八年级上册地理-第二章-第二节课件ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,八年级上册地理-第二章-第二节课件ppt,八年级上册地理-第二章-第二节课件ppt八年级上册地理-第二章-第二节课件ppt2江南民居新疆民居,江南民居,新疆民居,2,3,一、南北气温的差异,（一）冬季：,4,5,阅读等值线图的步骤和方法：,1,、根据图例，读数值，了解气温递变规律，概括总结气温的空间分布规律：由南向北递减。,2,、观察等温线的延伸方向及突变部分，了解、分析气温空间分布的变化趋势及影响其分布的因素。,例如：引导学生找到一月,0 C,等温线，用彩色笔描下来，观察此线穿过哪些地形区、河流、省区等，在哪些地区发生突然变化，为什么发生变化。,3,、观察等温线的疏密，了解气温空间变化的梯度或变化幅度。如果等温线分布密集，说明气温的差异较大。,4,、阅读南北气温极端数值，了解气温空间分布的具体差异。进一步明确我国冬季气温南北差异大的特点。,6,一、南北气温的差异,（一）冬季：南热北冷，南北温差大,补充：,春节期间，两条旅游热线：北上哈尔滨，南下海南岛。,7,冬至日四城市对比,哈尔滨,北京,武汉,广州,白昼,长度,8.5,小时,9.2,小时,10.1,小时,10.6,小时,44,21,27,37,各地正午时太阳照射情况,8,9,一、南北气温的差异,（一）冬季：南热北冷，南北温差大,（二）夏季：,10,运用一月等温线图阅读技能总结,7,月气温分布特点。,提问：,1,、与,1,月气温分布特点相比，,7,月等温线分布的疏密程度如何？,2,、南北气温的极值是多少？,11,一、南北气温的差异,（一）冬季：南热北冷，南北温差大,（二）夏季：除青藏高原等地区外，,全国普遍高温,12,夏至日四城市对比,哈尔滨,北京,武汉,广州,89,68,73,83,各地正午时太阳照射情况,白昼,长度,15.4,小时,14.8,小时,13.9,小时,13.4,小时,13,一、南北气温的差异,（一）冬季：南热北冷，南北温差大,（二）夏季：全国普遍高温（除青藏高原外）,（三）温度带,14,1,、温度带的划分依据：,气温差异农业生产实际,2,、温度带的分布：重点,（,1,）根据图例，了解六个温度带的主要分布地区。结合省区、地形区。,（,2,）特别观察亚热带与暖温带的分界线,（,3,）温度带与生产生活之间关系：,P34,活动,2,，注意发散思维。,15,16,17,二、东西干湿的差异,（一）降水的空间分布：,1,、延续等温线分布图的判读方法，进行阅读等值线分布图的技能训练。,2,、找出,1600mm,、,800mm,、,400mm,、,200mm,等降水量线，并用色笔描出，观察四条线分别穿过哪些地形区、省区，观察,800mm,线与哪条等温线几乎重合,3,、阅读材料：找出降水量极值地区。,4,、总结降水空间分布特点,18,(,二）干湿地区,、划分标准：降水量与,蒸发量,的对比关系,2,、分布：将干湿地区分布图与年降水量分布图对照，特别对应与,800mm,、,400mm,、,200mm,等降水量线之间的关系，同时对应地形区、温度带分布等。,特别注意：东北地区大兴安岭北部、小兴安岭、长白山以东地区。,3,、干湿地区对生产、生活的影响：图,2.17,中的植被、活动,1,、,2,。,19,三、季风气候显著,1,、联系当地实际：冬夏季气温、降水情况，判断气候类型。,2,、对于季风气候同学们有什么要问的呢？,3,、探究同学们提出的问题：,（,1,）读气温曲线和降水柱状图，总结季风气候特点,（,2,）读冬夏季风风向，了解季风的成因：难点,利用学生游泳的生活体验，理解气温、气压、风向的关系。记风向可联系歌词：不管是西北风，还是东南风,（,3,）读图认识季风区分布范围,古诗：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”,指夏季风,（,4,）季风气候的功与过：活动,2,、,3,20,四、气候复杂多样,重点：对气温曲线、降水柱状图和气候类型分布图的阅读,可用课件进行教学,21,谢谢！,