父母对子女的教育观.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,父母对子女的教育观,XXX,班,XXX,制作指导：,XXX,老师,封面内容,确定课题的原因,孩子的成长离不开家庭、学校、社会的多方影响，而家庭教育是一切教育的起点,直接关系到孩子能否健康成长,。,课题组组成,指导老师：,XXX,老师,课题组成员：,XXX,XXX,XXX,XXX,XXX,XXX,课题研究采用方法：实地调查，资料查询。,活动时间：,XX,年,X,月,内容纲要,一、,父母与子女间存在的问题分析,二、,家庭对子女成长的影响,三、家长对子女的教育存在误区,四、父母对子女的正确教育观,一、父母与子女间存在的问题分析,（一）根据我们抽样调查表明，,60,名学生在与父母交流方面存在以下特点：,（,1,）,和父母关系,A,：,非常好,19,B,：,一般,72,C,：,比较疏远,9,（,2,）,你爱向父母诉说你在学校发生的事吗？,A,：,经常,19,B,：,较少,59,C,：,基本不,22,（,3,）,父母对你的期望,A,：,太高,53,B,：,通过努力可达到,27,C,：,合理,20,（,4,）,你在家中地位,A,：,很民主、平等,21,B,：,较多干涉,63,C,：,约束,16,（,5,）,对父母的教育方法,A,：,同意,27,B,：,存在不足，但能接受,55,C,：,感到烦，,难以理解,18,疏远,一般,好,不,少,多,合理,努力,高,约束,干涉,民主,烦,接受,同意,抽样调查,60,名学生，在与父母交流方面存在以下特点：,热点,：,把孩子送到私立学校就万事大吉？,家庭没时间管孩子，学校就该负起全部的教育责任？,儿子，爸爸工作忙，,你学习要自觉啊！,爸爸，您放心，我会,好好用功的。,在,采访中，我们总结了同学和家长的普遍看法,：,（一）孩子的烦恼：父母对自己期望过高,由于时代发展需要，受父母自身的政治经验状况、文化修养、身世经历等方面因素的影响；以及子女自身条件的限制。父母的期望成为孩子生活学习中的负担，易造成厌学或焦燥的不良情绪。,（二）家长的苦衷：生意忙，没有时间照管孩子；就是有时间，自身的文化素质也不高，也不知道该怎样教育孩子，只好把希望都寄托给学校。,二、家庭对孩子成长的影响,（一）家庭结构及其父母关系影响子女的心理,大部分的家庭是完整的，但是有些家庭是不完整的，不够温暖的，父母感情不和，老是吵架，甚至离婚。这给孩子的心灵造成创伤，自卑感强，性格怪癖，没有学习的动力和信心，有的误入歧途，甚至走上犯罪的道路。因此，劝天下的家长，学会克制忍耐和谅解。要为下一代的前途、命运着想，对孩子负责。,（,二）家庭的经济环境对孩子的教育影响不可忽视,改革开放以来，普遍家庭生活水平有了明显的提高。许多家长对孩子十分溺爱，因此给予孩子太多的费用，忽略了人格的培养，使子女形成懒惰，意志薄弱，依赖性大，缺乏自理能力。这不但会影响学习，还会贻害一生。,（,三）家长的素质水平直接影响孩子的成长,家长的素质主要有两个方面的内容：一是思想素质，二是文化素质。父母是子女最好的榜样。家长的言谈举止，对孩子起着潜移默化的作用。,父母的榜样是最宝贵的财富,在我们的采访中，有位同学自豪地说：“我的父母非常普通，也没有什么文化，但他们所施予的家庭教育却一直影响着我。小时候父亲常给我讲,狼来了,的故事，让我懂得做人要诚实，以,龟兔赛跑,教育我，条件比别人好时，不能骄傲。即使自身条件差，也不要自卑，努力还是会达到目标的。在日常生活中，父母悉心地照料祖母，尽子女的孝心，他们在平常的工作中，认真负责，待人和善。他们就是以朴实的言行为我析下了坚实的人生基础！”,三、家庭对子女的教育存在误区,（一）“问题少年”谁之过？,材料一、未成年犯郭某自懂事始，父母忙于工作，他在学校呆几天便流入社会，经常旷课、逃学。父母无暇顾及，以为孩子小，不懂事也不会出问题，因此，郭某自由自在，整天与“小兄弟”东逛西窜，坐车不给钱，玩电子游戏少付款，敲诈勒索，家庭相对富裕的同学五六年时间，先后参与抢夺，抢劫案四十余起，是公安拘留所常客，十五岁生日那天，一付铮亮的手拷结束了他犯罪生涯。,材料二、未成年犯杨某缺少管教，平日品行恶劣。由于和奶奶起了争执，杨上前一把将已,80,岁的奶奶推倒在地，老人头部撞到墙上，眼角处鲜血直流。见奶奶欲城喊人，杨某紧卡住奶奶的脖子，用凳子脚猛击老人头部至死。其行为极残忍。,（,11,）,近年来，未成年人犯罪率不断上升，引起人们和社会的担忧，家庭教育不当，是导致其的一个重要因素，占未成年人犯罪总数的,41.5%,据有关资料表明，存在以下几种：,类型,过度溺爱型,放任自由型,偏袒型,粗暴型,家庭成员有劣迹或违法犯罪,残缺或变型的家庭,占调查人数百分比,14.1%,7.92%,10.2%,9.3%,3.8%,7.9%,父母为孩子设计的前程就是最可靠的吗？,某材料：父母逼女儿练琴，女儿承受压力过大，最后得了精神状郁症。,生活中类似的例子还很多。父母作为过来人，手中握有社会阅历和生活经验这本教材，于是以为自己是孩子最权威的老师，常常以自己的心愿设计孩子将来的发展模式，安排孩子的一切。这样禁忌多多的家庭，孩子难有创造力。剥夺孩子的兴趣爱好，扼制孩子个性的发展,甚至导致悲剧的发生。,在,1999,年,8,月,28,日,XXXX,报,的,XX,教育,栏中刊登过,刊登过一篇文章，题目是“三分之二的家长不合格”。著名心理学家,和创造家王极盛曾经利用,父母教养方式量表,，对北京市,961,位中学生进行实证研究，结果如下：,父亲在家庭教养中：,母亲在家教养中：,(,注：应普遍存在一位父亲或母亲既可能是过分保护,式,也是过分干涉式,因此几个数加在一起超过了百分,之百,),过分保护式的父母教养方式，指本来应该孩子去做的事情，父母包办代替。,过分干涉式父母教养方式，主要表现在父母对孩子的行动、孩子想法、孩子的行为意识，画框框，定调调，把这些都纳入父母的意愿中。,严厉惩罚式的父母教养，就是对于孩子的教育，偏向于严格的打骂，惩罚，易造成孩子心灵上的创伤。,正常的教养方式是温暖、理解、民主的教养方式，这种教养特点在于晓之以理，以事实为依据，使孩子从内心深处接受父母的教育。,四、父母对子女的正确教育观,针对子女的心理特点，我们建议家长采用以下几条沟通方式：,（,1,）以平等的态度和孩子打交道，应痛快地放弃“命令式”的态度。,（,2,）承认“代沟”，求同存异，互相尊重。对于孩子喜欢的一些好的事物，应积极鼓励赞成。,（,3,）提前教育孩子，把一切坏事制止在发生前。如果孩子一陷入“当局者迷”的境地，再跟孩子“针锋相对”，只能让孩子讨厌你。,（,4,）身教胜于言教,（,5,）家长在教育子女上着重强调学会做人，不应在成绩上施加过多的压力。,课题到此结束！,谢谢！,