河北省平山县外国语中学七年级政治-51《自我新期待》课件-.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”,“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。,随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。,青蛙的故事,思考：青蛙可怜吗？为什么？,各抒己见,可怜的青蛙,因为什么而可怜,?,小结,青蛙的可怜在于它没有正确认识自己,.,可见认识自己是多么的重要,.,可以说,一个人在自己的生活经历中能否真正认识自我,将在很大程度上影响或决定着一个人的命运,.,换句话说,你可能渺小而平庸也可能美好而杰出,这在很大程度上取决于你能否正确认识自己,.,第五课自我新期待,第一框日,新又新我常新,自我新认识,一、自我新认识,说一说：,学识方面的变化,：,习惯方面的变化,：,性格方面的变化,：,能力方面的变化,：,看看自己上初中后的变化,人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变的更好和更完美。,怎样正确认识自己？,她美吗？,场景一,一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳。没有座位，旁边的座位上坐着一位,漂亮的,姑娘，那,优雅的坐姿,使我感到,赏心悦目,。,问题一,她美吗？为什么？,场景二,不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起,”,问题二,猜一猜，她会怎么做？,场景三,只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开，一边说着：“真倒霉”，一边将头转向窗外。,问题三,她美吗？为什么？,一个人的美应是,外在美,与,内在美,的,和谐统一,，内在美对外在美起促进作用。,美丽易逝，红颜易老，,气质隽永，内秀长存。,气质是金，美丽是银,。,真情告白,:,“漂亮”姑娘为什么不能令人赏心悦目,?,人的,内在美与外在美有什么联系吗,?,言行可以体现一个人的内在素质吗,?,有,道德的人往往有着什么样的外在表现,?,孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。天后安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。,绝望的孔雀,1,、,用全面的眼光看待自己,全面认识自己,既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。,全面认识自己，既要看到自己的优点，还要看到自己的缺点。,吴国大将吕蒙自幼从军,没有文化，常常闹出笑话,有一天，吴主孙权劝导吕蒙应该读点书,于是，他发愤读书，进步很快,鲁肃当上都督以后，仍认为吕蒙不过是一介武夫，有点儿瞧不起他。,不料，在一次讨论战略问题时，吕蒙却能问一知三，对答如流,鲁肃大为惊喜：“我原以为你只有武略，今天才知道你学识渊博，已经不是当年的吴下阿蒙了！”,吕蒙幽默地说：“士别三日，即当刮目相待。”,小刚在日记里写到,:,我小学时经常不认真听课，作业没有认真完成，还和同学们吵架等等，所以，在同学们眼中我是一 个坏孩子。到了初一我想重新开始，因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是，我改正了一些毛病，如不认真上课,不按时完成作业等等，还和同学们相处得很好，我的学习成绩也进步了,.,我好开心啊！,可是，与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现，所以现在同学们又开始疏远我了。难道,一个人以前犯了错误，就永远都不能变好了吗,?,我真的还是人人讨厌的坏孩子吗,?,日新又新我常新，,每个人都是,不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。,我们要,用,发展,的眼光,看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。,小刚,我想对你说,面对自己：,、如果你只看到自己的,缺点、不足,，,你将会,悲观绝望；,、如果你只看到自己的,优点、长处,，,“看自己一朵花，看别人豆腐渣”，也将会,沾沾自喜，骄傲自大，停步不前，甚至会倒退。、,因此，全面认识自己，我们,既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。,友情提示,二、认识自我的途径,1.,通过自我观察认识自己,最了解的人是自己,要认识自己就一定要做个有心人,反省自己在日常生活中的点滴表现,总结自己是一个怎样的人。,二、认识自我的途径,2.,通过他人了解自己,一般来说,当局者迷,旁观者清,周围人对自己的态度与评价,能帮助我们认识、了解自己。,有则改之，无则加勉。,3.,通过集体了解自己,二、认识自我的途径,每个人都生活在一定的集体中，一个人在集体中能否与他人友好相处，能否很好地承担自己的责任，会对了解一个人有一定的帮助。,集体对一个人的评价更全面、更客观。,二、认识自我的途径,1,、通过,自我,观察认识自己。,2,、,通过,他人,了解自己。,3,、通过,集体,了解自己。,4,、通过多种方式了解自己。,正确认识自我，要用,什么,样的,方法,？,走自己的路，,让别人说去吧！,但丁,怎样理解？,不,听,别人的意见，盲目自信，刚愎自用的人。,听了别人的说法，认为很对，于是对自己全盘否定，全部按别人的来。,认真分析了别人的说法，最终判断自已是对的，并坚持原则的人。,第一种人：,第二种人：,第三种人：,我们要,重视,周围人对自已的态度与评价，,冷静,地分析。既,不能盲从，,也,不能忽视,。,这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则，而不是教我们不重视他人意见。,正确的态度：,全面的眼光,发展的眼光：,既看优点，又看缺点,每个人都是变化发展的,通过自我观察认识自己,通过集体了解自己,通过他人了解自己,一、自我新认识,二、自我新认识的途径,既看,外在形象，又看内在素质,课堂小结：,课堂练习：,1,、俗话说：当局者迷，旁观者清。这说明了（）,A,旁观者即别人最了解自己,B,有不少人有自知之明，觉得不如别人,C,人无法认识自己，常常被事物所迷惑,D,要提高自我认识水平，就应多从他人的态度与,评价中了解自己、认识自己,2,、下列做法不利于正确认识自己的是（）,A,你说你的我做我的,B,人贵有自知之明,C,人告之以有过则喜,D,吾日三省吾身,D,A,