七年级美术上册第2课卡通故事笔记湘美版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,卡通故事,回忆成长过程中印象最深的卡通作品，说说你最喜爱的卡通形象，讲出它最突出的造型特征。,说一说：,卡通为英语,“,Cartoon,”,一词的中文音译，通常指具有强烈讽刺性或幽默感的插图绘画，现在也指画风抽象、情节较喜剧化，通常以儿童为,对象的动画片。,艺术形式：,1.,写实性卡通人物,2.,浪漫性卡通人物,什么是卡通？,卡通形象的造型特点：,在生活原型的基础上通过,简化,再运用,夸张,、,拟人,等表现手法，塑造其特有的性格内涵与外在特征。,思考：下面的图片运用了哪些表现手法？,活动一：,一、简化,同一原型，通过造型，可以呈现不同的卡通形象,将,动物、植物、器物,等进行拟人化表现是卡通形象塑造的重要手法。,二、拟人,海绵卡通形象,三、夸张,通常可以从,表情、动作,或者,形体,方面进行夸张，以达到突出形象个性和性格特征等效果。,示范,图1,图2,播放毕加猪之功夫足球，请同学们在观看的过程中，思考一下该影片有些什么特点？比如语言、色彩是什么样的？,总结：,1、语言：简洁、生动、幽默、搞笑,2、色彩：鲜艳,3、造型：夸张、拟人等表现手法,4、具有一定的教育意义,活动三：看图说故事,分组说故事：,请同学们根据图片编绘一篇有趣的小故事。,对五官作类型化的描绘，是对面部表情的简化，加上通过夸大某些五官特点来暗示个性或者人格特征，卡通造型往往可以显示形象的内在特征。,卡通人物绘制步骤：,作业：编绘一个卡通小故事,要求：,1,、用卡通的形式表现一件有趣的小故事,2,、语言幽默、简洁,3,、画幅数量不限,课堂作业：,课堂总结：,知识拓展：卡通与时代、民族、科技、经济、文化有着广泛联系，从经济文化两方面向各民族各地渗透和施加巨大影响。,