七年级数学下册第6章一元一次方程6.2解一元一次方程6.2.2解一元一次方程第三课时列一元一次方程解应用题习.ppt
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- 七年 级数 下册 一元一次方程 6.2 第三 课时 应用题
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,62解一元一次方程,62.2解一元一次方程,第,3,课时列一元一次方程解应用题,等量关系,方程,检验,方程,解答,单位,知识点:列一元一次方程解应用题,1,练习本比中性笔的单价少,2,元,,,小刚买,5,本练习本和,3,支中性笔正好用去,14,元,,,如果设中性笔的单价为,x,元,,,那么下面所列方程正确的是,(),A,5(,x,2),3,x,14,B,5(,x,2),3,x,14,C,5,x,3(,x,2),14 D,5,x,3(,x,2),14,2,某月日历上竖列相邻的三个数,,,它们的和是,39,,,则该列的第一个数是,(),A,6 B,12,C,13 D,14,A,A,3,(,2015,南充,),学校机房今年和去年共购置了,100,台计算机,,,已知今年购置计算机数量是去年购置计算机数量的,3,倍,,,今年购置计算机的数量是,(),A,25,台,B,50,台,C,75,台,D,100,台,4,朵朵幼儿园的阿姨给小朋友分苹果,,,如果每人,3,个还差,3,个,,,如果每人,2,个又多,2,个,,,请问共有多少个小朋友?,(),A,4,个,B,5,个,C,10,个,D,12,个,C,B,C,5,50,9,17,9,(,2015,云南,),为有效开展阳光体育活动,,,云洱中学利用课外活动时间进行班级篮球比赛,,,每场比赛都要决出胜负,,,每队胜一场得,2,分,,,负一场得,1,分,,,已知九年级一班在,8,场比赛中得到,13,分,,,问九年级一班胜、负场数分别是多少?,解:设胜了,x,场,,,那么负了,(,8,x,),场,,,根据题意得,2x,1,(,8,x,),13,,,x,5,,,8,5,3,,,答:九年级一班胜、负场数分别是,5,和,3,10,3,月,12,日是植树节,,,七年级,170,名学生参加义务植树活动,,,如果平均一名男生一天能挖树坑,3,个,,,平均一名女生一天能种树,7,棵,,,要正好使每个树坑种一棵树,,,则该年级的男生、女生各有多少人?,解:设该年级的男生有,x,人,,,则女生有,(,170,x,),人,,,依题意得,3x,7,(,170,x,),,,解得,x,119,,,则,170,x,170,119,51,,,答:该年级有男生,119,人,,,女生,51,人,B,B,B,15,食品安全是关乎民生的问题,,,在食品中添加过量的添加剂对人体有害,,,但适量的添加剂对人体无害且有利于食品的储存和运输,,,某饮料加工厂生产的,A,,,B,两种饮料均需加入同种添加剂,,,A,饮料每瓶需加该添加剂,2,克,,,B,饮料每瓶需加该添加剂,3,克,,,已知,270,克该添加剂恰好生产了,A,,,B,两种饮料共,100,瓶,,,问,A,,,B,两种饮料各生产了多少瓶?,解:设,A,饮料生产了,x,瓶,,,则,B,饮料生产了,(,100,x,),瓶,,,由题意得,2x,3,(,100,x,),270,,,解得,x,30,,,100,x,70,,,答:,A,饮料生产了,30,瓶,,,则,B,饮料生产了,70,瓶,16,(,2015,菏泽,),某地为了打造风光带,,,将一段长为,360 m,的河道整治任务由甲、乙两个工程队先后接力完成,,,共用时,20,天,,,已知甲工程队每天整治,24 m,,,乙工程队每天整治,16 m,,,求甲、乙两个工程队分别整治了多长的河道,17,(,2015,深圳,),下表为深圳市居民每月用水收费标准,(,单位:元,/m,3,),用水量,单价,x,22,a,剩余部分,a,1.1,(1),某用户用水,10,立方米,,,共交水费,23,元,,,求,a,的值,(2),在,(1),的前提下,,,该用户,5,月份交水费,71,元,,,请问该用户用水多少立方米?,解:,(,1,),由题意可得,10a,23,,,解得,a,2.3,(,2,),设用户水量为,x,立方米,,,用水,22,立方米时,,,水费为,22,2.3,50.6,71,,,x,22,,,22,2.3,(,x,22,),(,2.3,1.1,),71,,,解得,x,28,,,答:该用户用水,28,立方米,展开阅读全文

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