江西师范大学《经济学原理(教育资源配置优化版)》2024-2025 学年第一学期期末试卷.pdf
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江西师范大学 经济学原理(教育资源配置优化版)江西师范大学 经济学原理(教育资源配置优化版)20242024-2025 2025 学年第一学期期末试卷学年第一学期期末试卷 试卷说明:试卷说明:1、试卷满分 100 分,120 分钟完成试卷;2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中(除题目有特殊规定外);3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号 一 二 三 四 五 总分 合分人 复核人 满分 100 得分 一、单项选择题(本大题总共 15 小题,每题 2 分,共 30 分)1.经济学中,资源的稀缺性是指()A.资源的绝对数量的有限性 B.相对于人类社会的无穷欲望而言,资源总是不足的 C.生产某种物品所需资源的绝对数量的有限性 D.世界上资源最终将由于生产更多的物品和劳务而消耗光 2.微观经济学的中心理论是()A.价格理论 B.生产理论 C.分配理论 D.一般均衡理论 3.需求曲线是一条向()倾斜的曲线。A.右下方 B.右上方 C.左下方 D.左上方 4.当羽毛球拍的价格下降时,对羽毛球的需求量将()A.减少 B.不变 C.增加 D.视具体情况而定 5.某种商品的供给曲线向右上方倾斜,如果该种商品的一种互补品的价格上升则会引起()A.均衡数量增加,均衡价格上升 B.均衡数量增加,均衡价格下降 C.均衡数量减少,均衡价格上升 D.均衡数量减少,均衡价格下降 6.消费者剩余是消费者的()A.实际所得 B.主观感受 C.没有购买的部分 D.消费剩余部分 7.无差异曲线的形状取决于()A.消费者偏好 B.消费者收入 班 级 学 号 姓名 本科 密 封 线 C.所购商品的价格 D.商品效用水平的大小 8.预算线的位置和斜率取决于()A.消费者的收入 B.消费者的偏好 C.消费者的收入和商品的价格 D.消费者的偏好、收入和商品的价格 9.等产量曲线向右上方移动表明()A.技术水平提高 B.产量增加 C.产量不变 D.成本增加 10.经济学中短期与长期的划分取决于()A.时间长短 B.可否调整产量 C.可否调整产品价格 D.可否调整生产规模 11.完全竞争市场上的企业之所以是价格接受者,是因为()A.它对价格有较大程度的控制 B.它生产了所在行业绝大部分产品 C.它的产量只占行业的全部产量的一个很小的份额 D.该行业只有很少数量的企业 12.垄断竞争市场上企业的短期均衡发生于()A.边际成本等于实际需求曲线中产生的边际收益时 B.平均成本下降时 C.主观需求曲线与实际需求曲线相交,并有边际成本等于主观需求曲线中产生的边际收益时 D.主观需求曲线与平均成本曲线相切时 13.基尼系数的增大将表明()A.收入不平均程度的增加 B.收入不平均程度的减少 C.洛伦兹曲线与横轴重合 D.洛伦兹曲线与纵轴重合 14.公共物品的市场需求曲线是消费者个人需求曲线的()A.水平相加 B.垂直相加 C.算术平均数 D.加权平均数 15.政府提供的物品()公共物品。A.一定是 B.不都是 C.大部分是 D.少部分是 二、多项选择题(本大题总共 5 题,每题 4 分,共 20 分)1.下列属于实证表述的是()A.社会面临着通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍 B.减少货币增长率将降低通货膨胀率 C.美联储应该降低货币增长率 D.社会应该要求福利领取者去找工作 E.降低税率鼓励人们更多地工作和更多地储蓄 2.影响需求价格弹性的因素有()A.商品的可替代性 B.商品用途的广泛性 C.商品对消费者生活的重要程度 D.商品的消费支出在消费者预算总支出中所占的比重 E.所考察的消费者调节需求量的时间 3.以下关于边际效用说法正确的有()A.边际效用不可能为负值 B.边际效用与总效用呈同方向变动 C.对于通常情况来说,消费者消费商品服从边际效用递减规律 D.在边际效用大于等于零时,边际效用与总效用反方向变动 E.每增加(减少)一个单位的对物品的消费所引起的总效用的增(减)量 4.生产要素的需求是一种()A.派生需求 B.直接需求 C.联合需求 D.最终需求 E.引致需求 5.市场失灵的原因包括()A.垄断 B.外部性 C.公共物品 D.信息不对称 E.以上都是 三、判断说明题(本大题总共 6 题,每题 4 分,共 24 分)1.只要有人类社会,就会存在稀缺性。()2.需求的变动是指商品本身价格变动所引起的该商品的需求数量的变动。()3.消费者剩余是消费者的实际货币节余。()4.在长期中所有成本都是可变成本。()5.完全竞争市场的参与者都只能接受价格,而不能影响价格。()6.市场失灵的存在要求由政府来取代市场机制。()四、简答题(本大题总共 2 题,每题 6 分,共 12 分)1.简述影响供给价格弹性的因素。2.简述垄断竞争市场的特点。五、论述题(14 分)论述市场失灵的几种情况及其解决办法。展开阅读全文
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