”,二、空气是一种宝贵的资源,：,2,、氮气的性质和用途,无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：,1.251g/L,不能燃烧不能支持燃烧,用途：,物理性质,化学性质,（不活泼）,化工原料,食品充气包装,冷冻剂,超导试验车,保护气,制氮肥,3,、稀有气体的性质和用途,（,2,）,稀有气体,无色、无味，化学性质很不活泼。,（,3,）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉,（,1,）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称,三、保护空气,1.,空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的,有害气体,（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。,2.,空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成,温室效应,、,臭氧层被破坏,，形成,酸雨,（世界环境三大问题）等。,3.,空气污染的防治：加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林种草等,三、空气的污染及其防止,1.,空气中有害物质,有害气体：,二氧化硫,(SO,2,),、一氧化碳（,CO,）、,二氧化氮,(NO,2,),烟尘,(,可吸入颗粒物）,2.,污染的三大类型,酸 雨,臭氧空洞,温室效应,SO,2,、,NO,2,等,氟利昂等,CO,2,含量增加,3,、,空气污染的防治：,加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林种草等,4.,空气污染的主要来源,煤燃烧排放的烟气,CO,2,SO,2,机动车尾气的排放,NO,2,土地荒漠化引起的沙尘暴,烟尘,(,可吸入颗粒物）,课堂练习,1,、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，,放在空气中，饮料外壁会潮湿，,说明空气中含有（）,A,氮气,B,氧气,C,水蒸气,D,二氧化碳,2,、,理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（,）,A木灰 B硫磺 C铁丝 D红磷,3,、,2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（,）,A氢气 B氧气 C氦气 D二氧化碳,C,D,C,本课题小结,空气成分别忘记，主要成分氮氧气；,氮七八，氧二一，零点九四是稀气；,还有两个零点三，二氧化碳和杂气,;,百分体积要记清，莫要当成质量比,;,还要注意防污染，环保意识要树立。,