一〇曹刿论战.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版语文九年级（下册）第二十一课,授课教师：晁 嵩,授课班级：,左传,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化等情况的,编年体,史书。相传是鲁国史官,左丘明,根据孔子写的鲁国历史,春秋,所编。,编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。,长勺之战,这次战争发生的,时间是春秋初期,，交战双方是强大的,齐国,和弱小的,鲁国,。交战,地点是鲁国的长勺,，所以史称,长勺之战,。发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被公孙无知所杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。,鲁庄公十年,（前684年）,齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位,，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国,。,朗读和背诵是学习古文的最好方式,!,听录音，学生小声跟读，纠字音，注意朗读语气。,掌握字,音,：,（1）曹,刿,（,）,（2）又何,间,（,）焉,（3）肉食者,鄙,（）,（4）,弗,（）敢加也,（5）小惠未,徧,（）,gu,jin,b,f,bin,（6）小信未,孚,（）（7）公与之,乘,（）（8）战于长,勺,（）（9）下视其,辙,（）（10）登,轼,（）而望（11）彼,竭,（）我,盈,（）（12）望其旗,靡,（）,f,chng,sho,zh,sh,ji yng,m,口述历史：,请根据下列四幅图片的内容，复述曹刿论战的历史故事。,提示：查阅工具书，对照课下注释及现有资料，弄懂文意，梳理情节，再进行复述。,1,2,3,4,掌握字意：,1、十年春，齐师,伐,我。,2、肉食者,鄙,。,3、又何,间,焉？,4、小惠未,徧,5、,牺牲,玉帛，弗敢,加,也，,必以,信,。,伐,：攻打,鄙,：鄙陋，在文中指,目光短浅。,间,：参与,徧,：,通“遍”，遍及，普遍。,牺牲,：指猪、牛、,羊等。,加,：虚报。,信,：实情,6、小信未孚，神弗,福,也。,7、小大之,狱,，,虽,不,能察，必以情。,8、忠之属也。,可以,一战。,9、既,克,，公问其故。,福,：赐福，保佑,狱,：案件。,虽,：即使,可以,：可以凭借,克,：战胜,10、一鼓,作,气，,再,而衰，三而竭。,11、夫大国，难,测,也，惧有,伏,焉。,作,：振作。,再,：第二次。,测,：估计。,伏,：埋伏,理清,思路：,根据内容将课文三段文字的小标题补充完整。,A、,从人物曹刿身上看应为：,请见、,_,_,、,论战。,B、,从人物庄公身上看应为：,_,_,、,实,战、问因。,C、从内容上看应为：,战前准备、战争过程、_。,从战,将战,战后总结,这次以少胜多的战役胜利的条件和原因有哪些？,取信于民,彼竭我盈的战略战术,判断敌人动态掌握战机,品析胜因：,评析,人物,：,1、,从文中可看出曹刿是一个怎样的人？作者是怎样塑造这一形象的？,他虽出生下层但,忠君,爱国,。,一个,有政治远见,的,杰出军事家,。,谨慎、果断、机敏、持重。,方法：对比、详略安排,人物对话和行动,（远谋）,2,、从文中可看出鲁庄公是一个怎样的人？,（鄙）,（1）把战争希望寄托在近臣和神灵身上；,（2）用兵轻举妄动，急功近利；,（3）取胜而不知胜因。,军事上无知：目光短浅，鲁莽草率。,政治上无能：平庸无能，急躁冒进。,再探庄公,：,读了曹刿论战，也有人认为鲁庄公不但不鄙，还是一位贤君，你怎么看？请结合文章内容谈谈自己的体会。,1、广开言路，唯才是用；,2、善于听取他人意见；,3、不耻下问，善于总结经验。,曹刿论战的故事是众所周知的。曹刿，这位公元前684年长勺战争舞台上的主角，他的毛遂自荐的精神、取信于民的战略思想、把握战机的卓越才能、历来为世人所称道。,然而人们却忽略了这场战争中的另一人物鲁庄公姬同，往往认为这个物是不值得一提的。对此，我一直很有几分不平。试问：如果说当年不是他起用人才，曹刿的军事思想能得以实施，鲁国能取得这场战争的胜利吗？今日重读曹刿论战，对鲁庄公有五赞。,五赞鲁庄公,一赞鲁庄公广开言路，使一介草民曹刿得以参与论战，二赞鲁庄公面对曹刿,“,肉食者鄙,”,的批评和,“,小惠,”,、,“,小信,”,的刺耳意见，仍能虚怀若谷，唯才是用；三赞鲁庄公不高高在上，而是亲临第一线深入实际，,“,战于长勺,”“,与之乘,”,，甘当配角，让能人,“,掌旗,”,；四赞鲁庄公不被,“,齐人三鼓,”,势头吓懵头，用人决心坚定，不收回成命，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署；五赞鲁庄公善于总结经验，,“,既克,”,之后能,“,问其故,”,，向内行请教，学习如何掌握战争的规律。,在改革深入进行的今天，在人才层出不穷的今天，鲁庄公的形象难道不使人倍觉亲切和可爱吗？愿为今朝众多的“曹刿”呼吁有更多的“鲁庄公”！,检测达标：,1、,曹刿请见的原因是什么？,2、,表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？,3、,文中的“将鼓”、“将驰”表现了庄公的什么？“未可”、“可矣”表现了曹刿的什么？,肉食者鄙，未能远谋。,小大之狱，虽不能察，必以情。,“将鼓”、“将驰”表现了庄公的急躁冒进；“未可”、“可矣”表现了曹刿的从容不迫、胸有成竹。,4、,曹刿分析取胜原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？,5、,曹刿认为弱国怎样才能战胜强国？,彼竭我盈之时。辙乱旗靡之时。,政治上取信于民，军事上抓准战机，后发制人。,6,、本文的成语是什么？,一鼓作气,、彼竭我盈、辙乱旗靡,课后作业,：,熟读并背诵课文。,请同学们找出本文的古今异义词、通假字、判断句、倒装句、省略句,，总结在笔记本上。,搜集历史上著名的以少胜多的战例（至少2个），了解基本史实及取胜原因，下节课进行交流展示。,谢谢各位指导！再见！,