高中物理专题3.2弹力同步课件新人教版必修.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 相互作用,弹 力,2,1.,新课引入,弹力,2.,形变,3.,弹力及其产生条件,4.,几种常见的弹力,5.,胡克定律,欣赏几张图片,扭转,1,、形变,物体,在,力,的作用下,形状,或,体积,发生改变,.,弹性形变,在,撤去,作用力后，能够,恢复,原来形状,的形变,.,弹性限度,如果形变过大，,超过,一定的,限度,，撤去作用力后，物体,就不能,完全,恢复,原来的形状，这个限度叫做,弹性限度,.,一、形变,非弹性形变,思考,用力,压讲台,桌面或者用力,跺脚,，用力,压玻璃,等。这些动作使物体发生,形变了吗？,有一些物体,眼睛根本观察不到它的形变,，比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体都有形变，只不过形变很微小,.,注意：一切物体都在力的作用下都会发生形变,.,物体,2,对物体,1,产生作用；物体,1,发生了形变；物体,1,对物体,2,产生了弹力,1,、定义,发生,弹性形变,的物体由于,要恢复原来的形状,，对与它接触的物体,发生力的作用,，这种力叫做弹力,.,2,、产生条件,直接接触,发生弹性形变,(,判定弹力有无,),二、弹力,弹力的应用,3,、弹力的方向,与形变的方向相反，或与恢复形变的方向相同,（,从施力物体指向受力物体，与施力物体形变方向相反,),1,、接触面的弹力,三、几种弹力,书形变,桌形变,书,板,书,板,压力、支持力的方向：,总是垂直接触面,而,指向受力物体,F,2,F,1,F,1,F,2,F,1,F,2,2,、绳的弹力,由于,绳被拉长,而对,所拉物体,产生的弹力，方向,沿着绳,而,指向绳收缩的方向,.,3,、弹簧的弹力,沿弹簧轴线，,指向,弹簧收缩（或伸长）的方向,4,、轻杆的弹力,轻杆：重力可以忽略不计的理想模型,杆的弹力方向,不一定,沿杆的方向,浸在水中的物体受到浮力,5,、浮力,方向总是竖直向上,物体受到浮力,6.,常见弹力方向的判断,(1),曲面与平面,F,1,F,2,结论：,过接触点垂直于平面指向受力物体,（垂直于面指向圆心）,F,半球形的碗,F,A,B,F,F,B对A,结论：,过接触点垂直于,公切面,指向受力物体,曲面与曲面,(2),点与面,F,1,光滑斜面,A,B,F,A,F,B,结论：,过接触点垂直于面指向受力物体,结论：,垂直于线指向受力物体（,垂直于切线指向圆心）,(3),点与线或点与弧,A,B,O,F,A,F,B,法一：直接条件法,两物体是否相互接触,(,找接触面,：有几个接触面就可能有几个弹力,),接触处是否产生弹性形变,(,找形变,：挤压,),7,、判断有无弹力的方法,法二：假设法,假设,该处不存在弹力，,分析,物体在该处是否,保持原来的状态,.,判断下列支持面对物体的弹力,(,接触面光滑,),F,F,例,1,、,判断,球与斜面间有,无弹力,?,F,1,G,F,斜面球,假设法,F,典例探究,例,2,、,如图，下列,a,、,b,两物体间,一定,有弹力的是（）,B,a,b,A,a,b,B,a,C,b,例,3,、,如图所示，,光滑,且质量分布均匀的小球的球心在,O,，,静止,在竖直墙和桌边之间。试,画出小球所受弹力,.,A,B,O,F,A,F,B,例,4,、,用两根绳子把一个小工艺品挂起来，如图所示,小工艺品受到几个力的作用,?,各是什么物体对它的作用？各力的方向是怎样的,?,F,b,F,a,G,上节课的学习中，我们知道自然界有四种基本相互作用，那今天学习的,弹力属于哪一种,呢,?,思考,F,弹力是一种电磁力,四、胡克定律,拉力越大，弹簧就越长,!,拉力越大，弹簧,伸长量,就越大,!,那么，弹力的大小与弹簧的长度和伸长量有什么关系呢？,分析论证、得出结论,实验表明，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小,F,跟弹簧伸长（或缩短）的长度,x,成正比,:,F=k x,式中的,k,称为弹簧的,劲度系数,，单位是,N/m,，,与弹簧的材料、长度、粗细有关；,x,是弹簧的伸长或缩短量不是弹簧的实际长度,胡克定律的应用,一、弹力产生条件：,直接接触,发生,弹性形变,二、弹力方向,1,、压力和支持力：方向都,垂直,于,接触面,指向被压或被支持的物体。,2,、拉力：绳的拉力,沿着绳,指向绳,收缩,的方向,三、弹力大小：,1,、弹簧弹力：胡克定律,F,k x,2,、其它弹力：由物体受,其它力,和,运动状态,求解,小结,胡克简介,胡克，,Robert Hooke(1635,1703),英国物理学家,.,1.,胡克是一个多才多艺的实验物理学家、仪器设计师和发明家。胡克对当时出现的各种仪器几乎都做过重大改进或创新,.,2.,胡克建立了弹性体形变与力成正比的定律,F=-,kx,.,3.,胡克的显微图集是欧洲十七世纪最主要的科学文献之一，它几乎成了物理、化学、生物、矿物学、地理学等自然科学的观察图集大全,.,弹簧恢复形变的方向,1,、松手后小车为什么能,向右运动,?,2,、这个弹力是,施力物体,是谁,?,3,、弹簧为什么,能施加,这个弹力的作用,?,4,、弹簧要,往哪边恢复原状,?,思考,F,形变方向,形变方向,沿弹簧轴线而,指向,弹簧收缩（或伸长）的方向,F,F,3,、弹簧的弹力,3,、弹簧的弹力,沿弹簧轴线而,指向,弹簧收缩（或伸长）的方向,