作文思路的拓展ppt.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文思路的拓展,教学目标：,1,、拓展写作思路。,2,、作文切题、充实。（有话可说）,基本的写作过程,:,立意,审题,-,构思 选材,-,语言表述,布局谋篇,修 改,人,什么样的人（身分 地位 外貌）,什么时候的人,(,古代 现在 未来,),什么地方的人,(,城市 农村 高山 沙滩 草原 小说 影视剧,),(,一,),现实生活中的人,1,、,亲人类,，如爸爸妈妈、叔叔阿姨、弟、姐等,2,、,友人类,，如儿时的伙伴，远方的笔友、邻,座的知已、熟悉的师长等,3,、,名人类,，如丛飞叔叔，鞠萍姐姐，布什总,统、霍金、董浩叔叔,4,、,明星类,，如刘欢、赵本山、六小龄童、汤姆,克鲁斯等众多崇拜的偶像,(,二,),古 人,如李白、辛弃疾、陆游、屈原、范仲淹、郑板桥、雨果、安徒生等耳熟能详的文人墨客。,如亡国之君李煜，一代天骄成吉思汗，盛唐之主李世民等历代君王。,（三）文学作品中的人,如孔乙己、卖火柴的小女孩、孙悟空、武松、落难的王子、虚伪的赫尔墨斯等个性十足的鲜活形象,（,四）与拟人化的“物人”,采用拟人的手法，与负重的书包、功高的书桌、南飞的燕子、电视机、标点符号等特有景物诉说衷肠,事,谁的事？,所有人的 所有物的,什么样的事？,离奇 平淡 曲折 真实,虚幻,什么时候的事,？,（古代 现在 未来）,什么地方的事？,城市 农村 高山 沙滩 草原,“,物,”,也同理，你自己,试一试,总 结,1,、,人,、,事,、,物,时间,空间,2,、,不断地给所写的人、事、物追加,定语,再,联想,相关的人、事、理,感谢,_,我们要感谢什么呢,?,(,也就是说此处能填什么,),人 事 物,思维热身,:,沙子，让你想到了什么？,空中的飞沙,-,飞沙走石、沙尘暴，人类是破坏,环境的罪魁祸首。吹尽狂沙始到金,眼中的沙眼里容不下一粒沙子，千万不要忽,视小问题。,蚌壳中的沙,-,被人们瞧不起的沙子能变成美丽的,珍珠。,江河中的沙,-,浪里淘沙，,美人首饰候王印，尽是沙中浪底来,什么地方：,参考：,-,沙漠、沙丘、沙滩、空中的飞 沙、眼中的沙、鞋中的沙、河中的沙,-,沙漏计时,-,铺路、造桥铺路的沙子，团结起,来力量大,-,不团结的集体,没有集体主义思想 的人,-,没有个性,什么时候,秦时的沙,-,秦时易水河沙悼荆轲,幼时的沙，修筑小房子积沙成塔,什么样的,:,细沙,粗沙,一盘散沙,随风摆布的沙,生活中我们见过各种形状、各样色彩、各种质地的绳，长的短的、粗的细的，绳有有形的，也有无形的,假如此时在你面前放着一根绳，你会想到什么？,例,时、空、状交互限定逐步深入,鸟,一只鸟,一只死鸟,一只被刮到地上毛羽未丰的死鸟,绳一一根绳一根细绳一根拴在木桩上即将断裂的细绳,绳一根绳一根粗绳一根挂在悬崖上的摇摇晃晃的粗绳,绳一根绳一根长绳一根牵在孩子手中悠悠荡荡的长绳,绳一根打了套结的绳它挂在高高的绞刑架上,绳一根无形的绳在我的心灵上打了一个死结,绳一根挂在墙头的绳它牵着我在时光里游荡,限定后联想拓展：相关的人、事、理,纤绳三峡的纤夫,拴在心灵中的绳我,墙上的绳幻影与错觉,绞刑架上的绳受难者,拉风筝的绳田野里的孩子,挂在悬崖上的绳登山者,“绳”往往具有“束缚”或暗含着“某种关系纽带”的意思。,溺爱，有时使母爱成为一根绳索；,在喜欢记恨人的心里，恨是一根绳索；,有时，思维定势也是一根绳索。甚至，自责与自卑也会成为一根束缚心灵的绳索。,展开联想和想象的翅膀,让生活走进你的文章,用心感受,理论回眸,思维热身,示例,1,：,有一则寓言：有人要卖掉一匹骏马。在市集上站了三天，没人问津。他找到伯乐，要求他到集市上绕马看一看，离开马时又回来瞧一瞧，伯乐这么做了，马的身价一下子提高了十倍。,（事件类话题和材料）,、卖马者：,要重视宣传的作用。,、伯乐：,权威的力量是巨大的。,权威要慎用自己的力量。,、骏马：,人才需要识人才者发现,、事理：,不能盲目迷信名人，,没有自己的见解。,（,事件类话题或材料,从涉及的人、物、事入手）,法国著名的女高音歌唱家迪梅普莱有一个美丽的私人林园，里面有茂盛的树林和草地。每到周末，总会有人来到她的林园，他们在树林中摘花，采蘑菇，有的甚至搭起帐篷，在草地上野餐，弄得林园一片狼藉。,管家曾让人在林园的四周围上篱笆，后有又在林园周围竖起几块写着“私人林园，禁止进入”的木牌，但均无济于事。于是，管家只好向主人汇报。,迪梅普莱听了管家的汇报后，让管家拔掉了四周的小木牌，并让管家做了一块大木牌，上面醒目地写上：,请注意！如果在林园中被蛇咬伤，距此最近的医院有,50,多公里，驾车也要半个多小时。,从此，再也没有人闯入她的林园。,围上篱笆,插小木牌,从自身的角度,告知医院的距离和去的时间,从,游人的角度,该,怎样,说,1,、诉说真情，细腻感人,2,、诙谐幽默，增强可读性,3,、调侃讽刺，针贬时弊,4,、语言准确，用词贴切,5,、个性鲜明，力求创新,睁开你的第三只眼,多角度立意与作文创新,1,、什么可以构成压力,?,（压力是什么？）,4,、有没有压力,?,2,、压力来自何方,?,（为什么有压力？）,3,、压力带来什么,?,（有压力会怎样？）,5,、怎样对待压力,?,（有压力怎么办？）,例：以“压力”为话题作文。,可以写：,过重的负担可以构成压力；家长的希望、老师的嘱托、自身的自责任感可以构成压力。,生存带来压力；竞争带来压力,要善于自我减压；把压力变为动力；,“,要把压力放在肩上，不要放在心上,”,。,注意：不要贪多贪全，否则会“意多乱文”。,3,、我们也可从是什么、为什么、怎么办、会怎样这四个方面拓开思路；,因此，写话题作文时不要面面俱到，而应有针对性，大胆取舍。,一，设置悬念。文章情节必有高潮，没有高潮情节就没有起伏，就缺少波澜，就难以吸引读者；而情节高潮需要组织，需要铺垫，靠什么来铺垫，就靠制造强烈的悬念，为高潮蓄势，它就好比把一条河拦腰堵上，堤坝上游必将积蓄起更大的能量，这样开闸放水时才会形成更壮观的景象，达到预期的效果。,每读到鲁迅先生的“当我沉默着的时候。我觉得充实；我将开口，同时感到空虚”的时候，总会生出许多感慨，表达（或者说语言）是一件多么艰难而又痛苦的事情啊。的确，世界在身前屹立，而我们总是无法走进；生活日日变幻，可我们常常只能一遍遍地品味平淡。,