中考语文总复习中考解读阅读理解文言文阅读课内文言文阅读八下满井游记.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,知识贮备,八年级下册,满井游记,袁宏道,燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。,廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜,第1页,知识贮备,之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。,夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。,第2页,知识贮备,一、重点词语,词类活用,泉,而,茗,者,罍,而,歌,者,红装,而,蹇,者,.,.,.,(名词用作动词。泉：汲泉水。茗：煮茶),.,(名词用作动词。红装：穿着艳装。蹇：骑驴),.,(名词用作动词。罍：端着酒杯。歌：唱歌),.,第3页,知识贮备,一词多义,乍：波色,乍,明,晶晶然如镜之新开而冷光之,乍,出于匣也,鳞：,鳞,浪层层,呷浪之,鳞,毛羽,鳞,鬣之间皆有喜气,.,.,.,.,.,(刚才，刚开始),(突然),(像鱼鳞一样),(代指鱼),(指鱼类和爬行动物),第4页,知识贮备,其它重点实词,冻风时,作,局促,一室之内,土,膏,微润 于,时,冰皮始解,娟然,如拭,如倩女之 面而髻鬟之始掠也,柔梢,披,风 然徒步则汗出,浃,背,凡,曝,沙之鸟，,呷,浪之鳞,.,(起),.,.,.,(肥沃),(美好样子),(：洗脸。掠：梳掠),(湿透),(开、分散),(曝：晒太阳。呷：吸，这里用其引申义，戏水),.,.,.,.,(拘束),.,.,面,贵,面,贵,(这时),第5页,知识贮备,夫不能以游,堕,事,而此地,适,与余近,恶能,无,纪,.,.,(坏、耽搁),(恰好),.,.,(恶能：怎能。纪：通“记”，统计),第6页,知识贮备,二、内容了解,1.文章中心,：这篇游记经过对满井早春二月自然风光描绘，表示了作者置身于大自然时舒畅欣喜心情，也流露出其对官场沉闷生活厌倦。,第7页,知识贮备,2.文章脉络：,第段：写城中早春“余寒犹厉”“冻风时作”景象。,(1)“余”“犹”写寒流不愿罢去情状。“冻风”意在说明严寒程度。从“每冒风驰行，未百步辄返”来看，作者做过很屡次尝试，都无奈而归。,(2)用衬托、反衬手法，欲扬先抑，写出燕地气候严寒特征，表示了作者“局促一室之内，欲出不得”无奈心情，为后文出游做铺垫。,第8页,知识贮备,第段：写郊游所见满井景色。,(1)先用白描手法刻画山水，然后分别用两个长句作喻，水如新开之镜，山如髻鬟始梳，新奇而生动。柳条“将舒未舒”，麦田“浅鬣寸许”，都是经典早春景致。,写人虽寥寥数语，却颇为传神。再写鸟、鱼“皆有喜气”。最终总括：“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。”对“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜。,第9页,知识贮备,(2)将初春原野中自己比作“脱笼之鹄”，写出自己出游时兴奋喜悦之情。以新开明镜比喻水波，写出了水光明丽；以新妆倩女比喻被晴雪洗过山峦，写出了春山“鲜妍明媚”；以兽颈之毛比喻还没有长高麦苗，简明而又形象。,第10页,知识贮备,(3)了解“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”：美是一个客观存在，而人们在现实生活中经常因为这么那样限制而看不到它。启发人们应该去发觉生活中原来就存在美好事物，表示了作者对城市、官场生活厌倦和投身于大自然时欣喜之情。,第11页,知识贮备,第段：交代写作用意和写作时间。,这段以议论作结，再次表明作者寄情山水兴趣。“惟此官也”既是对自己任闲职自嘲，也是对自己能有时间出游满井发觉“美”自傲。,第12页,知识贮备,三、写作特色,1,利用白描手法,。写水光山色，寥寥几笔就将早春景色刻画得鲜明如画。,2,写景抒情，情景交融,。如写燕地气候严寒，表示了作者欲出不得无奈心情。再如写满井春色，表示了作者投身于大自然时欣喜之情，也流露出作者对城市、对官场生活厌倦。,3,语言凝练，富有表现力,。利用比喻、拟人、借代、排比等修辞手法，使得文章语言富有文采。,第13页,